Ребенок 6,5 лет очень неуверенный в себе!

Ну во-первых, он плачет не по пустякам. Это вполне весомые причины. Представьте, что кто-то уронил ваш телефон и наступил на него. Или коллеги демонстративно собрались вместе что-то отмечать, а вас не пригласили. Может, при людях взрослый и не заплачет в таких ситуациях, а дома вполне. . Во-вторых, вы зря ему говорите, что плакать - это нехорошо. У человека и так трудности, так еще и чувство вины взращивается непонятно за что. В-третьих, вы посетили всех специалистов, кроме того, которого надо было - невролога. Даже обычные драже валериана/пустырник, только не бад, а лекарственные средства, значительно улучшат положение. Кроме этого, подумайте, обязателен ли детский сад. Часто это чрезмерная нагрузка на нервную систему. . В остальном проводите беседы в таком ключе: "Расстраиваться и бояться естественно для всех людей. Первое говорит о том, что ты живой человек, второе о том, что ты умный. Но кроме этого, у человека есть еще характер и воля, которые не позволяют нам плакать в обществе. Например, потому, что малыши увидят и испугаются. Так что плакать только дома. Здесь мы тебя пожалеем и посоветуем, как поступить. . Что касается учебы, бояться нового естественно для маленьких детей. При неврологии этот страх гипертрофирован. Да, в норме к 6ти годам он уже должен ослабевать, но для этого нужно, чтобы у ребенка уже был какой-то опыт личных, пусть маленьких, побед и свершений: в год первая собранная картинка-половинка, в 2 - картинка из кубиков и сам залез на горку и съехал с нее, в 3 первый самостоятельно придуманный лего-город, в 4 собранное лото "Что лишнее", в 5 первый успешный концерт или соревнование и т.д. и т.п. Чем больше опыт этого успеха и ярче радость родителей, тем увереннее в себе ребенок. Т.е. он должен получить собственный опыт преодоления трудностей - тогда он поверит, что, "если долго мучиться, что-нибудь получится". И наоборот, если этого успешного опыта недостаточно, уверенность в своих силах не наступает. . Очень хорошо, что он делится с вами и рассказывает о страхах. В ответ скажите, что вы его понимаете, и расскажите историю из своего детства: "Я вот тоже один раз пришла из школы и забыла, как новую букву писать. Так испугалась, поплакала. А потом думаю "Что же делать?" Думала-думала и придумала попробовать на черновике. Пробовала-пробовала и вдруг вспомнила, как учительница объясняла. Так обрадовалась!" . В чтении вслух взрослым ребенку стоит выбирать книги, где дети, преодолевая препятствия, достигают выбранных целей. особенно хорошо, если это будет описано с юмором. например, у Голявкина такие рассказы.