Немного о профессиях

Алёна, проблема в во - потеря времени и мотивации. Потому что к нему ещё и готовиться надо. Репетиторы помимо учебы в школе и т п. Времени на поиск себя и своих интересов не остаётся. В его случае - это все не сразу ведь. Он отучился в техникуме, начал работать в России. Молодого мальчика с горящими глазами ну явно куда-то возьмут стажироваться. В 17 лет тебе не нужно ещё содержать семью и вполне нормально жить с мамой, так что ты готов работать за копейки, или стажироваться бесплатно, главное - опыт. В 22 уже по-другому. Да если честно у меня вообще мало примеров современных когда формальное образование сыграло вообще какую то роль. Навыки определяют. А каким образом они получены - вообще не важно. Я в итоге вообще всему училась на рабочем месте, так как по образованию я не совсем программист (бизнес информатика). Единственное для чего нужна корочка бакалавра - это Блу кард в Европе. Если вы уже в Европе, то она не нужна. Другое дело если человек именно хочет заниматься например финансами, медициной, архитектурой, правом - это требует много теории. Но и заранее видно, может человек усваивать эту теорию эффективно, или он более деятельный. Я раньше была против распределения в 10-11 лет. Теперь я понимаю смысл. После переезда в Австрию и когда Кай пошел в обычную школу с требовательным преподавателем он почти не творит, не рисует. Все ресурсы у него уходят на учебу. Меня это не устраивает, потому что творчество это то в чем он реально хорош. Поэтому если он и пойдет в гимназию, то только с художественным уклоном. А туда берут на основании портфолио. Ну или спортивным, но он не особо хочет, спорт для него - хобби. Озни вот нужно в гимназию, иначе он вообще не будет учиться. Он если честно и для спорта физически лучше развит. Но он не любит делать. Вообще ничего. Он любит учиться. На спорте не старается особо, и так норм получается, благодаря природным данным. Но это точно не его. Ему явно подойдёт работать головой. Блин, много мыслей. Суть в том, что бывает когда твой путь - через высшее образование. Бывает - когда нет. В любом случае ребенка стоит поддержать. И не в том дело, дотягивает он до во или нет, а в том, что ему нравится. На это и стоит потратить усилия во время учебы в школе - найти что ребенка действительно интересует. Да, начальная школа нужна всем разумеется. А дальше нужно смотреть. Если не мешать, а слушать, то услышишь, чего ребенок хочет. В этом возрасте ещё нет бесконечной лени, и дети чаще всего мотивированы. Нужно понять, куда его тянет.

Olla, так не бывает. Поэтому искать причины и докапываться до сути. Либо они потеряли уверенность в себе, либо их истинные желания игнорируются взрослыми, то есть они понимают, что то чего они действительно хотят, они не добьются. Сейчас по-крайней мере. У моей мамы была ещё одна подруга, у нее сын. Сын мальчиком всегда был проблемным, но думаю по-крайней мере часть этих проблем вызвана была гиперопекой, мать одна воспитывала, и там наследственность была не очень, шизофрения у отца, она всегда боялась что он унаследовал (по итогу ТТТ нет). В общем, отучился он послушно куда мама пристроила, работу не нашел. Сидел дома до 27 лет. А в 27 лет встретил девушку, которая понравилась и ответила взаимностью. Выучил язык программирования за год и устроился работать в банк. На 100к в месяц, первая работа. То есть чего ему все эти годы не хватало? Веры в него, отношения как к взрослому нормальному человеку а не ребенку "со странностями" которых лично я у него не так чтобы сильно замечала. Но мы не близко общались, только когда в гости к ним приходили. Но видимо девушка тоже не заметила, они поженились в итоге. Я не знаю, меня почему-то постоянно окружают такие примеры. Но всегда мальчики. У девочек обычно все попроще. Школа, универ, и либо карьера, либо семья.

Olla, ну и в определенном возрасте все подростки хотят есть, пить, гулять и развлекаться. Учеба этому обычно не помеха :) Другое дело что кроме этого ничего не интересно. Обычно так происходит когда с учебой не ладится. Нахрена тратить время на то что не нравится, не получается и ни к чему не приведет?