Джамиля Кунбутаева

Вот так нужно учить детей алфавиту:

А - Аллах - прекрасный наш Создатель,Он милостей и благ Податель.

Б - Бог сильнее всех на свете,Помните об этом, дети!

В - Вера нас от зла спасает,Жить в невзгодах помогает.

Г - Грехи, мой друг, не смей копить,В других добро учись ценить.

Д - Дом Священный в Мекке есть,Там паломников не счесть!

Е - Еда Всевышним нам дана,Начните кушать с «Бисмиллях»!

Ё-Ёлку на Новый год не ставь,это же Ширк- лучше ты оставь!

Ж - Жума-намаз в мечеть зовет,

И каждый шаг добро несет.

З - Завет такой оставил нам пророк,Ученье - свет, невежество - порок.

И - Ислам - путь верности и доброты,Успеха здесь добьешься ты.

Й- "ЙархамукаЛлах!"- отвечай тому, кто чихнет и скажет: "АльхамдулиЛлях!"

К - Коран, ниспосланный Аллахом,Лекарство от беды и страха.

Л - Ложь, и клевета - неразлучные друзья,Где одна, там и вторая, защищай от них себя!

М - Мекка - мусульман столица,К ней сердце каждого стремится.

Н - Послушайте такой Наказ,Читайте вовремя Намаз!

О - Знайте, что Аллах Один,Судеб наших Господин.

П - Пророк, посланник и печать пророков,Мухаммад был избавлен от пороков.

Р - В Раю река молочная течет,Кто верит, к берегам ее придет.

С - Сунна - самая достойная дорога,Поступки и слова любимого пророка.

Т - Тур - Священная гора,Тора там была дана.

У - Умма - это мусульманская семья,Здесь родные все друг другу и друзья.

Ф - «Фатиха» стоит в начале,И в намазе и в Коране.

Х - Хадж совершали раньше люди,Пешком, бывало, на верблюде.

Ц - Как в жизни Цель свою найти?

Ч-Как стать хорошим Человеком? Учись, молись, свои полвека По мусульмански проведи!

Ш- Шайтан -это зло,держись от него далеко.

Щ - Щедрость, терпение и доброта,Вот чем должна заниматься душа.

Ъ, Ы, Ь

Э - Эмиры, шейхи правили в эпоху,Праведных и лучших мусульман,Будь как они, мой милый кроха,И чти религию свою - Ислам

Ю - Юсуф был толкователем чудесных снов,Он с испытаньем справился на славу,И с Божьей помощью добился славы,Хотя одним был из униженных рабов.

Я - Язык от скверны береги,Всегда благое говори!

Ду'а пророка, да благословит его Аллах и приветствует, после битвы при Ухуде:

"О Аллах, Тебе вся Хвала! О Аллах, никто не удержит того, что Ты даровал, и никто не дарует того, что Ты удержал, никто не укажет правильного пути тому, кого Ты сбил с пути, и никому не сбить с пути того, кому Ты указал путь истинный, никто не даст того, чего Ты лишил, и никто не лишит того, что Ты дал, никто не приблизит к тому, что Ты удалил, и никто не удалил от того, что Ты приблизил! О Аллах, даруй нам Твои благословения, Твою милость и удел от Тебя! О Аллах, поистине, я прошу тебя о вечном блаженстве, которое не изменится и не прекратится! О Аллах, поистине, я прошу Тебя о помощи в трудный день и о безопасности в день страха! О Аллах, я прибегают к помощи Твоей от зла того, что Ты даровал нам и зла того, чего Ты лишил нас! О Аллах, внуши нам любовь к вере и укрась ее для наших сердец, и сделай неверие, нечестие и ослушание ненавистным для нас, и и причисли нас к идущим по правильному пути! О Аллах, упокой нас мусульманами и присоедини нас к праведникам не посрамленными и не поддавшимися соблазну! О Аллах, порази неверных, которые обвиняют во лжи Твоих посланников и отвращают (людей) от пути Твоего, и подвергни их Твоему наказанию и Твоей каре! О Аллах, порази неверных, которым было даровано Писание, о Бог Истины!" (аль-Бухари в "Аль-Адаб аль-муфрад", имам Ахмад в своём "Муснаде", 3/424)

Влияние хаджа на жизнь человека:

1-Основание для искупления грехов и проступков. Сказал пророк, мир ему и благословение Аллаха: «Разве ты не знаешь, что Ислам стирает все, что было до него, и что переселение ради Аллаха тоже стирает все, что было до него, и что хадж стирает все, что было до него..» (Передал Муслим).

