Социализация ребёнка: детский сад, школа, кружки.

Ольга, да для меня в принципе ответ выше кажется странным, если честно))

Ольга, прошу прощения, только сейчас заметила, я не Вам)

Анастасия, я прекрасно знаю, что такое социум и социализация. И для меня Ваш ответ неубедителен от слова совсем. Но опять же, я повторю, тут у каждого свое мнение, которое имеет место быть. Ребенку не обязательно находиться в «в социуме» - конкретно на детской площадке. Могу сказать больше, сколько я была на детских площадках, очень многие дети находятся в контакте либо сами с собой, либо с парой-тройкой детей примерно их же возрасте. А не в этой куче детей от 2 и вплоть до 10-12 лет, где происходит все подряд. Со стороны они посмотрят на все это, но это далеко не значит, что они будут обращать на это внимание, общаться со «старшими» и прочее. Так что о каком социуме тут может идти речь? Точно также ребенок может находиться с родителями, бабушками, дедушками, сестрами, братьями и всеми, кто старше. Точно такой же социум. 🤷🏼‍♀️

Анастасия, не все дети на площадке 'постоянно налаживают контакты, договариваются и тп'. Многие дети будут с кем то играть, только если их позовут, а так будут или одни, или с родителями . И часто на площадке это дружба на полчаса. Встретились, пробегали и разошлись. А в саду/ школе более долгосрочные отношения

Анастасия, я Вам напишу в еще 100 тысячный раз. Возможно, получится много. Я не топлю за детский сад как за предмет социализации. Я пытаюсь Вам объяснить, что детский сад - это не обязательная часть жизни, без него МОЖНО обойтись. Но тем не менее, в саду ребенок точно также, как и на этой сраной детской площадке, получает общение, в первую очередь. В саду ребенок может завести друзей, не важно, как на долго он их заведет; в саду ребенок может просто найти общение со сверстниками; в саду ребенок может играть, развиваться, учиться чему-то новому, получать базовые навыки, которые необходимы каждому ребёнку в этом возрасте. Все это точно также можно получать и вне сада! Дома, на площадке, в деревне у бабушки, на коленках у мамы, в кружках, с репетиторами и прочее-прочее. Но изначально ведь Вы говорили совершенно о другом, именно поэтому я и зацепилась! Говорилось о том, что все общение ребенок может получить и просто тупо на детской площадке, и там это «общение» может быть гораздо лучше, чем в детском саду. Это я перефразировала ВАШИ слова. Но кроме слов о том, что на площадке дети и люди разных возрастов, больше я не услышала ни одного адекватного комментария о том, почему же все-таки на площадке ЛУЧШЕ, чем в саду??? Я написала выше, чем полезен и хорош детский сад. Да, опять же, всему этому МОЖНО научиться дома, с мамой. Но тогда разве у ребёнка будет достаточное количества общения? Нет, потому что он будет постоянно с мамой) Можно отдавать ребёнка к частному педагогу, например, который занимается с небольшой группой детей за 💴. Тогда в чем смысл этого, если ребенок занимается с ТОЧНО ТАКИМИ ЖЕ детьми, что и в саду? Окей, можно нанять педагога для вашего ребёнка, чтобы он приходил ЛИЧНО К ВАМ домой. А тут тогда в чем прикол? Что он конкретно «педагог», а не мама, у которой нет должного педагогического образования, но ребенок все также находится абсолютно один с взрослой тетей, которая его чему-то учит? Тогда почему бы просто не взять и не отдать ребёнка в детский сад, где он будет находится под контролем взрослых людей, педагогов, и в компании других детей, с которыми у него будет общение каждый день. Практически в любое время дня, пока он находится там. После чего ребенок придет домой и расскажет маме, как он провел день, что интересного сделал, что давали на полдник и прочее. Я очень надеюсь, что сейчас я объяснила максимально ПОДРОБНО и больше не будет глупых слов про эту несчастную детскую площадку, социум и социализацию с Вашей стороны! ;)