Коварные звуки

Помните первое слово вашего малыша? Вы сделали немало, чтобы оно прозвучало вовремя. Пора потрудиться над чистотой звуков!

Наряду с проблемным произношением соноров, шипящих и свистящих фонем, в речи малышей могут встречаться дефекты звуков К, Г, Х, Т, Д.

Замены звуков К, К` на Т, Т` ("таньки" - коньки, "тино" - кино), Г, Г` на Д, Д` ("дуси" - гуси, "дездо" - гнездо), а Х, Х` на Т, Т` ("тост" - хвост, "титлый" - хитрый) часто встречаются у малышей 2-3 лет. Нередки и обратные комбинации: "кам" - там, "куба" - труба, "гай" - дай, "гега" - деда. Эти звуки порой совсем отсутствуют: "от" - кот, "ости" - гости, "леб" - хлеб, "ом" - дом, "ава" - трава.

Подобные ошибки могут пройти сами к 4-5 годам. Если же нет, надо обратиться к логопеду. Как правило, дефектное произношение заднеязычных звуков К, К`, Г, Г`, Х, Х` - это проявление механической дислалии или ринолалии.

Особенности строения языка, обращаем внимание:

- Не слишком ли он мал?

- Корень языка слабо выражен и не в состоянии подняться веерх?

Заднеязычные звуки в норме предполагают высокий подъем корня языка. Если же из-за родовой травмы в мышцах языка парезы (частичный паралич), добиться такого подъема сложно.

Твердое нёбо

- Какое оно: высокое или щелевидное?

В обоих случаях корень языка до точки опоры не дотягивается. Не исключено, что проблемы есть и с твердым и мягким небом. Это могут быть врожденные расщелины: скрытые, неполные, полные. Нёбо иногда укорочено либо вовсе отсутствует. В этом случае малыш испытывает трудности во время еды.

При открытой ринолалии выход один - ортодонтическая помощь: уранопластика, обтурирующие пластинки.

Если с нёбом всё в порядке, значит язычок малыша просто ленится. Он выбирает лёгкий путь: замену или пропуск заднеязычных звуков.

Чтобы произнести взрывные К, К`, Г, Г` правильно, мышцам языка приходится потрудиться. Логопедические игры и упражнения расшевелят лежебоку!

Поиграем

Язычок-сумоист

Язычок превращается в борца, который должен победить в схватке с...пальцем! Всем весело, ребёнок улыбается, его ротик приоткрыт. А мама, обернув чистым платком свой указательный палец, упирается им в кончик языка малыша. Затем отодвигает весь язык назад...

Язычок-борец старается вытолкнуть соперника "с ковра". Его спинка приподнимается. Но увы...победил соперник. Тем временем мама кладет палец уже на переднюю часть спинки языка и отодвигает ее еще дальше. Язычок сопротивляется! Наконец он занял нужную позицию, корень приподнялся и ребёнок ощутил высокий подъем - "горочку" спинки языка.

Мама просит, не прерывая схватку: "Скажи Т!" - "К", - выдыхает кроха под "давлением". Вот так фокус: звук Т превратился в К. Теперь проделайте то же самое со слогами ТО, ТУ, ТЫ. Должны прозвучать КО, КУ, КЫ. Игра ведется до тех пор, пока малыша сам наконец-то не произнесет звук К. Осторожно! Наблюдайте за реакцией крохи. Не проводите занятие сразу после принятия пищи.

Катание с горки

На ладошку кладется ватный шарик. Ребёнок вдыхает носиком воздух, высоко приподнимает корень языка. Затем резко выдыхает и сбрасывает ватку с ладошки, произнося звук К или слоги КА, КУ,КО,КЫ.

Незаменимые помощники

Как еще вызвать звук К? Возьмите чайную ложку. Предложите малышу произнести слоги: ТА-ТА-ТА.

Черенком ложки отодвиньте язык, осторожно надавливаяна переднюю часть его спинки. Нажимайте в тот момент, когда произносится звук Т. На звуке А ложечку убирайте. Учтите, что слоги ТА-ТА-ТА ребёнок произносит медленно, раскрывая рот в улыбке. Лишь в этом случае удастся успешно действовать ложечкой. Сначала может получиться слог ТЯ, потом КЯ.

Продолжайте равномерно надавливать на язычок, ловите момент, когда ясно зазвучит долгожданный КА. Это положение языка запоминает и малыш. Потом можно попросить его произносить КУ, КО, КЫ, КЭ.

Звук Г ставят таким образом, но от слога ДА. Здесь к работе языка подключаются голосовые связки. Г - фонема звонкая. Если же у ребёнка есть и дефекты оглушения (замена звонких звуков глухими: том - дом, супы - зубы, шук-жук) сначала расскажите ему сказку.

"В твоем горлышке живет ГОЛОСОК. Когда он спит, например на звуке К, стенки его домика не дрожат. На звонком звуке Г ГОЛОСОК просыпается и начинает стучаться в стенки, отчего горлышко вибрирует. Хочешь проверить?"

Ручку ребёнка тыльной стороной приложите к своему горлу. Произнесите звук К, но не название буквы Ка или Кэ. Присоединение гласного вызовет вибрацию гортани и собьет кроху с толку. Итак, вы произнесли звук К:

"Чувствуешь, малыш, - ГОЛОСОК спит!"

А теперь Г:

"ГОЛОСОК проснулся!".

