День "внимательный" - четверг

Хочется тепла и весны. Скорее бы всё зацвело и заблагоухало. Больше времени будем проводить в саду, больше гулять. Посвятим себя наблюдению за живой природой. Спрячу плюшевого мишку или катушку ярких ниток в кустах розмарина или в весенних цетах...... пусть ищет. А пока тренируем память дома....Очень помог дневник Светланы, огромное ей спасибо!!! Всё прошло как по маслу.

Итак: 

1. Мандалы.

Воссоздать из кубиков одинаковый рисунок .

2.Цепочка памяти.

Абсурдные истории :

Зимородок позвонил по телефону, прихватил семечки подсоднуха, прыгнул в такси и поехал к жирафу!

3. Что купили в магазине?

В авоську кладу овощи: лук,  морковь, редиску. В количестве не больше 2-3  штуки.  Выкладываю перед Сергеем на столе в ряд. Потом убираю в авоську. Вспоминая что мы купили в магазине выкладываем овощи ещё раз.

4. Что пропало?

Три кубика. Накрываю белым листом бумаги и незаметно пропадает один предмет. Нужно вспомнить что пропало?

Вариант с различными предметами: Кубик , прищепка, катушка ниток. Сначала пропал зелёный кубик, потом красная прищепка. Интересно что ребёнок сначала вспомнил цвет пропавшего предмета, а потом и сам предмет. Цвет предмета протащил за собой образ предмета. Напишу что эта игра не шла несколько месяцев, пока я не заинтриговала Сергея белым листом бумаги и мы не потренировались на ярких карточках разных цветов. Знаю ещё, что цвет развивает зрение у детей.

5. Мемори или меморина - о том как мы играем можно прочитать тут

P.S - Мы не занимаемся по методике Шичида, но некоторые игры для тренировки памяти я приветствую. У меня нет никакой информации по методике Шичиды.....