Дети от шести и старше - страница 12

Очень часто вижу мнение,что "сейчас такие трудные задания,ребенку самому точно не справиться,если только он не вундеркинд".А значит,с первого класса нужны репетиторы,или родители должны делать уроки вместо детей...жааалко же их,бедненьких)

А как вы считаете?Способен ли ребенок самостоятельно справиться с современной учебной нагрузкой?Мое мнение-вполне способен.Не надо делать из детей беспомощных котят и сразу приучать к "костылям" типа репетиторов и родителей.Смысл учебы-не получить пятерку любой ценой,а НАУЧИТЬСЯ.Думать,развиваться,учиться дисциплине,учиться воспринимать новое....

Ну и опрос)"Учится с поддержкой"- имеется ввиду любая РЕГУЛЯРНАЯ помощь(родители вместе делают уроки,нанимают репетиторов и т.п).Учится самостоятельно-имеется ввиду то,что поддержка от родителей есть,но она нерегулярна и только по запросу(например,подсказать ,если действительно трудно,но не решать за него)

Девочки, подскажите, уже совсем сбилась с толку... Дочке почти 8 лет, ходит во второй класс. Дневник красный!!! от замечаний типа " разговаривает", "дерется с мальчиками" при этом учится на 8-12 баллов (эквивалент 4-5). Меня это жутко нервирует, я ругаю её, но понимаю, что толку мало :(

Неужели это привлечение большего внимания ( младшему 2 месяца). Ей я уделяю достаточно времени (вместе вяжем, рисуем, плетем, возим её на конкурсы, концерты).

Как справляться? Как донести до неё, что девочке так не подобает себя вести?

Дочка во 2 классе. В том году оценок не было, но примерно вышла ударницей. В этом году с каждой четвертью все хуже и хуже. Вот дошли и до постоянных "3" за контрольные. Я, как могу, помогаю ей в учебе (часто бывает, что УЖЕ подсказать не могу из-за нехватки знаний или по нехватке времени) . Учим уроки, конечно, часто отвлекаясь на младшую (мужа не бывает дома на неделе-я с девочками одна((( младшая в это время не спит (спит, когда Вика в школе). Я часто расстраиваюсь с этими уроками-вижу, что она многое не понимает, пропускает из внимания и т.д, ей очень трудно дается математика (таблицу умножения , вроде, все как-то быстро учат-мы ее долбим каждый день-и то мало толку(((.

Вот мой крик души-сегодня очень расстроилась. Дочка тоже рыдает. Я, как могла, сказала, чтобы так близко к сердцу не принимала, но она вообще срывается часто. Вот и думаю-кто виноват? что делать? что важнее: здоровье или учеба? ( в том году вообще были проблемы с аллергией и с энурезом-в этом году попроще. Но не скажешь ведь ей-да, все нормально-ребенок тогда вообще расслабится. (у нас итак на 1 месте бальные танцы и технология).

P.S. вспоминаю себя-отличницей не была, математика тоже трудно давалась, но как-то больше всем озабочена была, что-ли. Может, сейчас программа очень сложная ( у нас 2100)

У нас все правши, а сынок, наконец-то определился, и оказался левшой. И начались такие проблемы как: пишет иногда в зеркальном отражении, пишет с наклоном влево(я и муж тоже так), когда у него не получается писать, я не могу ему объяснить, т.к. я даже ручку не понимаю как держать надо левой рукой. Как ему помочь научиться писать, да еще и красиво..

Девочки, добрый день! Не могу я больше, сил моих нет. Хочется уже головой об стенку биться,результат и то,наверное,будет.

Чадо моё старшое совсем не учится. Я уже думаю, может быть у него патология какая-нибудь.

Опять принес "пару" по географии. Мы с ним всё выучили, всё разобрали. Как он умудряется на двойки отвечать я не знаю.

Я допуская, что можно какой-то предмет не любить, какой- то не понимать. НО У НАС ВСЕ ПРЕДМЕТЫ ТАКИЕ.

Господи, дай мне терпения!!!

Начну с того, что сыну 14 лет. Учится в 7 классе. Я являюсь ему приемной мамой, мы в браке с его отцом уже почти 6 лет. В целом отношения у нас в семье хорошие, доверительные. Сын мальчик послушный, по крайней мере был, кроме последнего года. Учится с самого 1 класса плохо, в течение четверти 2-3, когда надо исправлять, появляются 4 и 5. В четвертях трояки. Причем, учителя говорят, что ему хватает способностей освоить программу хорошо, все дело в лени. Мы до сих пор делаем уроки вместе. Потому что я боюсь, что если отпустить, то учеба станет еще хуже. Самостоятельности нет никакой, если не спросить "что тебе на завтра задали по алгебре? а по русскому? а по истории?" (и так по каждому предмету отдельно), то может не делать ничего, а потом сказать свою любимое "забыл". Ленится ужасно, из-за этого многое из домашнего задания просто не записывает, чтобы не делать... Меня очень волнуют предстоящие экзамены в 9 и (если доучимся) в 11 классе, уже сейчас, потому что запоминания программы тоже нет никакой. И я не знаю, как это изменить - забить сейчас, оставить на самостоятельное изучение, все таки уже взрослый, или продолжать в том же духе. Папа у нас в основном проводит разъяснительную работу по поводу учебы и вообще поведения, с уроками занимается не так часто, т.к. я прихожу с работы раньше и успеваю проверить уроки. Могу еще дополнить, что интересов никаких у него нет. Я не могу сказать, что его действительно может "зацепить". Ходит на бокс 3 раза в неделю, но в последнее время без энтузиазма. Подскажите, у кого такие же проблемы, как бороться с ленью и с двойками, или пустить на самотек?