Пантогам при зрр

До двух лет я особо не переживала, упор на речь не делала, просто разговаривала с ней как и с любым членом семьи, учили животных, собирали пирамидки и в таком духе, в два мы пошли в садик, но так и не заговорили, я начала делать упор на моторику, бусины, лепка, мозаики, пальчиковые игры(не то чтобы раньше этого не делала, просто не так часто), логопедические стишки всякие стала читать, словарный запас с двух лет нереально вырос, были в обиходе в основном звукоподражания животных, и мама папа, остальное тыкали пальцем, сейчас в ежедневном лексиконе я даже сосчитать не могу сколько слов, все окружающие предметы называет, сокращённо по-своему, но слов очень много больше тысячи точно, фразы не связывает, в основном тыкает пальцем и называет предмет и его цвет. Из самых частых пи(пить, спит и писять), фу(суп), ка(каша), ня(Аня), мама, папа, баба, деда, Ксю(Ксюша), е(Лена), всё, не, пе(велосипед), ка(коляска), ку(стул), то(стол), нямнямням, гугугу(гуля-гуля), ма(майка), Ти(трусы), какака(красотка), сисиси(сосиски), продолжать могу долго, она болтает без умолку

Зачем проверять, если ребёнок все понимает и что-то говорит? Понятно же, что слышит.

До трёх лет никакие тесты не проводят и зрр не ставят, только зпр, но у нас нет других признаков кроме речи. В городе не так много детских неврологов, у двух из трёх мы уже были, оба одного мнения.