Мне кажется, я схожу с ума..
НеврологияВсе было хорошо, пока мы не решили сходить на развивашки...
Началось все с того, что в январе, сразу после январских каникул мы пошли на развивающее занятие для малышей от 1.5 до 3 лет. Все сели в круг с детьми.. все дети такие спокойные, кроме моего.
Сразу полез на стулья, к игрушкам и тд. Первое время я пыталась его утихомирить, но он упорно не хотел слушаться.
Остальные дети передавали игрушки друг другу, хлопали в ладоши и тд. По сравнению с моим - ну просто само спокойствие.
Психолог попросила нас посидеть за дверью.. потом все таки присоединились в конце, когда дети водили хоровод (что кстати и Арсению понравилось) и возились с песком. Арсю раскидал больше всех но тем не менее, сидел и ковырялся со всеми.
Потом был поход к неврологу... Которая направила нас к психиатру.
К слову сказать в обычной поликлинике мне даже направление к неврологу не дали. Ну мол мальчишки часто до 3 лет не говорят. И что типа еще рано бить тревогу. А что он на месте не сидит, и не выполняет задания ( не показывать картинки предметы и тд)...."бедные воспитатели в детсаду, несладко им придется!"
Не буду долго рассказывать.. процитирую вопрос, который я задавала на "дети mail.ru"
"Были у психиатра в НЦПЗ (Москва), поставили предварительный диагноз "общие расстройства психического развития на фоне раннего органического поражения ЦНС перинатального периода. ЗРР. Интеллект в норме. Прописали семакс, стугерон и микстуру с цитролью + занятия с дефектологом и психологом. Массаж ручек и ножек. Необходимо сделать еще ЭЭГ.Стала теперь тоже странности за ним замечать. (прим. а странности ли это вообще?)
- очень подвижный, топчется на месте и радуется, любит попрыгать
- любит трясти коробки
- игрушки рассматривает со всех сторон, крутит вертит
- бегает по кругу периодически (но только дома)
- стучит предметами
- кубики собирает и раскидывает (по цветам не сортирует, в ряд не выставляет). Просто хаотично сгребает и раскидывает. - одевает коробку на голову и смотрит на себя в зеркало - все время бегает. - иногда встает на носочки
- любит залезать в ящики - доставать что-то, открывать-закрывать
- на улице не идет, а бежит в основном
- на улице не идет, а бежит в основном
из позитивного:
- стал давать по просьбе предметы (не всегда, но частно), радуется и хлопает в ладоши, когда говорю спасибо и хвалю его
- стал меньше убегать на улице, в основном бежит рядом.
- водит пальцем по буквам на детском столике и что-то приговаривает
- эмоционально реагирует (ругается, что-то бормочет)
- заигрывает с женщинами, пытается обратить их внимание на себя - отзывается на имя, реагирует, смотрит в глаза
- может подойти просто пообниматься, трется лбом об мой лоб, прижимает к себе
- ест самостоятельно, но выборочно. Но пытается активно. Суп и кашу ему тяжело, а творог, например, ест сам. Пьет из трубочки (хотя конечно так наверно все умеют)..
- слов не говорит, только слоги - ня-ня (когда просит что-то достать), ма, па, но все неосознанно скорее. С речью в общем беда. - именно пальцем не показывает, показывает ручкой (поворачивает ее).
- предметы не показывает по просьбе
На улице ровесниками в принципе не интересуется. Но сегодня обрадовался, когда мальчик навстречу бежал. В гости приходила подруга с сыном 4мес, крутился вокруг него, трогал за нос, сидел рядом. Врач сказала есть напряжение в руках и ногах, поэтому и с речью пока нет сдвигов. Волнует, возьмут ли его в детский сад... и что это может быть, если все таки не аутизм. Хотелось бы просто услышать Ваше мнение."
- слов не говорит, только слоги - ня-ня (когда просит что-то достать), ма, па, но все неосознанно скорее. С речью в общем беда. - именно пальцем не показывает, показывает ручкой (поворачивает ее).
- предметы не показывает по просьбе
На улице ровесниками в принципе не интересуется. Но сегодня обрадовался, когда мальчик навстречу бежал. В гости приходила подруга с сыном 4мес, крутился вокруг него, трогал за нос, сидел рядом. Врач сказала есть напряжение в руках и ногах, поэтому и с речью пока нет сдвигов. Волнует, возьмут ли его в детский сад... и что это может быть, если все таки не аутизм. Хотелось бы просто услышать Ваше мнение."
Девочки.. мамы... если у кого что похожее есть у ребенка, напишите, если есть что сказать в утешение - буду крайне признательна. Бабушка считает его нормальным, только никак не заговорит. Все время балакает на своем.
