Как приучить ребенка к горшку

Из библиотеки ББ.

Дорога к горшку - мучительная, извилистая, полная неожиданных препятствий. Именно так многие родители охарактеризовали бы процесс приучения своего ненаглядного чада к горшку. Самое удивительное, что слёзы и переживания, без которых этот процесс обходится редко, возникают, на самом деле, на пустом месте .

Много ли вы вспомните в своём окружении детей 4-5-6 лет, которые до сих пор ходят в подгузниках? Есть ли среди ваших знакомых-трехлеток личности, до сей поры не умеющие ходить на горшок? Кажется, список этот будет пустым. Так стоит ли так переживать и нервничать, требуя от малыша скорейших результатов? Только терпение и готовность начинать всё сначала помогут попрощаться, наконец, с последним памперсом.

Только терпение и готовность начинать всё сначала помогут попрощаться, наконец, с последним памперсом

Начиная постижение этой премудрости, каждый родитель должен помнить три постулата:

• Всему своё время. Дети, которые по команде «пи-пи» делают в горшок свои нехитрые дела, не привносят в сей процесс своего естественного желания. А значит - жди сбоев.

• Ребёнок должен понимать, что от него хотят. А это значит, что в возрасте от 22 до 30 месяцев навык хождения на горшок будет закреплён успешнее, нежели чем в более раннем возрасте.

• На втором году жизни только начинается стадия контроля над выделениями, и лишь к трёхлетию умение приобретает устойчивый характер. Так, дети на горшке без промахов - стадия, близкая к возрасту трёх лет.

Когда начинать приучение к горшку?

Здесь самое главное, кто для вас авторитетнее в этом вопросе. Хотелось бы, чтобы мнение педиатров и детских психологов было важнее «глубинных познаний» соседок, бабушек, знакомых… По крайней мере, эти специалисты ориентируются не на личный, довольно субъективный опыт, а на серьёзные исследования, знания и т. д.

Итак, главная мысль этого пункта - приучение к горшку в возрасте до года может позволить сэкономить подгузники, но никоим образом не скажется на устойчивом (а именно осмысленном) контроле над выделительной функцией у ребёнка. Проще говоря, если вы готовы начать этот нелёгкий путь раньше, немножко сэкономить на памперсах, можете уже с семи-восьми месяцев приучать малыша к горшку. Но если после года ребёнок начнёт снова «ходить под себя», с ребёнком всё нормально, а вот с мамой что-то не так. Не спешите!

Мамы, которые гордо демонстрируют всем подругам, как их восьмимесячный малыш бодро и радостно наполняет горшочек по условному сигналу, занимаются довольно неблагодарным делом. Помните, знаменитую собаку Павлова? Так вот такое супер-пупер умное поведение малыша (берём в кавычки) всего-то рефлекс. Разве малыш хочет писать? Нет, просто мама сделала звук «пи-пи», значит, нужно наполнить горшочек. Да и вообще, мама так часто делает этот звук, что детка просто не успевает изъявить естественное, физиологической природы желание пописать. Он не понимает, что когда хочется писать, нужно садиться на горшок. А именно эта мысль, точнее, её появление, знаменует начало успешного постижения навыка.

Словом, сделаем вывод:

- если маме не лень до года учить своего малыша, что такое горшок и как вести себя с ним, она вполне может этим заняться;

- удивляться последующим после года частым промашкам не стоит, это нормально, ведь истинную суть процесса хождения на горшок малыш только начинает постигать;

- если мама вся извелась, не зная как приучить ребёнка к горшку, он по десять раз в день высаживается на горшок, а толку мало, пора прекратить эту обоюдную муку, по крайней мере, до второго года жизни;

- готов ли малыш к постижению нового навыка, можно отследить по его поведению и некоторым важным признакам.

Как понять, что малыш готов к приучению к горшку?

Разумная мама хочет облегчить и без того не самый простой процесс приучения к горшку. А чтобы это сделать, нужно просто вовремя заметить следующие признаки:

1. Ребёнок знает части тела, может показать их, знает названия предметов одежды.

2. Ребёнок плачет, злится, выражает негатив в ситуации, если он описался или обкакался.

3. Установлен относительно постоянный режим дефекации (малыш какает примерно в одно и то же время).

4. Ребёнок хочет или уже умеет одеваться самостоятельно.

5. Подгузники у ребёнка 1,5 -2 часа могут оставаться сухими.

6. Ребёнок понимает значение слов «покакал», «пописал».

7. Ребёнок знает, что делают в туалете, он хочет и сам ходить туда с правильной целью.

8. Ребёнок умеет (пытается) донести до родителя своё желание справить нужду. Мимикой, словами, знаками, жестами - чем угодно. И это самый главный маячок - вопрос с горшком лучше всего решать сейчас.

Простой пример: мама Катя приучила свою дочку к горшку, когда той было 2 года и 2 месяца. До сего возраста производились попытки знакомства с предметом, но достойных откликов не находили. Наконец, девочка стала активно выражать своё желание справить нужду, а на горшок стала ходить не по требованию, а по желанию. В этот самый момент мама Катя активизировалась, и за четыре дня процесс был освоен на «отлично». Итог: ребёнку три года, с двух с половиной ходит в сад. 4 раза описалась дома (всё в промежутке от 2,2 до 2,5 лет), НИ РАЗУ не «наделала делов» на улице или в саду. При этом группа, состоящая преимущественно из ровесников, ни дня не обходится без досадного казуса. Писаются во сне, на улице, во время игры.

Простой пример № 2. Мама Лена (по научению бабушки Иры) высаживала на горшок мальчика Диму с (барабанная дробь!) восьми месяцев. К году по требованию мальчик ходил на горшок. Промахи были, и немало. Сам просился редко. В сад пошёл с двух лет, до трёх с половиной приходилось стабильно менять бельё и колготки раза 2-3 в неделю. И (самое весёлое) до трёх лет мальчик Дима «ходил по-большому» за кресло, как его только не пытались образумить. Итог: ребёнок не ходит на горшок постоянно.

Тонкости процесса: почему ребёнок не ходит на горшок

И в довершении сказанного несколько действительно полезных советов:

• Процесс приучения должен быть регулярным, режимным, а не от случая к случаю;

• Не нужно приучать малыша к горшку, когда он (либо вообще кто-то в семье) не здоровы;

• Летом сей процесс проводить будет проще, не нужно снимать много одежды и т. д.;

• Садить на горшок малыша лучше после еды или сна, в момент, когда прогнозируется успешное пополнение горшка;

• Хвалим ребёнка за самый незначительный успех, за неудачи на этапе обучения НЕ РУГАЕМ!

• Не отказываемся от игры: дети обожают ритуалы. Торжественно достаём горшок, открываем, снимаем по порядку одежду и т. д. Такой деловой подход должен увлечь ребёнка;

• Если горшок прост, без всяких там наворотов и прочее, так даже лучше. Пусть он сразу воспринимается, как предмет для серьёзного дела.

Успехов вам и только мудрого подхода!