Как я на апелляцию сходила

За местами в ближайшей школе

Дождалась, наконец, этого дня.

Дети приболели немного, да и решила, что сама пойду лучше.

Пришлось отпроситься с работы

Написала аргументов на 2 листа печатным текстом. Подготовилась! Местные русские подсказали, на что надо делать акценты (с учетом менталитета и того, что тут все по правилам) Надо отметить, что я собрала максимально все аргументы, на которые можно "давить" в этой стране

Перед апелляцией прислали кучу бумаг всяких. В них было описано, как школе и без нас плохо живется. Что в каждом классе максимум по закону 30 человек, из них есть дети, кот требуется больше внимания (например, больны чем-то или тп). Поэтому даже 1 дополнительный ребенок в классе внесет непоправимый дисбаланс в работу класса. Да, слова именно такие "громкие" подбирались.

Что это и большая нагрузка на учителя, что детям будет уделяться меньше внимания и т.д. и тп.

Я все это с чистой совестью проигнорировала. Т.к. не имея никаких поблажек или пособий, все что у меня есть - это право на бесплатное образование (по возможности, рядом с домом) и я хочу его реализовать в отношении своих детей. Это я тоже на апелляции добавила.

А то как-то нечестно получается, что налоги я плачу просто огроменные, а прав никаких не имею. Ну да ладно, это уже не из этой оперы))

На апелляции было все чинно-благородно. Комиссия 3 человека + секретарь + представитель школы + женщина, которая следила, чтобы все было по правилам. Все записывали под протокол.

Надо сказать, что здание само и снаружи старинное, и внутри тоже "пафосное" - комнаты как залы во дворце, стулья такие тяжелые, деревянные. Я когда зашла, и двери за мной закрылись (старинные, но сами открываются-закрываются по пропуску), я даже на секунду почувствовала себя в замке из фильма "Сумерки", как в западне))) Ха-ха)))

Сначала мне рассказали, что апелляция будет успешной в том случае, не нарушен лимит классов в 30 человек (а он уже полный) или если в отношении моего ребенка была допущена ошибка. Короче, без шансов))) Хотя в исключительных случаях детей добавляют до 31 или 32, я знаю про это.

Потом выступал представитель школы (оппонент мой), рассказывал про "политику партии" и почему не взяли. Типа, в класс для двойняшек было подано 154 заявки на 30 мест!

Потом они слушали мои аргументы. Потом задавали вопросы друг другу. Был вопрос мне от представителя школы каверзный о том, изучали ли мы ситуацию с местами, когда искали дом в аренду) Вот тут-то я ему и рассказала, через что нам пришлось пройти - когда ты дом не можешь арендовать без счета в банке, а счет в банке открыть без постоянного адреса и прочее и прочее. И главное, было найти жилье, а не о школе думать. А проблемы в местами в школах по всему городу, а не только в нашем районе...

А председатель комиссии спросил его о том, знает ли он, сколько нам добираться до предложенной школы. Оказалось, что достаточно далеко и буду надеяться, что этот аргумент тоже имеет силу...

К тому же двойняшкам и Милене предложили разные школы (до апелляции), а братья и сестры тут имеют приоритет быть в одной школе

Результат буду ждать по почте) Надеюсь, что повезет