Проблема с выполнением скучных монотонных упражнений
Обучение.Сыну в августе 6, т.е. год до школы. У него проблема с выполнением скучных монотонных упражнений, да что там, поесть то проблема. Тарелку борща будет есть часами, отвлекаясь, играя с ложками, заглядывая в окно и проч. Так же с занятиями, чтение и математику очень любит, всякие задания на логику готов часами выполнять, а вот прописи что-то вроде обвести по точкам, повторить не сложные фигуры и проч. Если над душой не стоять - опять таки часами. Особо не настаиваю, занимаемся буквально понемногу, но регулярно.
С концентрацией внимание - беда, на это еще в саду жалуются и даже с психологом на эту тему общались, но ее советы не помогли.
Конечно читаю посты, слушаю подруг и у многих такие проблемы, но очень надоело с этим мучиться, при этом донести до него, что занятия то ему нужны, а не мама его просто так мучает, тоже не могу.
Посоветуйте кто как такую проблему решает? Мне кажется у меня подход не тот, все уговариваю, рассказываю о школе, подкупаю прогулкой или клубничкой, но все не то. Уверена, что за год ничего не изменится, а значит в школе будем так же вымучивать домашние задания, чего бы очень не хотелось(
Муравей
Мы по этой теме наблюдаемся у невролога, под вопросом СДВ, без Г.
Звонила недавно психолог и логопед - будут брать его заниматься перед школой.
А вообще конечно есть таблетосы если уж совсем внимание страдает. Но это уже в школе, если понадобится, пока буду занятиями внимание вытягивать.
10.06.2019
Ответить
Олень!k@
Ладно уж прописи обводить. Лето на дворе. Можно развивать внимание поиском ягод))) и полезно и вкусно)
09.06.2019
Ответить
Наталья
У многих такие проблемы именно с прописями, не любят они их. Мой был точно таким же в возрасте вашего ребёнка, логика шла на ура, а прописи дошкольные мы ни одни не закончили. Сейчас закончил 2 класс, и так же проблемы с письмом, пишет неплохо, но отвлекается, устаёт, пишет очень медленно, поэтому часто не успевает сделать всю классную работу, это наша беда.. Поэтому на лето взяла ему тренажёр по чистописанию для 2-го класса. И что удивительно, по нему сын занимается спокойно, даже нравится. Он сам себе придумал игру "Букволенд",слова которые нужно обводить он назвал американскими горками, и главная задача - не сойти с рельс. Может и вы своему такую игру предложите?
09.06.2019
Ответить
Юлия
Моей 6 недавно исполнилось. Все спрашивают, почему я не учу ее читать, писать и тд. Ей не хочется пока, не вызывает особого интереса. Умеет считать немного, писать немного, чтение вообще ее не цепляет. Я отстала, у ребенка спорт сейчас на первом месте. Для себя решила, что заставлять не буду. И, как ниже пишут, не хочется, чтобы от учебы уже сейчас тошнило. У меня нет каких-либо комплексов по поводу того, что она не читает) пусть наслаждаться детством и занимается пока тем, что интересно. Еще год в саду, к 7 годам должно быть проще начать заниматься, думаю.
07.06.2019
Ответить
Нита
Я своего учила читать в 5,5 и все мне говорили рано, отстань от ребенка. Сам сын особо не рвался, занимался с неохотой. А как научился возник интерес и сейчас он просто обожает читать, в сад всегда с книгой идет. Так же и с математикой было, а сейчас в уме в пределах 20 спокойно считает и главное самому нравится.
Поэтому я не считаю, что такие занятия как-то лишают детства.
Да и дело не только в подготовке, я никогда и не заставляю, но с убраться в комнате, съесть ужин, собрать лего всегда тоже долго и отвлекаясь.
