Проблемы в школе?

у ребенка проблемы и в школе и в секции те в 2х местах те проблема не в колективе -проблема в ребенке --- обратите внимание на то что " они меня не любят все" те оон ожидал любви и не понимает что его любить должна только семья а с остальными он должен комфортно сотрудничать причем удобно должно ббыть всем второе если он кого то выдал 1 раз в игре то дети конечно обидятся и расстроятся но более пары дней точно дуться не будут,, особо если ребенок извинился и это слышали все и стал вести себя уважительно к другим что бы коллектив начал откидывать надо системно вести себя неправильно и противопоставлять себя остальным Те если он дерзит вам то остальным он дерзит так же или больше - логично что дети (а все дети сейчас звезды с короной в своей семье ) его отталкивают от себя --- псы у нас в началке проблем не было совсем -учитель работала с классом так что даже проблемные дети вливались в коллектив она" не справилась " один раз хотели перевести в класс мальчика (без официального дз но который на уроке раздевался полностью падал под парту орал бросался с кулаками и зубами ) учитель честно сказала - я не смогу маме ---------------------------------- Сейчас у моей 5 класс пришел после нг новый мальчик уже с моей успел подраться ,заложить учителю весь класс и еще что то Моя тоже часто заявляет типа "хочу в параллель" наши и насмехаются и дразнятся обзываются деруться Я в пути! класс у нас не простой дети собраны только из тех кто хорошо учиться те академически сильные - каждый с своей короной и амбициями ,переходный возраст уроки срывают учителей доводят , друг друга тоже - но если моя идет из школы улыбается и поет то все нормально даже если проситься перевести :)

Поговорите сначала с учителем. Она видит, что и как происходит в классе.

Папа есть у ребенка? Общается с ребенком? Я видела похожую ситуацию, пришел мальчик к нам из другой школы, по рассказу моей дочери сразу стал вести себя недружелюбно, агрессивно, всех детей обвинял, что все не такие, например, с ним посадили девочку, она не захотела с ним сидеть( это обычная ситуация в 5-6ом классе), сразу обзывает ее и свое поведение оправдывает тем, что ему неприятно, что девочка отказалась с ним сидеть. Мама тоже в позу: «мне обидно за ребенка» и всё такое, на пустом месте его отвергают. Но дело не в ее сыне, например, в этом возрасте девочки часто начинают сторониться мальчиков, у них разделяются интересы. Я бы, например, своему сыну сказала, что «ничего страшного, девочка имеет право не хотеть сидеть с тобой по своим причинам, нечего из за этого огорчаться и оскорблять человека, только потому, что все не по твоему». У меня лично сложилось впечатление, что та мама вечно жалеет ребенка, не научила его проживать свои проигрыши, анализировать свое поведение к другим, потому что прежде всего все исходит от нас. Кстати, после очередной обиды, мама того мальчика опять его перевела, вместо того, чтобы решать проблему, постоянно переводит его, а смысл. Про футбол тоже бы сказала: не дают пас, значит играешь недостаточно хорошо, упускаешь мяч потом и «цепочка» подач теряется. У меня самой сын на футбол ходит, тормозит постоянно, медлительный он, с последней тренировки вышел, говорит: «чего на меня все орут», я так и ответила: «а чего тормозишь вечно», конечно будут орать, если подводишь команду, и из за тебя мяч упустили. Я бы еще если есть мамы, с которыми хорошо общаетесь, то пусть у своих детей спросят, что они думают о Вашем ребенке, какой он в коллективе, много интересного можете узнать. Но по посту ощущение, что Ваш ребенок не умеет быть частью коллектива, не умеет контактировать, его все должны априори понимать и любить, и нужно не жалеть его и самой расстраиваться( тем самым давая ребенку плохую реакцию), когда дети его отвергают, а вместе с ним садится и разбирать эти ситуации, не только своего ребенка позицию учитывать, но и остальных детей, не только о себе думать. Второй класс, еще можно ребенка научить контактировать, так что не тратье время на тревоги, обидки, а решайте проблему. Есть сейчас центры для детей и подростков типо тренинги, где детей учат взаимодействию, уверенности, самоценности.

