Всем привет!
Решила написать о нашем опыте посещения занятия в Арстудии детского клуба "Умничка". Недавно стали посещать еще и Артстудию в нем, так вот - занятие по рисованию на песке моей доче понравилось просто безумно! А ведь казалось бы все так просто... Но педагог так интересно все это им преподносит, так красиво все получается, что прям загляденье :-) Конечно, в клубе для этого используют специальный стол с подсветкой и это дает, наверное, такой суперский эффект волшебства. Но, думаю, некоторые приемы можно взять на заметку и использовать и на улице (пляже, даче). Мелкую моторику рук развивает отлично и фантазию заодно! Вот коротенький пример занятия:

Мамочки, здравствуйте!

Вот, делюсь еще одной полезной находкой для занятий с детьми на развитие мелкой моторики. Все просто и можно заниматься самостоятельно дома :-)

Как всегда подсмотрела на странице ВКонтакте у детского эко-клуба "Умничка".

28 СПОСОБОВ РАЗВИТЬ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ

1. Составляем контуры предметов (например, стола, дома)
сначала из крупных, затем из более мелких палочек.

2. Составляем цепочки из 5-10 канцелярских скрепок разного цвета.

3. Вырезаем из бумаги какие-либо фигуры (например, цветы) правой и левой рукой.

4. Нанизываем пуговицы, крупные бусины на шнурок,
а мелкие бусинки, бисер - на нитку с иголкой.

5. Сортируем бобы, фасоль, горох, а также крупы (пшено, гречку, рис).

6. Застегиваем и расстегиваем пуговицы, молнии, кнопки, крючки.

7. Завинчиваем и отвинчиваем шайбы, крышки у пузырьков, баночек.

8. Достаем бусинки ложкой из стакана.

9. Складываем мелкие предметы (например, пуговицы, бусины) в узкий цилиндр.

10.Наматываем нитки на катушку и сматываем её в клубок.

11.Продеваем нитки в иголку.

12.Пришиваем пуговицы и сшиваем ткань различными видами швов.

13.Стираем ластиком нарисованные предметы.

14.Капаем из пипетки в узкое горлышко бутылочки.

15.Надеваем и снимаем колечко (массаж пальцев).

16.Втыкаем канцелярские кнопки в деревянный брусок.

17.Комкаем платок (носовой платок берем за уголок
одной рукой и прячем в ладошке, используя пальцы только этой руки).

18.Прикрепляем бельевые прищепки к горизонтально натянутой веревке, на коробку,баночку.

19.Перебираем четки или бусы одновременно двумя руками навстречу друг другу и обратно.

20.Находим спрятанные предметы в «сухом бассейне»
с горохом и фасолью (в пластиковых ведрах или тазиках).

21.Сжимаем и разжимаем эспандер.

22.Катаем резиновые, пластмассовые, деревянные, поролоновые мячи с шипами ("ёжиков").

23.Играем с конструктором, мозаикой и другими мелкими предметами.

24.Лепим, рисуем пальчиковой краской, на крупе.

25.Перебираем крупу, чистим скорлупу у яичек, лепим фигурки из теста.

26.Заворачиваем матрешку/что-нибудь яркое, привлекательное в 4-5 фантиков от конфет. Ребенок разворачивает все фантики и аккуратно их складывает.

27. Рисуем на листе дорожку, домик, кошку. Малыш "шагает" по дорожке-обводит ее пальчиком,
цветным мелком, "рисует" пластилином, кисточкой.

28. Лепим из пластилина угощение для игрушек (сушки, баранки, пряники, печенье, конфетки), украшаем их крупой, бусинками и т. д. Вырезаем из плотного картона тарелочки,
малыш красиво раскладывает на них угощение.

Кто со мной? :-)

Мастер-класс для детей и презентация книги "Сказки Феи Дружного королевства" в "Московском Доме Книги" на Арбате

Дорогие, мамочки!

Подскажите - кто-то из вас пользовался детским шампунем "Пони" (Лошадиная сила)?

Меня интересует вопрос - правда ли есть какой-то эффект укрепления волос от него, как заявлено производителем? У моей младшей волосы тонкие и хрупкие, вот хочу подобрать какое-то средство для их укрепления.

Поделитесь отзывами и рекомендациями, пожалуйста!

Всем спасибо заранее :-)

Уважаемые мамочки,
вот делюсь с вами интересной, на мой взгляд, идеей развивающей творческой игры для ребенка. Мне очень понравилось! Пока еще не все цветы завяли мы с дочками с удовольствием опробовали эту технику :-) Конечно, у старшей получилось лучше, но удовольствие получили все (и я в том числе)!

ЦВЕТОЧНЫЕ КАРТИНЫ.

Создание летних поделок - композиций из цветов можно отнести к арт - терапевтическим упражнениям. Это занятие снижает эмоциональное напряжение, развивает сенсорные и моторные качества, вызывает положительные эмоции, развивает творческое воображение.

Как всегда подсмотрела эту идею ВКонтакте, в группе детского клуба Умничка, всегда нахожу там что-то полезное.

Недавно прочитали с младшей дочкой книжку "Сказки Короля Чистотела". Замечательная детская книга!
Моя дочь была от нее просто в восторге! Первую неделю просила почитать ее каждый день. В книге несколько сказок, главные герои - зверята. Сказки очень понятные для детей и полезные. Особенно хороши они, на мой взгляд, для детей от 2-х лет, т.к. учат простым правилам гигиены и поведения в очень доступной и интересной детям форме. Если бы это книга попала к нам раньше, то можно было бы избежать некоторых проблем. В частности, у нас всегда было затруднение с подстриганием ногтей - дочка не хотела их стричь. А в книге есть сказка про котенка, который тоже не хотел стричь когти и попал из-за этого в неприятную ситуацию. Дочка сразу же поняла в чем дело и посоветовала котенку постричь когти :-) Так что очень рекомендую книжку всем детям и родителям!!!

Всем добрый день!

Хочу поделиться со всеми очень нехитрыми и полезными упражнениями для занятий с детьми. Нас научили им педагоги детского клуба, в который мы ходим. Упражнения направлены на развитие мелкой моторики. Работают - проверено!

Итак:

1. Пальчиковая гимнастика «Овощи»:
Мы капусту рубим, рубим, (Движения прямыми ладонями)
Мы морковку трем, трем, (Потереть ладони друг о друга)
Мы капусту солим, солим, (Сложить пальцы в щепотку)
Мы капусту жмем, жмем. (Сжимать и разжимать кулачки)

2. Обувь для сороконожки:

нарисовать сороконожку (или взять готовое изображение), скатать из пластилина шарики, приложить каждый шарик к ножке и нажать пальчиков. Получится сороконожка в ботиночках.

3. Бараночные бусы:

Дать ребенку нанизать на веревочку баранки (или сушки), завязать концы нитки. Получаться бусы, которые ребенок сможет надеть.