2-Через хадж соблюдаются приказы Аллаха. Человек оставлет семью, своих детей, снимает с себя одежду. Произносит слова таухида перед своим Господом, слушается приказов Аллаха и это самое большое повиновение.

3-Хадж является причиной довольства Аллаха и основанием попасть в Рай. Сказал пророк, мир ему и благословение Аллаха:«Наградой за принятый хадж является только Рай». (Согласовано всеми).

4-Хадж показывает систему, основанную на принципе равенства и справедливости между людьми. Это происходит, когда люди стоят в одинаковом положении без разделения между ними по любым признакам этого мира. Между ними есть только различие в их набожности и таухиде Аллах.

5-В хадже заложен принцип взаимопонимания и сотрудничества, где люди знакомятся друг с другом, советуются и обмениваются мнениями. И это то, что улучшает нацию мусульман и возвышает ее до лидирующего положения.

6-Хадж призывает к единобожию и верности. Это отражается в жизни человека после совершения паломничества. Нет единобожия кроме, как Аллаха и нет призыва кроме, как к Аллаху.

• Во время купания опустите в ванночку кораблик или мягкую пластиковую книжку с картинками. Ребенок будет радоваться, видя плавающие игрушки, и весело стучать руками и ногами по воде, брать мокрые игрушки в руки и стараться удержать их, так как они будут выскальзывать. Это полезно и для развития двигательных умений, и для приобретения нового тактильного опыта.
• Меняйте выражение лица, когда одеваете малыша после купания. Разговаривайте с ребенком, называйте части тела, к которым прикасаетесь. Затем сделайте паузу и внимательно посмотрите на малыша. Понаблюдайте за тем, как он реагирует на ваше молчание. Наверняка ребенок попытается заставить вас говорить снова: начнет беспокоиться или лепетать и смотреть на вас.
• Во время кормления покажите малышу ложечку, затем поднесите ее ко рту и дайте попить с нее. Потом вложите ложечку в руку ребенка. В этом возрасте дети тянут в рот все предметы, и ложечка не станет исключением.
• Нашептывайте что-нибудь на ушко малышу, когда держите его на руках. Ребенок начнет прислушиваться к шепоту — ведь это для него новый способ общения.
• Когда вы хотите взять малыша на руки, протягивайте к нему руки и произносите «о-па». Вскоре он начнет тянуться к вам навстречу.
• Всегда сообщайте ребенку о предстоящей смене обстановки. Говорите о том, что сейчас вы пойдете на прогулку или будете переодевать его. Это поможет малышу ориентироваться в ситуации и узнавать об изменениях обстановки.

Предлагайте ребенку игры и игрушки, которые будут стимулировать его познавательный интерес. В 5—6 месяцев дети интересуются предметами домашнего обихода.

• Дайте ребенку блестящую металлическую банку из-под печенья или чая. Он будет вертеть банку, хлопать по ней ладошкой и может посмотреться в нее, как в зеркало.
• Подносите малыша к большому зеркалу и показывайте, где мама, а где он. Покажите, где глазки у мамы, а где у крохи.
• Когда вы разговариваете с ребенком, положите его руку на свои губы. Малыш будет ощущать вибрацию голоса и дрожание губ.
• Посадите ребенка на пол и наденьте на него надувной спасательный круг, а рядом положите разные игрушки.
• Малыш учится принимать решение. Вложите игрушку сначала в одну руку, затем в другую. Посмотрите, как поступит кроха. Вскоре он научится перекладывать игрушку из одной руки в другую.
• Предлагайте ребенку играть с куклой-неваляшкой. Когда малыш будет ронять неваляшку, она будет раскачиваться и вновь вставать. Это вызовет интерес и побудит ребенка повторить свои действия.

ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ

1. Опустите двигающиеся игрушки

Опустите вниз все висящие высоко игрушки, до которых ребенок пытается дотянуться. Его больше не удовлетворяет наблюдение за интересными предметами издалека. Он хочет их схватить, потрясти, повертеть и увидеть вблизи. Если невозможно опустить игрушку, к которой он тянется, лучше будет убрать ее совсем.

2. Детский рюкзачок

Берите ребенка на прогулку, посадив в детский рюкзачок. Рюкзачки, которые закрепляются спереди, подходят для этой цели лучше всего, потому что ребенок может видеть ваше лицо, когда вы с ним разговариваете.

3. Посадите малыша к себе на спину

Делая домашние дела, сажайте малыша в рюкзачок себе на спину (как это делают индейцы).

4. Разговаривайте с ребенком при перемене обстановки

Вынимая из кроватки, переодевая, сажая в ванночку или устраивая на сиденье машины, разговаривайте с ребенком. Даже если он не понимает точного значения слов, то так или иначе догадается, что вы подаете ему сигнал о предстоящей перемене обстановки.

5. Протягивайте руки навстречу малышу

Независимо от того, откуда вам приходится брать малыша, протягивайте к нему руки, говоря при этом "Он!" Через некоторое время ребенок начнет тянуться навстречу вам.

ВРЕМЯ ИГР

НОВЫЕ ОТКРЫТИЯ

1. Блестящая кастрюля

Дайте ребенку большую блестящую кастрюлю, чтобы он мог посмотреться в нее. Пусть он повертит, похлопает и постучит по ней со всех сторон. Малышам нравятся "игрушки" взрослых.

2. Перед зеркалом

Подержите малыша перед большим зеркалом, где его видно во весь рост. Пусть он внимательно рассмотрит свое изображение. Покажите ему, где в зеркале мама, а где он.

3. Несколько игрушек в детской кроватке

Оставляйте в детской кроватке несколько маленьких игрушек. Ребенок научится отличать их друг от друга, выберет самую любимую и даже сможет заметить, когда в кроватке появится новый предмет.

4. Куклы-неваляшки

В этом возрасте детям очень нравится обнаруживать новые интересные предметы, и поэтому ваш ребенок будет с удовольствием играть в куклы-неваляшки. Стоит ему уронить такую игрушку, как она тут же самостоятельно принимает стоячее положение. Воображение малыша поражает эта необычная реакция на его действия.

5. Детские качели

Посадите ребенка в домашние детские качели и начните осторожно раскачивать. Когда качели качнутся от вас, скажите: "До свидания", а когда вернутся обратно: "Здравствуй". Хотя малыш еще не понимает смысла сказанного, он догадается, что вы употребляете два разных слова. Через некоторое время он обнаружит, что слова, звучащие по-разному, имеют разное
значение.

6. Потрогай звук

Когда ребенок начнет проводить эксперименты со своим голосом, вы заметите, что он отчетливо произносит несколько звуков: б, м, д, а, и, у.
Попробуйте повторять их вслед за ним. Произнося звуки, положите пальцы малыша на свои губы. Пусть он ощутит вибрацию вашего голоса и дрожание губ.

7. Погремушки

Поскольку теперь принято считать, что погремушки отживают своей век, многие дети лишены возможности играть с ними. Это непростительная ошибка со стороны родителей. Народная мудрость, создавшая эту замечательную игрушку, жива и по сей день. В возрасте пяти месяцев ребенок начинает осознавать
связь и взаимодействие окружающих предметов и явлений. Он обнаруживает, что определенные действия, которые он совершает, связаны с определенными предметами. Поскольку в ребенке изначально заложены некоторые двигательные
навыки, в частности способность трясти руками, он автоматически начинает трясти погремушкой, как только она попадает ему в руки. Чем больше ребенок будет играть с разными погремушками, тем больше удовольствия он получит, развивая при этом свои двигательные навыки.

РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИИ

1. "Вот какой ты большой"

Посадите малыша в высокий детский стул или устройте его так, чтобы он мог-на что-нибудь опираться. Опустите его руки вниз и спросите: "Ты большой?" Затем поднимите руки над головой и скажите: "Вот какой ты большой!" Если в ответ вы услышите смех, это значит, что игра ему нравится.

