для всех кто следит за моими рабочими новостями
мнеДевочки - подружечки. Вы же болели за меня, когда меня увольняли - сокращали - когда я судилась. Ну не могу не
поделиться радостной новостью. 
Меня блин опять уволили. Не дали ни дня поработать. Опять идем в суд. Поговорила с девочками из сообщества юридические вопросы поговорила с адвокатом взвесила свою готовность по второму кругу проходить этот дур дом и поняла что выиграть получить плевок в рожу и просто уйти не могу. Дурь во мне видимо неизлечима. К тому же перспектив выйти на другую работу до лета не вижу совсем ибо Никола болеет два раза в месяц да и летом сад не работает поэтому мне до осени работа точно не светит.
Меня блин опять уволили. Не дали ни дня поработать. Опять идем в суд. Поговорила с девочками из сообщества юридические вопросы поговорила с адвокатом взвесила свою готовность по второму кругу проходить этот дур дом и поняла что выиграть получить плевок в рожу и просто уйти не могу. Дурь во мне видимо неизлечима. К тому же перспектив выйти на другую работу до лета не вижу совсем ибо Никола болеет два раза в месяц да и летом сад не работает поэтому мне до осени работа точно не светит.Наконец то я поняла почему же почему все это происходит и именно со мной . А ларчик то просто открывался. Есть приказ приказ департамента труда и занятости 21.01.11 : 61 "О.... зависимости оплаты труда руководителя от средней заработной платы персонала". Директриса моя заставила учителей работа которых стоит в час дороже моей работать больше - их средняя зп выросла. Вывела за штат всех поваров и уборщиц. Ну и посокращала половину воспитателей а второй половине понадавала по две ставки. Итого у нее резко выросла средняя смертность. Ой простите средний оклад сотрудников и ее личный доходы. Правда клево)))
А на бумаге вот у нас у школы какие планы то красивые :
Что касается условий реализации указанного содержания, то таковыми выступают,
во-первых, гуманистический, толерантный и демократический уклад школьной жизни, который должен содействовать опыту
- демократического поведения; -
правового решения возникающих в сообществах людей проблем и конфликтов;
- сотрудничества с другими людьми на основе взаимного уважения.
во-первых, гуманистический, толерантный и демократический уклад школьной жизни, который должен содействовать опыту
- демократического поведения; -
правового решения возникающих в сообществах людей проблем и конфликтов;
- сотрудничества с другими людьми на основе взаимного уважения.
Видимо я начиталась и теперь буду просто мега спецом в правовых методах.