Мне кажется нужно время адаптироваться. Мы тоже перешли в новую школу, в новой стране. Первые месяцы он ни с кем почти не общался, сейчас вот вроде сдружился с одним мальчиком, других тоже по именам выучил. Но мой умеет дружить, как-то не знаю даже как, но чувствует, что стоит делать а что нет, очень аккуратен в поведении. Для вашего это тоже опыт. Сейчас еще не тот возраст, проявит себя хорошо и дети забудут это происшествие. Если к концу года не наладится общение с одноклассниками - тогда думать...А пока просто говорить о дружбе, о командном духе. Записать в секцию, чтобы был еще круг общения. Или возможно есть кружки в школе, где не весь класс, а несколько человек из его и других классов. Позвать пару мальчиков, кто ему больше нравится, в гости.

Вряд ли из-за одного случая на него весь класс ополчился. Скорее всего, этот случай переполнил чашу терпения. С учителем можно поговорить, но только лично, без ребёнка, может она какие-то детали вам подскажет. А потом я бы пошла к психологу. Только не к школьному, а к какому-то посерьёзнее. И записала бы ребёнка на групповую терапию, именно по общению, чтобы там показали ему и отработали другие способы взаимодействия. Вы сами говорить с ним можете, но это ни к чему не приведёт. Потому что если и у вас были проблемы с коллективом, то значит и ваша модель общения неэффективна, а ребёнок впитал именно её. Лучше раньше начать такую работу, с возрастом ещё больше трудностей будет.

Первое! Не перекладывайте свой опыт на ребенка.вы совершенно разные, хоть он и ваш ребенок. И к тому же вы девочка, а он мальчик.вы даже пола разного. У мальчишек общение строится немного иначе, чем у девочек. Хорошо, что вы с ним разговариваете. Хорошо,если бы с ним поговорил папа или другой мужчина, если нет отца. Пусть учится исправлять свои ошибки. Каждый может ошибиться, но нужно это уметь исправить и может быть не просто. Пусть попробует помириться. Самое быстрое, угостить вкусняшкой мелкой и извиниться. Обидчивость - это не хорошая черта. Наверное, есть кого копировать. Футбол бросить потому что не пасут? Это странно. Обычно бросают тренер не нравится, время, деньги, плохое поведение. Зря бросили. Как раз футбол помогает понять, что такое команда и коллектив. На счёт класса у вас время есть наладить отношения. Коллектив формируется к 3-му классу. Ваш коллектив в процессе. Вы же понимаете, что вашему ребенку трудно общаться из-за него самого, а не другие не понимают, плохие. Значит, что он учится общаться. В 8 лет дети еще эгоисты, не умеют проигрывать, могут реветь. В этом нет ничего не обычного. Но вы можете помочь преодолеть ему себя

Поговорите с учителем. Если учитель нормальный, то найдет способ как ребенка адаптировать к классу, 8 лет это еще малыши, которые слушаются взрослых. Или сами попробуйте контакт с родителями наладить, тоже помогает иногда. Если будет экскурсия какая то сходите на нее в качестве сопровождающего.... Проблем у вашего сына нет. Не стоит говорить, что это он сам в чем то виноват. Проблема явно в классе и в том, что учителю пофиг на отношения детей. Сыну вашему некомфорто, поэтому и начинает зациклваться на каких то обидах (это я про пасы) Лучше его поддерживать изо всех сил и решать проблемы силами взрослых.

Сначала нужно узнать мнение со стороны, у учителя и тренера. Исходя из этого, действовать. Может походить к психологу. С ребёнком постоянно разговаривать, проговаривать разные ситуации.

Это новый класс и новый коллектив. Практически нормальна ситуация, поговорите с учителям, если его не травят всем классом, а просто нет друзей близких, иногда шпыняют только, то, обычно, в течение года все устаканится.