Лизины "успехи" - 2.

Итак, по следам вчерашнего поста пишу. Злая я!!!

Сходила я к физруку. Ольга, Катерина, а ведь, по-ходу, вы обе оказались правы!

Во-первых, я ждала его почти полчаса! Это при том, что он сказал САМ, чтобы я к нему завтра - т.е. уже сегодня - подошла ПЕРЕД уроками. Я пришла к 8.00. Он явился в 8.27!!!!! Диалог привожу если не полностью, но во всяком случае очень близко к оригиналу:

Я:

-Здравствуйте, я мама Корсаковой Лизы.

Он:

- Здравствуйте, я бы хотел, чтобы Вы поприсутствовали на моем уроке.

Я:

- Да, я в курсе, мне Лиза про вчерашнее рассказала, с ней проведена беседа...

Он(не дослушав):

- Чтобы были Вы и психолог. Эту проблему надо решать, иначе дальше будет труднее(или хуже... не помню). Идите к завучу, берите разрешение на посещение урока.

Я:

- Я могу сегодня подойти, подойти?

Он:

- Сегодня(внимание!!!) НЕТ физкультуры. Приходите в пятницу.

В-С-Ё!!! И убежал, ибо был звонок.

На минуточку: а я дура и не знаю, что именно я сегодня в портфель ей собирала???

И в пятницу? У нас НЕТ физры в пятницу!!!

Я, к сожалению, не из тех людей, которые не лезут в карман за словом. Мне нужно хотя бы минуточку, чтобы сообразить, что сказать, о чем переспросить. "Эту проблему..."? А какую? Проблема мне озвучена не была! И я даже не успела спросить, а что именно он имел в виду под этим понятием?

Позвонила Костику(вот как чувствовала, надо было его туда отправлять!) - он рвет и мечет, сказал, что сам пойдет к нему и чтобы я никуда больше не ходила.

А и в самом деле, что за дебилизм вызывать маму(папу и т.д.) на урок? Да ребенок естественно будет при них шелковый!!! Я не оправдываю свою егозу, она черезчур подвижный ребенок, да и самомнение с короной имеется, но неужели учитель не должен какой-то подход искать к ребенку? То есть это так надо, вместо того, чтобы как-то что-то решать - звать мамупапу? У нас раньше не было замечаний по физре.

Рррр!!!