Изучение форм и цветов

Где школа и где занятия с ребенком в 1.3? Вы о чем вообще, у Вас до школы целая жизнь. Ребенок еще не умеет ни черта, он не умеет говорить, он прудит в штаны и не умеет есть но мамы уже сажают его заниматься в игровой форме. О чем Вы вообще мне тут говорите?

Которое что? Подразумевает в столь раннем возрасте задаваться вопросом ПОЧЕМУ ребь неусидчив в 1.3 и ему насрать на изучение форм? Издец какой то. И я в курсе, о да про школу.

Вашему нравиться? Он сидит? нет! Я про то что б Вы забили, серьезно. У детей крадут детство с этими ранними развитиями, я без иронии говорю, это моя больная тема, поэтому может кажусь агрессивной, извините меня... А Вам надо поменьше слушать всяких мамок у которых якобы "замечательные результаты". Вы себя на их фоне начнете скоро обесценивать как мать, все эти процессы взаимосвязаны..ПРимер мыслей - вот у Маши - уже в три года знает теорему Ферма а моя какая то бестолочь..Так вот это все бредни и причем опасные. Даже если ребенок громко икнул за столом и разоржался как конь - все это преподносится как величайшее достижение окружающим. Нет там никаких особо впечатляющих результатов, но мы слушаем уши развесив и пытаемся своих долбить. Вот а на фиг это детям, где они то тут?))

Для общего развития вовсе не обязательно сидеть и показывать формы. Достаточно общаться с ребенком, гулять и показывать ему в окр мире то что ему интересно.

И на полном серьезе говорю - почитайте про ранее развитие. Как потом говно мамы хлебают полными ложками - да тут на бб уйма примеров про откровенный ВРЕД этого развития. С ссылками, исследованиями личными примерами. И сразу передумаете.