План развивающих занятий для ребенка 1,5-2 года. День 4

Всем привет!

Я продолжаю выкладывать планы развивающих занятий для ребенка.

Предыдущие дни: день1, день2, день 3.

Переходим к четвертому дню.

1. Разминка + жестовые игры

Буду маме помогать,

Буду я белье стирать (трем кулачки друг о друга)

Мылом мылю я носки (трем кулачок о раскрытую ладошку)

Крепко трутся кулачки (трем кулачками друг о друга)

Сполосну носки я ловко (машем ручками)

И повешу на веревку (поднимаем ручки вверх)

2. Развитие речи

а) артикуляционная гимнастика

Учим показывать и прятать язычок. Очень удобно сесть перед зеркалом, чтобы малыш видел, что у него получается. Играйте, например, скажите "Ой, кто это у тебя в ротике живет? Покажи-ка! Это язычок?! Здорово! Ой, прячь скорее его обратно в домик!"

б) чистоговорки (со звуком "о")

Ссылки на картинки: синички, девочка, корова, лошадка

в) сюжетная картинка

Как правильно обсуждать можно посмотреть в заданиях предыдущих дней

Ссылка на картинку здесь

3. Творческое развитие + Сенсорика + Координация + Развитие речи

Распечатываем вот такую картинку и готовим оранжевый или красный пластилин.

Рассказываем ребенку про ягоду рябину, обращаем внимание на цвета, читаем стихотворение и предлагаем дополнить картинку справа. Даем малышу отщипнуть кусочек пластилина, затем скатываем из него шарик и вновь возвращаем ребенку, чтобы он положил его в ягодку и раздавил пальчиком в кружочек.

Ссылка на картинку здесь и здесь

4. Эмоциональное развитие + развитие речи

Читаем сказку "Три медведя", обсуждаем эмоции (Маша РАДОВАЛАСЬ, когда ела похлебку, качалась на стуле, три медведя РАССЕРДИЛИСЬ, когда увидели, что в их доме кто-то был, Маша ИСПУГАЛАСЬ, когда увидела медведей). Отражайте эмоции мимикой в преувеличенном виде. Радость: поднимаем ручки и кричим "Ура!", улыбаемся, можно прыгать:) Сердитость: сводим брови, сжимаем рот, топаем ногами. Испуг:закрываем ручками глаза и говорим "Ой!"

5. Сенсорное развитие

Продолжаем изучать цвета. Не могу не поделиться игрушками, которые нам в этом помогают. Это игра "Достань червяка!" (просим достать червяка определенного цвета) и кубики, из которых строим пирамидки определенного цвета. Вместо этого можно сыграть в распечатанную игру "Варежки". Задача: найти пару варежек одного цвета и положить их на полку того же цвета. Обязательно проговариваем название цветов или просим назвать их ребенка, если он умеет.

Ссылки на картинки: варежки

6. Музыкальное развитие

а) послушайте "Неаполитанскую песенку" П.И. Чайковского

б) очень полезно и интересно знакомить ребенка с детскими музыкальными инструментами. Например, можно дать поиграть на металлофоне. У нас такой.

7. Интеллектуальное развитие