Дочь не хочет учиться (3 класс)

Если дело в учителе,то почему бы вам не послушать обе стороны? Сходите в школу,расспросите педагога:"Марь Ивановна,моя дочь в последнее время не заинтересована в учебе,я вижу сильное сопротивление и не могу понять причину. Как вы думаете что беспокоит мою дочь? Вы наверняка с вашим опытом и знаниями,могли бы дать мне ценный совет,как наладить эту сторону жизни для моей девочки. Скажите что с ней происходит,как вам кажется?" Послушайте что скажет учитель,запишите ее ответы и преобразуйте в новую конструктивную форму. Учителя любят прямую критику,это убъет вашу дочь морально,поэтому вы должны преобразовать негатив в позитив:"Ваша дочь неорганизована! Она постоянно отвлекается и не вникает в то что я рассказываю!" Вы для себя пишите и для дочери:"Девочке необходимо уделить внимание подготовке своих заданий. Мы вместе должны придумать план,как ей собирать рюгзак и не забывать письменный принадлежности и учебники. Девочке необходимо научиться сосредоточиться на словах учителя во время объяснения учебного материала." В таком виде можно представить рекомендации для дочери,что ей подправить чтобы соответствовать высоким требованиям учителя. Дальше нужна беседа с ребенком,если она ругает задания,учителя и требования:"Да вам очень много задают,это правда. Я вижу как тебе сложно,ты устаешь. В этом году учитель особенно требовательна. Держу пари,будь ты на ее месте,ты бы отменила все домашние задания до самого выпуска!" Согласитесь с ребенком что учиться действительно тяжело,что она устает и это правда,потому что будь ей это в радость,вы бы не писали пост. Дайте ей в фантазиях то что не можете дать в реальности,вместе помечтайте о школе без уроков и заданий на дом. После мягко вернитесь к проблеме:"Да,было бы здорово так учиться дочка,проблема в том,что домашние задания все равно задают и их необходимо делать. Скажи чем тебе помочь,чтобы облегчить эту сторону жизни? Может определим время когда ты сама будешь садиться за уроки,когда почувствовуешь,что готова? Как тебе промежуток с 15.00 до 17.00? В эти два часа ты сама выберешь момент для заданий,я оставляю за собой право после 17.00 напоминать :"Время для домашнего задания!" Возможно тебе больше понравится делать уроки на кухне,пока я буду готовить? Или мы можем договориться о 5 минутах перерыва с песнями и танцами,когда ты совсем устанешь корпеть над заданиями. В этот момент я буду включать музыку на весь дом и мы все начнем танцевать до конца песни,чтобы поднять тебе настроение?" В общем вы должны ей предложить что-то приятное и позитивное,ведь лягушку ей все равно придется съесть,она должна делать домашние задания,и вы не можете их делать за нее. Время для скамейки запасных,для группы поддержки настало. Будьте рядом,сочувствуйте,поддерживайте,помогайте когда необходимо,но в целом учеба - это зона ответственности ребенка. Еще очень важно не закрепить негативное впечатление от учебы. Судя по вашему посту и этим словам: ленивая,упрямая и т.д. Вы их и дочери сказали на прямую,закрепили стойкое неприятие к учебному процессу,мало того что у учителя который не подходит сложно учиться,так еще и мама добила,не посочувствовала,обзывает, корит и наказывает. Помимо учебы и ваши отношения с дочкой нужно подлечить,пока вы не на стороне своей дочери,вы ее не поймете,а она не будет слушать вас. Вы слушаете человека который вас опускает на словах? И что вы хотите ему приятного сказать? Вы хотите соответствовать его требованиям? Нет,вы хотите причинить ему боль в ответ,обидеть,мстить,пусть и по мелочам. Неповиновение,огрызания - это месть за плохое отношение по мелочам. Вам нужно почитать две хорошие книги,в них будут ответы на ваши вопросы: 1. Как говорить чтобы дети слушали 2. Как говорить чтобы дети учились. Обе книги написали Фабер и Мазлиш.