Делает пока-пока, в том числе повторяет за барбоскиными, когда они в конце мультика машут.
Носик показывает. Если сильно попросить))
Обожает танцевать. Просто мог бы все время наверно танцевать под "жили у бабуси 2 веселых гуся")))
Дает предмет по просьбе, любит машинки, сортер, пирамидку собирает частично правильно.
В целом производит впечатление довольно ленивого мальчика, который делает только то, что ему интересно.
Ему сейчас 1.9лет, к слову говоря.Ходим заниматься к психологу на индивидуальные занятия. Многое выполняет.
Вот такие дела. Я покой потеряла уже. накручиваю себе все время.
Наталья
Мне кажется вы ооочень себя накрутили, моему сыну 2. 8. В вашем возрасте были все теже признаки по побольшей части, мы ходим на развивающие в группу монтессори, так вот для адаптации вообще нужно в среднем 6 месяцев, круг общий и передачу игрушек наш до сих мор не любит, но обожает книги ни рассматривать . И речь у с прорвало в один момент, в. 2,4.
03.03.2017
Ответить
tess1204
а до этого что-то говорил? у нас просто вообще ни слова, невролог сказала имитирует интонацию.
Просто этот диагноз меня из колеи выбил еще. Сидела бы дома горя не знала..
03.03.2017
Ответить
tess1204
Скажите, а к горшку удалось его как-то приучить? Я ума не приложу, как это сделать
03.03.2017
Ответить
Наталья
Да рано ещё , мы летом когда ему было 2 года гуляли в трусиках и постоянно водили в кустики))) сейчас спит ночью и гуляет в памперсах, дома ходит на горшок. Спецом не приучали - показали рассказали сам начал ходить. Сейчас как потеплеет сниму памперс.
03.03.2017
Ответить
Елена
если судить по вашему описанию, то странностей в поведении не вижу, многие мальчишки такие. По поводу зрр - вы молодец, во время спохватились. Занимайтесь и будут результаты, нужен игровой логопед, который через игру будет вытягивать звуки и слова. Мне очень понравилась в этом плане территория речи - попробуйте сходить туда. По поводу лекарств - почтайте больше информации. За границей, например, зрр не лечат лекарствами, только занятия-занятия-занятия. Ваш возраст вполне позволяет обойтись без них.
02.03.2017
Ответить
Ксения
Вообще не поняла вашей проблемы,если честно. На мой взгляд,ее нет. Ну побегал он еа развивашке,так это нормально,тем более если первое занятие было. Мы вообще не ходим на развивашки,иак как я считаю это глупостью в таком возрасте и тоже не уверена,что мои бы дети не разбежались бы😉а психолог в таком возрасте зачем??? Из того,что вы перечислили,меня ничего не смутило в ребенке.
02.03.2017
Ответить
tess1204
спасибо, а вот психолог считает что он "на своей волне". слишком неусидчивый, не показывает пальцем((
02.03.2017
Ответить
Юлия
Я конечно не специалист, но на мой взгляд, все что вы перечислили, у меня ассоциируется с нормальным ребенком. А что ни так то? То что гипперактивный? Так ни всем же тихонями быть. Кстати когда ребенок слишком тихий мама тоже волноваться начинает. Просто наверное все мамы переживают.
02.03.2017
Ответить
Натали
Не расстраивайтесь! нам тоже ставили гипер активность и в 2 года даже просили выходить из группы (развивашки). Говорить начал в 2,5 года, до этого молчал. Активный очень, тоже любитель потанцевать был. в общем похож на моего. сейчас все хорошо. Больше разговаривайте, объясняйте. Он еще слишком мал. Я наоборот была рада что у меня ребенок не омеба растет. И делал он тоже только то что по душе, книжки например в 3 года сейчас до сих пор не умеем слушать, терпения нам не хватает.
Я считаю что переживать не о чем.
Я видела и более непослушных и самовольных детей в 2-3 года. Там мать вообще с ума сходила.
Все у вас хорошо Будет!
02.03.2017
Ответить
Лиза
Тоже думала,что у вас ребенку года 3) Из вашего текста можно подумать,что нам тоже пора к психологу)) Моей 1.7,на развивашке делает,что угодно:убегает,что-то хватает,просится на ручки,ест клей и тд.С нами ходит подружка,ей в этом месяца 2,поведение один в один.То,что им интересно делают,но это только нанизывание,хоровод и имитация животных зачастую.Попросить выйти-это реальный косяк тренера,значит она не профессионал!По речи:моя говорит привет,пока,мама,папа,Катя,кися,бабах.Все остальное на своем.Тоже выворачивает все ящики,все пробует на прочность и вкус.Вернусь к подружке почти 2х лет,говорит может еще слов 5,не больше.Ну вроде все) Нормальный у вас ребенок.У меня племянник аутист,поверьте-это видно
01.03.2017
Ответить
tess1204
спасибо, мне тоже кажется аутизм это не про нас. Он нормальный, только своенравный и свободолюбивый очень) Будем работать над речью..