Теперь пусть ребёнок, приложив руку к своему горлышку, произнесет звук К и почувствует отсутствие вибрации, а потом Г. Удалось? Можно приступать к постановке звука Г от слога ДА.

Закрепим результат!

Когда звуки получатся, нужно закреплять успехи путем слогов, слов и фраз (именно в таком порядке): КА-КА-КА..., КО-КО-КО..., КИ-КИ-КИ..., КЕ-КЕ-КЕ..., УК-УК-УК..., ГУ-ГУ-ГУ..., ГИ-ГИ-ГИ....

Слова: КОШКА, КИТ, КЫШ, КИНО, ГАЗЕТА, ГАЗОН, ГИТАРА.

Посложнее: АКУЛА, СОКОЛ, САНКИ, НОСКИ, ВАГОН, ОГОНЬ, СНЕГИРЬ.

Труднее всего добиться чистого звучания К в конце слов: соК, вениК, быК, маК. Стол-столИК, нос-носИК, дом-домИК.

Прекрасная тренировка - проговаривание чистоговорок и скороговорок:

КА-КА-КА, КА-КА-КА, эта стенка высока,

КО-КО-КО, КО-КО-КО, мяч подкинем высоко,

КУ-КУ-КУ, КУ-КУ-КУ, кто кукует на суку?

КИ-КИ-КИ, КИ-КИ-КИ: елки очень высоки.

КЕ-КЕ-КЕ, КЕ-КЕ-КЕ, спит котенок в уголке,

АК-АК-АК, АК-АК-АК, у дороги вырос мак,

ОК-ОК-ОК, ОК-ОК-ОК, тополь в поле так высок!

УК-УК-УК, УК-УК-УК, мы купили редьку, лук,

ИК-ИК-ИК, ИК-ИК-ИК, чей же это громкий крик?

ГА-ГА-ГА, ГА-ГА-ГА, гусь гогочет так всегда.

ГО-ГО-ГО, ГО-ГО-ГО, конь смеется: И-го-го!

ГУ-ГУ-ГУ, ГУ-ГУ-ГУ, сидит гагара на снегу,

ГИ-ГИ-ГИ, ГИ-ГИ-ГИ, мяч поймал - теперь беги!

Ковал кузнец на наковальне подкову скакуну.

Карлик Карл кувыркался на ковре.

В гнезде - гагара, у гагары птенцов пара.

Ганна съела галушку, Герман - горбушку.

В зимний солнечный денек

Приглашает нас КАТОК

Три дня, не покладая рук,

Трудился старенький барсук,

Поставил возле ели

Для внученьки КАЧЕЛИ.

Подрумянил в печке бок

Аппетитный КОЛОБОК.

КОЧЕРЫЖКА вся в листочках,

Словно бабушка в платочках,

Ты не съешь ее без хруста.

Ведь она на то КАПУСТА.

Носит ловко детвору

В большом кармане КЕНГУРУ.

Квохчет и волнуется

За цыпляток КУРИЦА.

Что грохочет летом в поле,

Над водой бурливой в море

Блеском стрел слепя глаза?

Это летняя ГРОЗА

Человечек ростом мал

Он из сказки к нам попал.

С Белоснежкою знаком

Милый и забавный ГНОМ.

Дом зеленый без окошка

Тесноват уже немножко

Был приютом он для крох

Быстро в нем созрел ГОРОХ,

Эта птица забияка.

Где она - там часто драка.

Но ее я не боюсь.

Это наш домашний ГУСЬ.

Хитрицов - на мороз!

Создадим иллюзию мороза: поднесем руки ко рту и подуем на них теплым воздухом! При этом слышен звук Х. Если фокус не удался, возьмите в помощники ложечку. Вы отодвигаете язычок ребёнка, а тот произносит слоги: СА-СА-СА.. Закрепите достигнутое на слогах ХА, ХО, ХУ, ХИ, ХЕ, словах (хвост, хата, хитрый, сахар, стихи), чистоговорках:

АХ-АХ-АХ, АХ-АХ-АХ, нам неведом страх,

ОХ-ОХ-ОХ, ОХ-ОХ-ОХ в банке спрятался горох!

УХ-УХ-УХ, УХ-УХ-УХ, как сердит на нас петух!

Потренируйтесь на подборе слов: слон-слониХА, морж-моржиХА, бобр - бориХА и т.д. (Вторые пары должен подобрать ребёнок).

В магазин прИХОдит Глеб

Покупает белый ХЛЕБ

Любит сладость стар и млад

Всяк ее отведать рад!

Говорит о ней молва:

Очень вкусная ХАЛВА!

В той игре порой дерутся

И за шайбой все несутся

Гол забит: Ура! Окей!

А зовется всё - ХОККЕЙ!

Вот из ванной вышел брат,

Банный он надел ХАЛАТ!

Сеет в поле он зерно

Ждет, когда взойдет оно.

Убирает, вяжет сноп,

Он отличный ХЛЕБОРОБ!

Скука смертная, тоска,

Навалилась, как доска.

Обольюсь я из ведра,

Испариться вмиг ХАНДРА.

Поиграть пришли подружки,

Разбросали все игрушки,

Мама строго морщит нос:

Ей не нравится ХАОС!

Что за сладкий королек?

На прилавочке прилег?

Рядом дыни, шаурма,

С юга прибыла ХУРМА!

Елена Германовна Карельская, логопед высшей категории

Мой ребёнок/ серия здоровый малыш