Девочки, подскажите, где в Самаре лучше пройти ЭЭГ МОНИТОРИГ головного мозга? Ребенку 1,7.
По каким показаниям и в каком возрасте вы к нему обратились? Я детей понимаю. Окружающие- тоже. Для своего успокоения вы водили ребёнка к логопеду? Девочки не садовские. Комиссии мы не проходили никакие. Им 3 и 4 года. По речи я вижу не выставлены все звуки у старшей, но это сложный ш, Р само появилось, предлоги использует, склонения и мн число почти без ошибок. Речь развивается. Я динамику вижу. В общем, вы бы показали для консультации?
Доброго дня всем! Моей доченьке 3 и 5, но разговаривает она плохо. максимум 3 слова вместе, да и со звуками проблема. В младенчестве лечились у невролога с последующим контролем- всё в порядке. Были на консультации у логопеда, сказали ещё рано. А меня как-то смущает, что младшие детки намного лучше разговаривают, а моя может мычать и пальцем тыкать... Подскажите, ждать чего-то и действовать как-то?
Здравствуйте, уважаемая Светлана! Мальчик, 3,5 года, не говорит. Произносит отдельные звуки; может сказать целое слово (папа, мама, вот с января появилось почему-то "макака"). Невролог и логопед физиологических препятствий к речи не видят, говорят, что "мальчик ленится". При этом мальчик ходит в обычный сад и там вполне нормально себя чувствует. Жестами поясняет все, что ему нужно. К сожалению, взрослые на это ведутся. Посоветуйте, пожалуйста, как построить занятия с сыном. Может быть, возможно проконсультироваться с Вами по скайпу?
Девочки,я тоже хочу спросить сил нет додумывать много.К неврологу еще не записались.Срочно доделываем ремонт в квартире,а то нас выселяют уже.Поэтому запись только на следующей недели.
В чем вопрос!!Те,кто обращались с подобной проблемой напишите,что вообще вам назначили и на какие обследования может быть дополнительно отправили.
Дано ребенок (в мае 2 года)Ничего не говорит.Лепечет даже мало.Звукоподражания мало.Раньше говорил может папа и иногда мама скорее не осознанно(месяцев 5-6 назад).Сейчас говорит только пару слов на своем,если что-то просит иногда скажет Даа,и может рычать как лев)))говорит иногда Па....Па(как слог при этом носится с сестрой)Все практически.Еще есть некоторые плохие моменты Он мне кажется неадекватно себя ведет как будто на своей волне(если что то смотрит)не отвлечешь вообще...Прячится за занавески и везде в темных уголках.Может после сна закатить истерику(если как-то резко проснулся и пришла бабушка,кот он не очень прям часто видит).
Понимает похвалу,несколько стихов про мишку может изобразить,как топает и еще по мелочи.
Вот и все вроде.
Скажите у кого такого планы проблемы,что выявили в последствии или что назначили??
Нам 2года 6месяцев. Почти ничего не говорит( мама,папа,баба,деда,дядя,дай,на и всякие звуки животных). Нужен ли логопед? Что делать? Может знаете хорошего логопеда в районе метро молодежная, крылатское. Спасибо!
Подскажите пожалуйста,кому уже делали МРТ,как это присходит? Нам это похоже предстоит,но я точно знаю,что он и секунды не вылежит,не высидит. Даже просто на приеме у врача,он их боится-плачет,вырывается. это значит его усыпят или такое не делают???
Спасибо.
Малыш беспокоен, нарушен сон (засыпает тяжело, сон поверхностный, часто просыпается, вскрикивает во сне);
Вялость или, что бывает чаще, с возбудимость ребенка.
Много кричит, при крике у него дрожит подбородок,
Часто срыгивает, реагирует на ухудшение погоды
Ребенок плаксив, легко возбуждается и трудно успокаивается,
Запрокидывает головку, повышен тонус, страдает от внутричерепного давлении и т.д. и т.п
При опоре на "цыпочки" или стопу поджимает пальчики;
При повышении температуры тела подергивания (судороги)
к концу 1-ого месяца ребенок не кричит перед кормлением;
к концу 4-ого месяца не улыбается, когда с ним говорят и не гулит;
к концу 5-ого месяца не прислушивается к музыке;
к 7-ому месяцу не узнает голоса близких, не реагирует на интонации;
к концу 9-ого месяца отсутствует лепет и ребенок не может повторять за взрослыми звукосочетания и слоги, подражая интонации говорящего;
к концу 10-ого месяца малыш не машет головой в знак отрицания или ручкой в знак прощания;
к 1 году ребенок не может произнести ни слова и не выполняет простейшие просьбы («дай», «покажи», «принеси»);
к году 4-м месяцам не может назвать маму «мамой», а папу «папой»;
к году 9-ти месяцам не может произнести 5-6 осмысленных слов;
к 2 годам не показывает части тела, которые ему называют; не выполняет сложные просьбы («пойди в комнату и возьми там книгу») и не узнает близких на фотографиях;
к 2,5 годам не знает разницу между понятиями «большой» и «маленький»;
в 3 года не может пересказать короткие стихи и сказки, не может определить, какой из предметов самый большой, не может сказать, как его имя и фамилия;
в 4 года не знает названия цветов, не может рассказать ни одного стихотворения;