Дилемма... Новый д/с.
Наши будниСегодня в деревне пошли в детский сад. Когда я привела Лизу и оставила там, что-то я так расстроилась и разочаровалась.
Понятно, конечно, что я и не ждала от такого сада экстра-класса, но общее впечателние удручающее. Поясню. 
В общем, там 3 руппы всего: младшая 1-3 года, средняя 3-5 лет, старшая 5-7 лет. Меня уверяли, когда я была тут в феврале и все узнавала, что с детьми в группах занимаются по разному в зависимости от возраста. Сегодня оказалось, что нет. Лизу записали в группу 3-5 лет. Занимаются там со всеми одинаково. Но большая часть детей там 3-летки. Что она там с ними будет делать? Там большинство даже говорить толком не умеют...
Сейчас еще никаких занятий нет, Лиза из сада пришла веселая, в хорошем настроении. Это лишь меня немного успокоило. А так весь день я думала-думала, утром вообще очень расстроенная была.
Боюсь, что Лиза не будет развиваться там. Я имею в виду, умственно. Рассчитывать только на свои силы (я купила разных рабочих тетрадей и книг для занятий)? Но я не особо уверена в своих силах, как учителя)) Хотя, конечно, желание плотно заниматься есть. И у меня и у Лизы.
Сейчас мы обе на каникулах, так сказать) Ждем, когда у нас появится детский стол и стульчики, чтобы спокойно сесть и заниматься.
Что-то я от темы ушла))
А по теме следующее.
В нынешней группе (3-5 лет) воспитатель подменная, т.к. воспитатель этой группы на подмене сейчас в старшей. А воспитатель страшей группы на больничном (перелом ноги, соответственно, ее не будет месяца 2-3-4 точно). Здесь воспитатель, что на больничном, считается самой лучшей, а та, что должна быть у нас, но ведет старшую группу, тоже неплохая.
А вот та, что сейчас у нас на средней группе, не вызывает вообще никакого доверия как педагог. Молодая, лет 25-27, с заочным образованием в каком-то колледже. Типичная деревенская простая дева. Толком на мои вопросы ничего не могла сказать, ничего конкретного. Нет, я уверена, что она присмотреть за детьми без проблем сможет, но вот заниматься с ними... Вот тут я сомневаюсь.
Хочу попроситься, чтобы нас перевели в старшую группу (там есть уже девочка, Лизина подружка здешняя, тоже 2010 г.р. (февраль), но она уже и читать умеет, у нее мама учитель начальных классов, директор школы местной))
В старшей группе отдельно занимаются с 5-летками и с детьми, которых готовят уже к школе.
Мне кажется, что Лиза сможет заниматься без проблем с детками 5 лет. Очень я сомневаюсь, что многие из них знают буквы и цифры, а уж читать кроме этой девочки точно никто не умеет. Ну, тут контингент детский такой... Мне сложно объяснить, родители не занимаются с детьми вообще, у них огороды, скотина и т.д.
Да и вообще, я считаю, в данном случае лучше быть худшей среди лучших, чем лучшей, среди худших... Т.е. немного не догонять по знаниям пятилеток, чем тормозиться с малознающими трехлетками.
Поэтому, прежде чем что-то решать, хочу чтобы воспитатель старшей группы поговорила с Лизой, посмотрела, понаблюдала, и сказала, сможем ли мы потянуть занятия в старшей группе. У нас там в саду работает сестра моего мужа (няней на ясельной группе), она сможет договориться об этом.
Свекрови моей вообще пофиг, она не очень понимает всю серьезность детских занятий, т.е в саду, под присмотром и хорошо. Но с таким присмотром мне проще, чтобы Лиза вообще в сад не ходила. Она меня и дома не напрягает. Тут к саду такое отношение, не как у меня, что пока я на работе, с ребенком и позанимаются, и приглядят, и накормят, и ребенок в детском коллективе, а именно как передержка пока родители работают в поле и на огороде. Типичный деревенский подход. Но если никто не работает, то зачем в сад отдавать? Тогда не будет времени огородом заняться... Вот и сплавляют детей.
Вот и мама моя сильно переживает за Лизу в деревне именно в плане развития. Волнуется, что если не тупеть, то как минимум, топтаться на месте будет. И я чувствую тоже самое.
А дилемма такая.
1. Оставаться в этой группе с временной воспитательницей и ждать, когда придет наша постоянная и будет толково заниматья (но по программе, рассчитаной скорее на 3-леток)
2. Проситься в старшую группу и заниматься по программе для 5-леток с воспитателями, которые знают свое дело.
В общем, сумбурно, надеюсь, меня поняли)
