Клад мы уже искали, а так как тема раскопок детям близка, благо на даче целая куча свежепривезенного песка, мы решили поиграть в археологов
Поскольку лето снова вернулось в наши края, мы решили отправиться в парк, что интересного мы там увидели расскажу под катом-)
Поскольку лето снова вернулось в наши края, мы решили отправиться в парк, что интересного мы там увидели расскажу под катом-)
Читали книгу про рыцарей и замок средневековый, увлекло, решили и дальше поизучать средневековье. Рисовали замок и дракона, рыцарь его побеждал, потом на следующий день на эти картинки клеили наклейки с рыцарями, принцессами, сочиняли про них истории. Сегодня лепили рыцаря, его щит и меч, потом Егор сам слепил рыцаря и катал его на деревянной лошадке. Играть с фигурками рыцарей или в них он особо не захотел но вот дракон сына впечатлил, теперь вот объясняй, что дракон - мифическое животное))
лепим из соленого теста, из пластилина, делаем аппликации с цветным песком, просто наклейки, попробовали воздушные запеченные краски, получилось красиво, но сын как-то не оценил, играли с пшеном: все на полу, но зато спасли морячка, застрявшего в зыбучих песках-), раз 10 спасли-)) это наши занятия с 29.09 по 1.10.13, планируем налепить гипсовых фигурок и раскрашивать их, ждем формочки.
лепим, лепим, лепим, много, постоянно, сегодня слепил Катюшку, Маню и Саву, эх, не хватает моему парню общения
Наконец-то сделали вулкан!! Получился очень реалистичный: с красной лаввой, паром, а извержение долго не прекращалось. Сын с интересом смотрел, повторял "лава", рассмотрели что такое вулкан, как происходит извержение, поговорили о островах вулканического происхождения.
На этой неделе мы продолжаем усиленно изучать окружающий мир. Плавили на солнце лед, делали фонтан в ванной, фонтан имел грандиозный успех, так что на второй день я сделала более стойкий экземпляр из пластиковых бутылок, первый вариант из коробки из под сока не выдержал испытания водой. на примере фонтана пытались понять, что такое сообщающиеся сосуды. и в чем их особенность. Потом топили мандарин в шкурке и без нее, повторили, что воздуз помогает предметам держаться на воде. Сын, кстати, теперь постоянно топит жирафа-). Прговорили о том, какие состояния бывают у воды. Узнали, что такое водоворот на примере воронки в ванной, увлеченно сын показывал воронку папе.
11.02.13 мы начали заниматься систематически, это наша первая неделька опытов, предполагалось, что будет только один - два дня, посвященных опытам, но сын готов смотреть эти фокусы постоянно, так что мы сегодня топили игрушки в ванной, смотрели: почему они тонут и почему нет, в итоге жираф был утоплен с видимым удовольствием раз 10, потом провели плавучесть китенка, выяснили заодно. чем питаются киты, сын мой как-то испугался и убрал кита со словами: "Кит нет!". Еще мы растапливали лед на пламенем свечи, показав наглядно, что при горении выделяется тепло, потом гасили свечу, накрыв ее стаканом, познакомились с кислородом, уяснили, что при горении сжигается кислород, конечно свечку позадували - это ж любимое занятие-) Эксперимент с опытами похоже удался, будем продолжать, надеюсь, сын скоро заговорит и расскажет, что же он усваивает во время наших занятий. а пока они просто доставляют нам удовольствие и помогают узнавать мир с новой стороны!
11.02 первый понедельник Монтессори
День прошел на Ура: в рамках понедельника Монтессори мы готовили для межвежонка Миха обед. В меню были представлены: коктейль из воды с пеной, его мы взбивали венчиком, дули через соломинку, красили пищевыми красителями, переливами, добавляли крупы, в общем, Мих должен быть доволен. Суп был предложен для медведя, к его подготовке Егор отнесся тоже тщательно: добавили фасоль, потом излишки убрали с помощью шумовки, отжали через чеснокодавку кусочки губки: очень увлекательное занятие, переливали наш суп множество раз в разные емкости, подкрашивали красителями, помешивали, очень сын старался для Миха!
Еще у нас появился Бутылочный друг, он очень прожорливый и его надо кормить из ложечки. Вечером кормили нашего Бутылочного друга крупами: пересыпали ложкой, много раз открывали крышку и снова надевали, потом сын крышку с бутылки в него закинул и долго доставал. Бутылочный друг нам очень понравился, вызвал веселый смех!!
Попробовали пластилиновые лабиринты, но как-то они нас не вдохновили, сын посмотрел, немного по ним пальцем поводил, а потом решил убрать, как ненужные. Предлагалось помочь мышонку дойти до сыра, но Егор решил не мучить голодного мышона поисками еды, а просто взял наш пластилиновый сыр и поднес его к мышонку.
Так прошел наш первый понедельник Монтессори, ребенку очень понравились занятия, маме тоже, было весело! Теперь все время делает коктейль для себя!