02.03.2017
Ответить
Owl
мамы склонны как накручивать себя, так и закрывать глаза на очевидные проблемы. Отсутствие указательного жеста и бег по кругу -это проблема и она не надуманная. Я знаю детей, у которых это было и прошло без лечения, но знаю и тех, у кого развилось в более тяжелое патологическое состояние. Если есть желание - напишите фамилию врача в личку - если я его знаю - отвечу, насколько стоит доверять его диагнозам. Я там работала 12 лет, но 6 лет назад перешла на другое место работы и знаю теперь не всех, много новых врачей. Ну и для себя решите - или Вы верите врачу и лечитесь у него или верите мамам с форума и просто ждете. Мамы просто прочитали Ваш пост, врач смотрел Вашего ребенка и вряд ли имеет цель выставить диагноз каждому ребенку , пришедшему на прием. Опять же, решите для себя, насколько врач вызывает доверие лично у Вас и насколько профессиональным показался Вам .
01.03.2017
Ответить
tess1204
Ирина, а не могли бы Вы еще поподробнее рассказать про ребят, "у которых это было и прошло без лечения"? чем они еще отличались?
07.03.2017
Ответить
Owl
ну, дочь подруги - отсутствие речи до двух с лишним лет, бег по кругу, вскакивала с места, прыгала и махала кистями рук - так делала все время примерно раз в час, в школьные годы говорила - "я так радуюсь", но на уроках могла это контролировать, не вскакивала, горшок днем освоила к 3.5, ночью писалась до школы. Сейчас она большая уже, школу закончила. Все прошло. Сестра младшая у меня по кругу бегала, были "ритуалы", но она тот же горшок освоила до года, а фразовая речь - с полутора лет. Школу закончила с золотой медалью, институт с красным дипломом, сейчас работает, все хорошо.
07.03.2017
Ответить
tess1204
Понятно. значит просто нормальные вещи для своего возраста.
я подозреваю, что он в целом отстает у меня по поведению, месяцев на 5 наверно, играет как маленький..... из-за ЗРР. Не зря же диагноз такой поставили.
Причем я даже не знаю, как тут логопед поможет. Ему не интересно сидеть на месте и какие-то картинки смотреть. В общем отстаем мы.
08.03.2017
Ответить
Owl
Это НЕ нормальное поведение. Просто это может пройти и без лечения, а может и не пройти. И потом, бег по кругу, например, сам по себе не является диагнозом. Диагноз ставится на основании совокупности симптомов. Если речь шла о сохранности интеллекта, я бы так не переживала, не пыталась поставить самостоятельно другой диагноз, а доверилась бы врачу.
08.03.2017
Ответить
tess1204
понятно, спасибо
Он у нас лчень активный, на месте почти не сидит, может это просто потребность побегать. Попрыгать еще любит. У родителей наших с мужем дома никогда по кругу не бегает.
я пытаюсь не придумывать ничего нового, но вот наткнулась на тему сенсорно-моторной алалии, и вижу сходства тоже((( не все понимает, что говорю. хотя очень многое. просьбы мало выполняет.
09.03.2017
Ответить
Русалочка
Почитайте про синдром дефицита внимания.(не может ребенок сосредоточиться на одном).
06.07.2017
Ответить
tess1204
Да, многое сходится с симптомами сдвг. Но его раньше 6-7 лет не ставят. Поэтому поживем увидим!))
Насчёт аутизма я успокоилась, сейчас уже нет причин для волнений, слава богу.
06.07.2017
Ответить
Русалочка
Моему поставили нарушение формулы сна. Гиперкинетическое расстройство. Еще кое-что. Но у моего хуже чем у вас и по другому немного(2 года)
06.07.2017
Ответить
Анастасия
Поменяйте развивашки, Вам лучше походить в клубы, работающие по системе Монтессори, там почти нет обязаловки и каждый ребенок делает то, что его в данный момент интересует. Вас не имели права выгонять с занятий в 1 и 9 не должен ребенок смирно сидеть и делать только то, что ему велят, это нонсенс. Сейчас должна быть работа по принципу сделал - хорошо, не сделал - ничего в следующий раз сделаешь, чтобы смотрел, как делают другие и повторял, что ему интересно.
01.03.2017
Ответить
олеся
Напишите этот пост в сообщество мой ребенок не такой как все. Они лучше подскажут есть ли звоночки какие. Мне только не понравилось что нет указательного жеста. Но если есть сомнения лучше перебдеть как говорят
01.03.2017
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.