08.06.2019
Ответить
Юлия
Вот с математикой у нас попроще) ей больше нравится. Со всем остальным проблема. Особой усидчивостью не отличается даже в плане игр. Зато она с желтым поясом по тхэквондо, занимается акробатическими танцами. Сейчас лето, а она пошла еще на тренировки и на соревнования собирается. Не знаю, как мы будем в школе, но надеюсь, что дозреет и до учёбы)
08.06.2019
Ответить
Laventinka
Соглашусь. Мой тоже учился с неохотой, зато сейчас, такая гордость, что может прочитать. Читает все что на глаза попадается🤦🏽♀️ С письмом так же как у вас. Занятия увлекают буквально на 2 минуты, потом начинает отвлекаться. Но по опыту подруг, у которых дети старше. Читать, считать и писать (продолжительное время писать символы) к школе очень полезно. На детей обрушивается сразу очень многое. Необходимость сидеть по 40 минут, вникать в то что тебе рассказывают, определенный режим, море информации сразу. Одна моя знакомая придумала с дочкой тайный язык, ребёнок с удовольствием начал писать маме секретные послания, в которых а это цветочек, б -это травка и тд. Элементы приближены к письму, петельки палочки, но для ребёнка имеют определенный смысл, а для мамы тренировка руки и развитие мозга. Сами пока не пробовали. Вот выберемся за город и начнём занятия!
08.07.2019
Ответить
Веруня
Я вообще учиться начала в 5 классе, до этого училась на 3-2, мама страдала, мучалась и в итоге дождалась, когда я доросла до школы! Я со своими не собираюсь усердия применять, до всего дорастут! Мне вымученные 5 и 4 не нужны! Мне нужны развитые мозги и желание к жизни и к знаниям. Наши школы не очень приспособлены для этого ((( посмотрим, как будет🙈
07.06.2019
Ответить
Рина Морина
Чтобы нудятина стала интересной ребенку, в нее нужно играть. Истории сочинять, сказочки, выводите с сыном палочки, включайте свой бредогениратор:"Атака пиратского корабля, дыщ-дыщ-дыщ летят патроны один за другим! А вот круглые бомбы на следующей строчке! Бам! Бам! Еще раз бам, кривая бомба полетала во врага! Бам, а эта бомба похожа на пупок!" И вот тогда эти прописи станут немного интересными и ребенок будет даже ждать их, потому что будет весело, можно будет посмеяться и посочинять всякие глупые, но забавные истории.
07.06.2019
Ответить
Нита
Пытаюсь( и играем и наклейки приклеиваем и кто быстрее и что только не делаем. Но потом в саду на подготовке считает ворон и дописывает последний и в школе играть никто не будет(
07.06.2019
Ответить
Oluma
дочь тоже не любит прописи. поэтому когда случайно попались прописи с наклейками и они ей понравились, покупаю такие. и даю клеить в прописи без наклеек. и не больше двух страниц
07.06.2019
Ответить
Анастасия
Вы сами пишете, что то, что ему нравится он может выполнять часами. Какая уж тут проблема с концентрацией-то?
07.06.2019
Ответить
Анастасия
Ну вы на школьные задания повлиять не можете (если не идет речь о выборе школы, например). Тут только учить ребенка правильно относиться к рутине. И правильно расставлять приоритеты (вам самой в первую очередь).
И можете влиять на подачу информации/задач вне школы (игровая форма, привязка к интересным темам). Ну не идут у вас сейчас прописи - да уберите их. Учитесь друг дружке записочки писать таким почерком, чтобы читающему было понятно. А может, не записочки, а список покупок. А может, открыточки для родных/друзей и т.д.
07.06.2019
Ответить
Tanja
Вам они кажутся скучными, а у пятилетки должны глаза загораться при виде прописей?
07.06.2019
Ответить
Belle
Та же беда.Поделюсь своим подходом,но тоже не думаю,что он правильный,хотя пока работает.Вдруг вашему пойдет.У нас принцип поработаешь-поиграешь.Заранее предупреждаю,что чуть чуть играем,потом пишем,и пока не напишет,ни мультиков,ни игр.Так дело идёт быстрее,даже над душой не стою.Хотя без контроля все делает менее аккуратно,конечно.Над этим работаем.Если делает совсем из рук вон плохо,пишет штрафную страницу
07.06.2019
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.