Наш отчет ТЗ "Одежда-обувь" (Шичида для самых маленьких).

   После получения заданий, подумала, о, во что я ввязалась! Долго собиралась с мыслями, переваривала информацию, долго выбирала, что распечатать, долго шла в печатный центр... И на удивление очень быстро с дочерью поиграли (25 минут), видимо в силу возраста и не особой усидчивости - Василисе сейчас 1,1 год. Итак наше первое занятие по Шичида-методу.

1) Обнимашки. Взяла на ручки, долго обнимала (8 секунд, вроде столько рекомендуют), рассказывала, какая она у меня девочка распрекрасная, да разумная. Поставила CD "Магическая аура природы" - Шум дождя. Дочурка с любопытством поглядывала на муз.проигрыватель. 

2) Шар энергии очень позабавил дочурку. Веселилась в процессе, особенно когда с мамой "ели" шар.

3) Развитие воображения.

Предложенные картинки с детьми "Одежда и погода" раскладывали на изображениея времен года в книжке. Объясняла по картинкам, что изображено. Вспоминали как зимой катались на санках, а весной в коляске и т.д.

4) Дыхательная гимнастика. Дуть пока не умеем. Дует мама, а доча очень радуется и пытается подражать произнося звуки "пы-ф-пыф". Бумажные балеринки были встречены на ура и почти сразу стали обезглавленны.

5) Интуиция.

Зажимала в кулаке пуговицу, просила угадать где. Из трех попыток-две верно.

Ну это задание дочке не в новинку, так они с папой развлекаются часто.

6) Фотопамять. (-)

7) Танграм. По ходу дела, совместили с творческим блоком. Вырезала одежду мальчика из цветной бумаги, предложила приклеить клеем и  кисточкой. Не заинтересовало. Детальки помяла, пришлось мне самой приклеить. Зря что ли вырезала. В следующий раз из картона сделаю. Зато окунула один пальчик в клей ПВА и чуть не попробовала на вкус, огорчилась, что не разрешили. Хотела все смять и выкинуть. Но ситуацию спасла гречка-мы ее посыпали на намазанную клеем картинку.

8) Дидактические игры.

Сортировка м и ж. Использовали мальчика и девочку из времен года. Объясняла, предлагала. Но дочурка играла по своему и все карточки складывала в одну сторону, на картинку с девочкой.

9) Координация и моторика. Клеили отдирали пуговицы от рубашки и наряжали теми же пуговицами дерево. Дерево на плотном картоне образовалось внезапно. Листик с рубашкой пришлось держать двумя руками, дабы не был помят. Васёне понравилось отрывать от скоча пуговки, ту же технологию применили еще раз.

Показ флеш-карточек в очередной раз потерпел поражение. Дочь приползала, хватала и мяла материалы. Может быть мне быстрее показывать

Васена завершила занятие сама-принеся мне мяч. 

Большое-пребольшое спасибо автору ТЗ.