Учимся читать. Английский букварь для родителей
Книги и развивашкиАнглийский букварь в таком виде, как мы привыкли видеть русский существует? Пока я такого не встретила, но набрала на замечательную книжку, которая мне его заменила.
Людмила Камионская. Научись читать по-английски (в , )
Преимущественное отличие этой книги - наличие большого количества практического материала.
Обо всем по порядке. В книге 9 уроков. Сначала небольшая статья о том, как замотивировать ребенка (не в каждом пособии встретишь такое). А ведь без мотивации воз будет и ныне там.
Выкладываю фото одного урока. Надеюсь читабельно. Сначала теория: как нужно читать буквы, в каком положении должны быть губы и язык. А затем практика, практика, практика...
Я ещё не встречала книгу, где было бы так много слов для тренировки. Чаще на одно правило приводится пять-десять слов, а тут значительно больше.
Однако использовать книгу младшему школьнику будет сложно. Книга небольшого формата (меньше тетради) и шрифт соответствующий. Задания, где в таблицу нужно записать слова, выполнить нереально, высота строк таблицы - 4 мм. Поэтому я переписываю слова в тетрадь и уже с ней мы работаем. Т.о. это букварь... для родителей.
Для меня эта небольшая книга стала настольной.
Букварь букварем, но как все-таки произносить звуки, когда написано, что А в закрытом слоге нечто среднее между русским А и Э. Как это нечто среднее? Вот тут в помощь видеоуроки. Благо, их на просторах Интернета великое множество. Мне очень нравятся презентации Оксаны Кодировой - доступные и понятные, и девушка очень приятная.
P.S. Напоследок еще одно открытие для меня. Оказывается в английском языке слова на слоги делятся с конца! (см. с сороковой секунды)
Светлана (Photine)
Ириш, а с каких тетрадок начинали, что можно купить для начала? Летом полистать с Ксюшей.
20.05.2018
Ответить
Ирина
Света, а что ты хочешь дать летом? Мы использовали тетради, как закрепление пройденного на уроке.
Я не пособия бы порекомендовала, а красочные интересные видеоролики в Интернете, чтобы не отпугнуть, а заинтересовать.
20.05.2018
Ответить
Ирина
Все будет иметь пользу, если будет мотивация. Только вчера читала статью по изучению иностранного языка http://litetrip.ru/kak-vyuchit-anglijskij-yazyk-samostoyatelno.html
20.05.2018
Ответить
Светлана (Photine)
Не верю в мотивацию у ребенка. До какой-то степени будет интересно, а потом наскучит, когда пойдет углубление, запоминание...
А взрослому да, все возможно.
20.05.2018
Ответить
Ирина
Да, с детской мотивацией сложно....
Я тебе порекомендую вот такой словарик https://www.labirint.ru/books/155057/
Наш учитель в развивающем центре его использовал.
Для начала будет достаточно, если детка выучит цвета, животных, игрушки, счет и пр. А потом вы можете играть: принеси мне такую игрушку, покажи мне такой цвет и т.д.
В словарике картинки для раскрашивания. Ксюша это любит:)
23.05.2018
Ответить
Светлана (Photine)
Спасибо! Положила в корзину. В следующий раз закажу, этот заказ уже отправили.
Раскрашивать не сказала бы что любит, очень неаккуратно это делает, как 4-летка. Но лучше так, чем голые строки слов.
23.05.2018
Ответить
HalfElf
спасибо большое за последнее видео! про чтение многосложных слов обыскалась, а здесь коротко и по делу.
24.10.2016
Ответить
Ирина
Я случайно набрела на это видео. Даже не знала об обратном порядке деления на слоги. Век живи, век учись!
24.10.2016
Ответить
Оля
вот спасибо за пост, особенно за видео! очень вовремя.
Книжку тоже,пожалуй закажу, Ре учит 2-й год английский в школе, что в 1 год, что во 2...это практически "домашнее обучение", а в школе только требуют и ставят оценки за пробелы((( очень тяжело. Мотивировала как могла весь 1 год... Во 2 сменили учителя. Но пробелы остались. Учебники сейчас это стихий ужас... ощущение, что дети сразу должны писать, читать и понимать английскую транскрипцию. Пожалуй, сейчас закажу эту книгу. А то в голове каша. Тут хоть какой-никакой порядок
23.10.2016
Ответить
Ирина
Я сначала тоже грешила на учебник, но полистала его и поняла, что не так уж он плох. У нас был просто резкий старт, сейчас темп снизили и ребенок стал успевать.
Транскрипция - это отдельный разговор. Вот статейка толковая по этому поводу.
Я вот одного не пойму. Мы учили в школе язык семь лет (наши дети будут еще дольше) и в итоге его не знаем/знаем мало/не может на нем говорить. Разве это не повод задуматься, что что-то в системе преподавания языка не так? Я сейчас реально учу его заново. Я только сейчас узнала как правильно нужно произносить буквосочение th. Как такое возможно после стольких лет учебы в школе и институте?
