для родителей будущих первоклашек на заметку

Ого, какие требования к знанию литературы! Больше всего удивило "слушать и слышать художественное слово". Что это означает?) Первоклашка вообще сможет объяснить разницу между словами "слушать" и "слышать"?

Моя к почти 7 годам практически всё это знает и умеет, некоторые буквы прописью может писать, читает медленно, но свободно (небольшие книги, журналы), есть конечно небольшие пробелы, но и времени на доработку ещё с лихвой хватит... Продолжаем ходить на подготовку, уже по второму кругу похожая программа, что мало радует. В школу на следующий год. Что же ей делать в 1 классе, если и там то же самое???

Мда... если это все будет знать ребенок поступающий в школу, то чему его собрались учить в первом классе? Зачем этот петтинг перед дракой? Таких вундеркиндов нужно экстерном в 5 класс сразу переводить.

Нам 5 лет, прочитав этот пост поняла что мы не умеем и не знаем половину. Пора начинать готовиться??? Но вот интересно, может это программа перед поступлением в лицей гимназию, а не среднюю общеобразовательную школу??? Когда ж детям быть детьми???

можно тогда сразу родителям зарплату учителей за 1ый класс выдать, а то не вижу заслуги педагогов, всему родители должны дома научить. с литературой  перебор честно

Если ребенок не будет это знать, то его всё равно обязаны взять. И учить, учить, учить...)

Леночка, спасибо.  Очень интересно. А вот что ввисит в школе у нас.Что должен знать и уметь ребенок, поступающий в школу: 1.Фамилию, имя, отчество свое и родителей; 2. Свой возраст ( желательно дату рождения) 3. Свой домашний адрес; страну, город, в котором живет, и основные достопримечательности; 4. Время года (их количество, последовательность, основные приметы каждого времени года; месяцы (их количество и названия); дни недели ( их количество и последовательность) 5. Уметь выделять существенные признаки предметов окружающего мира и на их основа классифицировать предметы по следующим категориям: - животные (домашние и дикие); - птицы, насекомые; - растения: цветы, деревья, овощи, фрукты, ягоды; - транспорт (наземный, водный, воздушный) - одежду, обувь, головные уборы; - посуду, мебель; 6. Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал; 7. Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов; 8. Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги ( право-лево, верх- низ и т.д.) 9. Составлять целое из частей (не менее 5-6 частей) 10. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить рассказ по картинке; устанавливать последовательность событий; 11. Запомнить и назвать 6-8 предметов, картинок, слов; 12. Уметь внимательно, не отвлекаясь слушать (30-35 минут).© 

если мы все это вложим в ребенка до школы,тогда можно сразу в третий класс их отводить,а то учителя буду в носу ковыряться 2 года с нашими детьми и деньги получать за это)

Ну и списочек, Лена! Интересно, а чем дети будут заниматься в 1 классе))