Сейчас эта книга я так поняла популярна. Но у меня двоякое впечатление
пускаю слюни на детские книги. оказалось.это моя слабость.пишу для себя.но если кому интересно.прошу.
Купила дочке эту книгу.Хочу поделиться с вами впечатлениями.
Дочитала. Очень понравилась книга. ничего лишнего.очень удачные примеры.В совокупности с 1 частью - прекрасный тандем. Можно сказать.1 часть - теория. 2 - практика. Причем все это можно применять не только на детях, уже опробовала.Браво автору.
Прочитала за день,книга необъемная и легко читаемая.Не впечатлила.Практически ничего нового не узнала, Гиппенрейтер пишет все то же самое,только с более подробным описанием приемов активного слушания и Я-сообщений.Единственное,Петрановская пишет о роли третьих в воздействии на ребенка. и то,как-то вскользь. В остальном,одно и то же. Если выбирать между Гиппенрейтер и Петрановской, полезнее наверно Гиппенрейтер читать.
Дочитала это творение Друкерман. Книга интересная и очень провокационная для российского обывателя.
Дочитала сегодня книгу "Общаться с ребенком.Как?" В целом понравилось. Читается легко,приемы написаны вполне осуществимые в жизни. Основные правила общения я и так применяю,просто чисто интуитивно.Пока что практиковать их на ребенке нет возможности,как будет потом.посмотрим. Но все же хотелось бы.чтобы автор рассматривал больше ситуаций.больше примеров.более полно раскрыл вопрос.где что лучше применить.Особенно по теме наказаний и жесткой дисциплины как-то все смазано,когда же надо этим пользоваться. остался некий осадок незаконченности что ли. Хочу прочитать еще 2 часть этой книги,думаю.она тоже интересная.
Вчера спрашивала у девочек рекомендации по поводу книг. Ответов получила много. Решила составить список. Кому интересно,прошу.