Отчеты участников по ФМ Занимательная География 6-10

Отчеты участников по ФМ Занимательная География урок 6-10

День 1 Австралия

Начали мы изучение с животных, которые ни как не могли выбраться из кубиков зайцува, клетки состояли из их названий.

Посмотрели карту, нашли Австралия(мы ее изучали в прошлом году.)

нашли гору Улуру, и стали лепить такую из соленого теста и красить.

Оказалось что в Австралии есть еще гора Ольга посмотрели и на нее.

Я подготовила модельку сиднейской оперы объемную из бумаги, почитали про нее.

Слепили черного лебедя( нашли его на карте в австралии)

Стали прикреплять все что узнали на материк и вместе с животными.

Я рассказала что есть вокруг Австралии барьерный риф, но его изучение решили отложить на следующий день.

К барьерному рифу мы готовились и обсуждали кораллы, набрали веточек покрасили их и стали облеплять их пшеном.

Сделали инсталляция океан с рыбами и кораллы

Посмотрели со спутника как выглядит коралловый риф, и еще раз взглянули на Австралию.

Урок 7 Облака

должна признать это был для меня самый сложный урок по подготовке и объяснению, я пыталась но мне кажется не очень вышло,

я подготовила модель круговорота воды в природе и мы попытались посмотреть как тучка из белой становиться темно синей,

как капельки падают и образуют лужу она перетекает в речку и море.

что происходит когда наступает зима и капельки становятся белыми снежинками

провели опыты с тем что впитывает воду и что нет

Урок 8 Африка

Африку мы проходили недели 2 назад. Так что повторяли.

Посмотрели карту, нашли всех кого знали сфинксов, пирамиды, Нил, Сахару, Айбалита и искали Бармалея.

строили из конструктором Нил,

путешествовали с айболитом и бармалеем знакомились с животными, узнали что такое пирамиды

смотрели как выглядит пустыня, и почему в ней нельзя жить.

Лепили сфинска

устраивали Сахару

и лечили животных

украшали наш материк тем что узнали

Урок 9 Северная Америка

Длинное занятие я разделила на два дня, так как хотелось пройти побольше.

Начали мы с осмотра континента основных коренных жителей их костюмов, животных которые обитают на континенте

Познакомились с индейцами с тем как они живут в чем

попробовали сделать головной убор индейца, и пожить как индейцы с палатке.

Потом отправились в NY построили небоскреб из кубиков поставили в центр статую свободы.

ну а потом кончено же разрушили все самолетиком

ну а потом по нашей карте мы отправились к веселому народу мексиканцем.

Перевоплотились поиграли на гитаре, нашли мексиканский шоколад.

Одевали мексиканца в традиционный наряд

Ну и на последок заслужили тортилью

второй день начали с изучения Канады, а вернее границы Канады и США с больших озер и Ниагары.

в прошлом году мы также изучали Ниагару и лепили ее из соленого теста, так что он был нам немного знаком.

Отправились в Канаду. А Канада родина кленового сиропа(его мы так пока и не попробовали, может продолжим занятие)

Хоккея, посмотрели во что одеты хоккеисты и одели

ну и поиграли(правда на роликах и со шваброй), покричали "шайба"

Попытались еще немного познакомиться с Аляской но сил уже не было

материк мы подготовили но настроение наше совсем испортилось и мы его разрисовали...надо будет восстанавливать

Урок 10 Вулканы

посмотрели строение горы где подножье-подошва, чем гора отличается от холма, и равнины

Обсудили кто живет на горе Тролли.

ну и приступили к изучению вулкана, лавы и извержения.

дальнейшие изучения были бесполезны только вулкан содой и лимонной кислотой заправляли.