2. Веселые прыжки

Дети любят слушать веселые песенки и стишки, сидя на коленях у мамы или у папы. Особенно их забавляют песенки с "сюрпризом". Ребенок уже заранее предчувствует, что его ждет в конце песни, и подает вам знак улыбкой или смехом. Такая реакция свидетельствует о постепенном укреплении памяти.

3. Раз-два встали!

Малыш уже умеет садиться, и, возможно, вы обнаружите, что он пытается вставать. Помните, что прежде, чем расслаблять колени, ребенок учится распрямлять их. Если вы видите, что ребенок готов подняться на ноги, обязательно поддерживайте его, взяв под мышки. Благодаря этому ребенок будет меньше уставать не переутомится.

4. Прикрепите кольца к детской кроватке

Прикрепите к передней спинке кроватки пластмассовые кольца. Малыш будет стремиться схватить их и подтянуться вперед.

5. Вниз под горку

Ваш ребенок наверняка уже умеет переворачиваться. Если погода позволяет, выйдите вместе с ним на улицу и расстелите на траве одеяло в том месте, где есть небольшой уклон. Положите малыша на
одеяло и, придерживая, помогите ему несколько раз перевернуться.

6. Спасательный круг

Надуйте детский резиновый круг. Наденьте его на ребенка, когда он сидит. Если малыш начнет падать, круг защитит его от ушиба.

ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ

1. По игрушке в каждой руке

Дайте малышу игрушку сначала в одну, а затем в другую руку. Вскоре он научится перекладывать игрушки туда и обратно.

2. Игра в мяч

Пусть малыш увидит, как вы кидаете мячик вверх и вниз. Постепенно он будет все внимательнее следить за его движениями.

3. Нарисованное лицо

Лица по-прежнему притягивают внимание ребенка. Нарисуйте на кусочке ткани рожицу и пришейте к внутренней стороне простыни, которой он накрыт. Поднимая простыню, малыш увидит улыбающееся лицо.

4. Карусель

Теперь малыш замечает разницу между нормальным лицом и перекошенным. Нарисуйте цветным карандашом или мелом на твердой бумажной тарелке две рожицы - с одной стороны веселую, а с другой - печальную. (Можно сделать дырочки вместо глаз или менять положение пак и перевернуть тарелку. На какую рожицу вашему малышу нравится смотреть больше?

5. Исчезающий мяч

Поставьте у стены стул, на котором сидит ваш ребенок, и закатите под него мячик. Пусть он ударится о стену и выкатится обратно. Понаблюдайте, будет ли малыш следить за мячом.

ПОВСЕДНЕВНЫЕ ДЕЛА

ВРЕМЯ КОРМЛЕНИЯ

1. Дайте ребенку ложечку

Во время кормления дайте ребенку в руки ложечку, тогда он перестанет тянуться к той, которой вы его кормите. Не ждите, что малыш начнет есть самостоятельно. То, что он держит ложку, уже само по себе большое достижение.

2. Дайте ребенку чашку

Некоторым пятимесячным детям нравится пить из чашки. Чтобы ребенок не разлил жидкость, капните в пластмассовую чашку сначала всего 2 - 3 капли и дайте подержать ее своему малышу.

3. Называйте части тела ребенка

Переодевая или купая ребенка, называйте ему части тела и лица, до которых вы дотрагиваетесь.

4. Застывшее лицо

Разговаривая с ребенком во время переодевания, остановитесь на секунду, и пусть малыш увидит, что ваше лицо стало совершенно неподвижным. Понаблюдайте за тем, как он будет пытаться заставить вас заговорить снова.

5. Кораблик в детской ванночке

Если, купая ребенка, вы опустите в ванночку кораблики, это доставит малышу огромное удовольствие. Их можно легко сделать, взяв пластмассовые коробочки из-под маргарина.

ВРЕМЯ ОТДЫХА

1. Ласково похлопайте малыша

Если вы видите, что ребенок устал, но никак не может успокоиться, возьмите его на руки, прислоните к плечу и ласково и ритмично похлопайте по спине. Он расслабится и отдохнет вместе с вами.

2. Разговор шепотом

Попробуйте прошептать малышу на ушко несколько слов. Новые способы общения способствуют установлению более близких контактов между вами и ребенком.

3. Укачивание

Дети любят, когда мама или папа прижимают их к себе и качают. Укачивая ребенка, пойте ему колыбельную песню.