Ребенку 3 года темповая Зрр.Кто что делал поделитесь опытом.

сын старший заговорил в 5 лет, проблема была в слабости мышц языка. помог массаж языка и гимнастика языка (сын банально не мог поднять язык к небе, от этого отсутсвовала речь), сменили 5 логопедов, пока нашли нормального. в итоге вывод, нужен реально спец своего дела. новый логопед речь поставил за 2 недели без препаратов, просто массаж и гимнастика упорная. он мне сам показал проблему, почему нет речи. а так родовая травма, выбиты были 2 позвонка шейных, что привело к гидроцефалии, год пытались вернуть их на место и удалось. но речь не вернулась.

Сегодня нашла с огромным трудом специалиста,кто сделал наконец то уздг и посетили невролога для коррекции лечения.По результатам уздг выявлены признаки нарушения кровотока в вертебро-базилярном бассейне по компрессионному типу.Ассиметрия кровотока по экстракраниальному отдела.Выявлены признаки веннозной дисциркуляции.Что в общем то характерно при нашем подвывехе Атланта и нестабильности шоп.В следствии чего невролог поставила диагноз:ммд,темповая Зрр на органически неблагополучном фоне.Рекомендации:Пантогам 0.25 1/2 3 р.д 2 мес.,циннаризин 1/4 3р.д 2 мес.,Кортексин 5 мг.на новакаине 10 уколов😢😢😢,массаж волосистой части головы и мышц шейно-воротниковой зоны 10 р.,занятия с логопедом+ логомассаж. Продолжаются поиски идеального логопеда.Хотя мы посещаем и сейчас дефектолога-логопеда,но как-то эта "тетечка"немного напрягает,своим оттягиванием логомассажа и своей постоянной занятостью(она работает в школе и четырёх дет.частных центрах).Может внезапно отменить занятия за полчаса,оговорюсь,что путь к ней не близкий.И не приятно стоя на пороге с ребенком слышать:"Простите,но я занята,много детей,не успеваю".Притом,что у нас оплаченный абонемент и строго оговоренное время,по крайней мере можно было бы позвонить заранее и предупредить.В общем нам невролог рекомендовала найти просто многопрофильного логапеда,который умеет работать и как психолог и как дефектолог.Трудно в нашем городке найти хороших специалистов.ПРОБЛЕМА прям😥.Занимаемся усиленно дома.

Я колола кортексин ребенку при задержке речевого развития, поставили несколько курсов. Не быстро, не без труда, но ребенок заговорил и неплохо. Конечно, все это было не без участия дефектолога, но даже он отметил, что с кортексином эффект куда лучше.

Все дети (с отягощенным анамнезом и нет) развиваются по-разному: кто-то резко начинает говорить после 3-4 лет, а кто-то без помощи не заговорит. Совет - найдите хорошего логопеда, который занимается с малышами или занимайтесь дома. Методики (есть все в интернете) Новиковой -Иванцовой, Пятницы и Башинской ("Коррекция речи у детей с моторной алалией" - кажется, так называется ; про алалию не читайте, диагноз не ваш, но методика подойдет, она игровая, деткам интересно) Еще посмотрите Железнову (песенки с движением) и как вам уже написали ниже проговаривайте свои действия, побуждайте говорить.

логопед+логопедический массаж. массаж выровняет тонус,логопед "вытянет" звуки и слова. только не надейтесь что через недельку Ваш ребенок Пушкина рассказывать будет.это долгий путь.(начали занятия с логопедом в 2.6,сменили специалиста в 3.3,заговорила в 3.8,сейчас 5.5 почти-еще занимаемся)

у вас ребенок недоношенный. Органику лечите, занимайтесь. ребенок мал и ждать что он будет мотивированно заниматься смысла нет. Пока ничего страшного нет. Мне очень хороший логопед сказала что все занятия до 5 лет это процесс без результата. Она действительно права. Но заниматься надо в игровой форме и просто побуждать говорить. Как вариант понимать переставать и просить сказать. Но с этим надо аккуратнее, чтобы не вызвать истерики и агрессивное поведение. терпения, все наладится.

Мы в три года мычали. Нашли хорошего логопеда. Начинали со звуков. Что нравится малышу? Машинки - играем с машинками. Разные машинки жужжат по-разному - "ж-ж-ж", "тр-тр-тр"... Собачки лают по-разному - гав-гав, тяф-тяф и т.д. Проговаривать все свои действия, когда он рядом - беру кастрюлю, наливаю в кастрюлю воды, чищу картошку, мою, режу и т.д. Логопед объясняла, что ребенок у меня очень ленив, что у него нет потребности в речи - он помычал, пальцем показал, я поняла что ему надо и дала. Нужно создавать потребность - как бы "не понимать", или давать пить после нескольких повторений "скажи "пить"". А если это конфетка, то иногда можно и не дать конфетку, если не скажет "дай", например. Мы заговорили более-менее к четырем. Долго путались еще в словообразовании. И сейчас сложновато. Но мы уже в третьем классе, и движемся-таки. Не отчаивайтесь. Главное - упорно двигайте его в этом направлении, все получится.

У моего старшего в 3 года не было фразовой речи и не было "птичьей" речи - были отдельные слова, около 10 и все. Слушала мамаш, которые мне рассказывали про внезапно начавшуюся речь в 3,5-4 года и успокаивала себя. Благодаря няне ребенка все-таки пошла на консилиум специалистов (дефектолог, психолог, нейропсихолог и логопед) в Городской психолого-педагогический центр (7 лет назад он назывался немного по-другому, но не важно, сейчас так) и там мне открыли глаза - что не только речь у моего ребенка отсутствует, но и двигается он не синхронизируя право-лево (немного подволакивал одну ногу при беге, не мог поймать летящий на него мячик двумя руками, только одной и прижимал к груди и многих других мелких моментов, на которые ни невролог, ни педиатр не обращали внимания, да и я тоже за ними). Ни родовой травмы, ни каких-то других у него не было (ер, 8/9 Апгар, небольшой гипертонус до 6 месяцев, который прошел после массажей, физические умелки все были по возрасту и мелкая моторика тоже, со сверстниками на занятиях и на улице общался нормально). В результате в 3,5 года нам дали место на занятия с дефектологом и нейропсихологом (правда с условием, что в сад мы не пойдем, т к иначе теряем место на приоритетных занятиях) и мы с ними занимались плюс с логопедом с 4,5 лет до школы, потом только логопед (сначала индивидуально, потом в группе). Результат был виден сразу, через пару месяцев началась "птичья" речь и фразовая речь через полгода уже была нормальная. Но медленное чтение у ребенка до сих пор (4 класс), правда и муж читает в свои 37 лет тоже медленно:-)))

не переживайте, все будет хорошо, появится речь. вы же не видели взрослых- неговорящих? У нас у среднего сына в 3 года была речь полуторагодовалого ребенка. С 4 лет пошел в логогруппу. К 7 годам речь ВСЯ исправилась полностью! Кстати, у него СДВГ. И речь-как следствие синдрома. Обязательно посещайте детский сад. Там постоянное общение и это дает большой толчок для развития речи

da sej4as detki, osobenno mal4iki 4asto govorjat popozze, dogonit :), vi nize opisivaete samogo obi4nogo rebenka.