Мне пока сложно судить о сегодняшнем образовании, два месяца - не показатель. Но то, что без домашней дополнительной работы не обойтись уже понятно.
24.10.2016
Ответить
Оля
дада ты права! кстати я заказала 2 учебника в итоге, один, про который ты выше пишешь, другой, из этой же серии, но про "учимся говорить по-английски"
Придут-напишу ощущения.
наши учебники по английскому, красочные, неплохие, но предполагают уже некую базу ДО!((( то есть там нет как читать-как писать, и все по таким верхам, что просто ужас. Практически весь класс сидит по репетиторам. В итоге-у детей перегруз, нежелание учиться, тк еще другие секции и кружки. Еще английский по 3 раза в неделю давит, и это только 3 класс. к 5-6 читаю посты , что и дети и мамы...просто...устали уже от этой беготни. Хочется как-то с толком и комфортом, без загнанности. Интересно, получится ли это?)))
а то что мы не знаем, английский, после школы и ВУЗа да. Я сама уже стала изучать во взрослом возрасте уже. Сейчас сижу с работой на англояз. сайтах, то есть язык мне по факту пригодился.
26.10.2016
Ответить
Ирина
Я тоже взяла из этой серии "говорить...", но нам еще рано. Оля, глянь еще вот эти пособия. Там на каждую букву и буквосочетание объяснение и задания (в т.ч. с транскрипцией).
Если бы у меня не было остаточных знаний от школьного английского, то, скорее всего, Данин школьный учебник был бы для меня темным лесом.
Твои слова про вашу учебу не обнадеживают. Ладно в наше время язык был не нужен, заграницу мало кто ездил, но сейчас... Все осознают его значимость и не произвести реформу в преподавании языка, не найти и устранить ошибки, из-за которых наше поколение не говорит/не пишет/не читает на иностранном языке? Не понимаю...
Если бы у меня не было остаточных знаний от школьного английского, то, скорее всего, Данин школьный учебник был бы для меня темным лесом.
Твои слова про вашу учебу не обнадеживают. Ладно в наше время язык был не нужен, заграницу мало кто ездил, но сейчас... Все осознают его значимость и не произвести реформу в преподавании языка, не найти и устранить ошибки, из-за которых наше поколение не говорит/не пишет/не читает на иностранном языке? Не понимаю...
26.10.2016
Ответить
Оля
Спасибо, посмотрю!))) да нам в прошлом году поставили странного учителя -предметника(она до этого только старшие классы вела, а с нуля, видно не умеет, отсюда был сыр-бор) в этом году поставили молоденькую девушку (предыдущая была пенсионерка), но увы, девушка знаний не особо дает... еще и кучу уроков пропустили (из-за болезни учителя), короче сами-сами-сами, а то упустим. Дома начинаешь разбирать-все по полочкам. После школы-" я ничего не понимаю"...
26.10.2016
Ответить
Ирина
У нас молодая, которая пришла на собрание и сказала, что вот вчера объяснила детям открытый и закрытый слог и все-все поняли. Я к ребенку, он и не слышал таких слов. Он мне не говорит, что не понимает, он мне просто ничего не говорит(( Если дома занимаюсь с ним, оценки хорошие, как только пропущу один-два урока, сразу съезжает успеваемость.
26.10.2016
Ответить
Оля
"
вот смотри, в статье пишут... (у нас в принципе похожий метод в школе.)
"То есть механизм такой - ребенок не разбирает слово на звуки, он соотносит зрительный образ целого слова с его звучанием (благодаря этому, метод целых слов можно начинать использовать параллельно с изучением алфавита и звуков, не дожидаясь, пока все буквы будут изучены). Потом, видя изученное слово в тексте, ребенок вспоминает, как оно звучит и может его прочитать. Этот метод хорош тем, что в английском чуть ли не половина слов - исключения, которые читаются не по правилам и иного способа выучить эти слова как запомнить просто нет."
Но! Это такой большой промежуток времени нужен, чтобы просто "въехать". А времени уже нет, в первый год обучения(в прошлом году) нам давали чуть ли не во 2 месяц уже писать словарные диктанты, на слух!(( и это детям кто не умеет читать и писать, это был просто ад какой-то.
26.10.2016
Ответить
Ирина
Мне знающие люди рекомендовали учить читать ребенка по фониксам. Начала изучать, что это такое. Это, когда берется набор рифмующихся слов с одинаковым правилом чтения и заучивается (то о чем в статье пишут). Например: cat, hat, fat и т.д. Или dog, frog... Так вот в одной из статей я наткнулась на следующее: детей там у них за границей учат читать таким образом ТРИ года!!!
26.10.2016
Ответить