палочки!
Когда отдавала в школу дочь, то заметила, что они совсем не рисовали крючочки и палочки. А жаль. Почерк у неё - это ужас, ужас, ужас...
И вот сейчас, через много-много лет, я снова их увидела! Какая неожиданность! Палочки! Я валяюсь! Так вот их где пишут! В Почемучке!
Наши первые палочки!
PS по-прежнему гложут сомненья - на фига четырёхлетнему ребёнку это надо. Но знаю - в школе этого не будет.(((
Мария
Странно почему у дочки не было...прописи ведь до сих пор живи,а это одни из первых заданий....
Хотя у нас в "Школе малышей" тоже уже закуплены тетради...хотя пока нет подобных заданий.
А в садике уже пробуют Штриховкой заниматься.
14.10.2012
Ответить
Татьяна
Не было, Маш! ((( У неё гимназический класс был. Там был английский с первого класса, хотя везде был с пятого, и первое стихотворение они в 1 классе учили - Лебедь рак и щука (мы думали, что не переживём это))), и писать они сразу сочинения стали. Такая вот программа. Я потом в их классе математику вела - из всего класса у троих нормальный почерк.
14.10.2012
Ответить
Мария
кошмар-кошмар...даже представить сложно!!!и как оно теперь, такое образование, на жизни сказалось?
14.10.2012
Ответить
Татьяна
На моей дочери плохо сказалось. Она ничего учить не может. Их заставляли в первом классе тексты слово в слово пересказывать, потом она так и пыталась ДЗ делать. Ясно дело - фигово училось всё.((( И сейчас в университете - хвосты, хвосты, хвосты...
14.10.2012
Ответить
Мария
((( это плохо....
надеюсь у наших масявочек будет лучше в школе...может развивашки в которые сейчас водим, помогут чуть приспособиться к учебе и выполнению дом. заданий...так...ненавязчиво...а там уже привычно будет)
14.10.2012
Ответить
Мария
Я стараюсь под дочку подстроиться....больше ей дать...подсмотреть что ее больше заинтересует....даже не знаю, как буду справляться с тем, что будет делать надо....пытаюсь компромисс искать, но ведь не всегда получается...в школе будет именно "надо". Ужас! и откуда столько ума взять, чтобы хорошо воспитать, и доброго нормального человечка вырастить...
14.10.2012
Ответить
Татьяна
Мне кажется, что с сыном я уже не буду столь серьёзно относиться к слову НАДО. Столько всего глупого и ненужного...Вобщем как будет так и будет. Наше дело - не спать, а продвигаться в нужном направлении, делать всё, что можно. А уж что из этого выйдет - то и выйдет. У меня никакой конечной цели нет, для меня сейчас сам путь важен)))
14.10.2012
Ответить
Татьяна
Ну, например, тексты учить слово в слово. Надо суть понять, а не слово в слово как попугай...Моей и за зачёркивания оценки снижали и за "вольности" например как-то ответ написала - вместо 2 сковородки - 2 сковородочки. Три получила. А это всё обиды, слёзы...В жопу такое образование....
14.10.2012
Ответить
ЕС
ох блин на мелкой клетке......
Илюша молодец)
Но блин нафига их этому сейчас учат)
13.10.2012
Ответить
Татьяна
Ох, Кать, не знаю...С одной стороны - мы аж 5 стихов за три недели выучили. Причём он слёту их запоминает. Причём я этих стихи не знаю, уж точно бы их не учили...Да и он в восторге, ему всё нравится...А с другой так смотрю на всё это, смотрю...Лучше мы б на борьбу ходили или на спортивные танцы или на ИЗО. Но на танцы мы опоздали, а остальное теперь сделали с 5 лет. (а в прошлом году обещали с 4) Хм...
13.10.2012
Ответить
НатаXa
Отлично получается! Пусть занимается, раз ему интересно. Другое дело, когда ребенка насильно ведут!
13.10.2012
Ответить
Наталья
Еще как будет. Мой сейчас пошел на подготовку на первых занятиях занимаются именно подобным занятиям. Только в тетрадке в крупную клетку.
13.10.2012
Ответить