Пробное занятие

С днем рождения Сонечку! Вот и наш отчетик: Кот в мешке: У нас есть мешочек с фруктами, периодически с ним играем, там еще хитрость в том, что фруктов 8 видов по 2 штуки каждого и можно разнообразить игру вариантами: найди пару, вытащи такой же. Мы любим их вытаскивать из мешка, называть и раскладывать по парам. В этот мешочек складываю и другие игрушки. Вытаскивать заданные или угадать - это пока не для нас. Зато нравиться вытаскивать детали от игрушек и расставлять их по местам (например, детали от геометрического куба. Выташит, назовет, вставит в ячейку) Разноцветные уголки: Т.к. наклейки я еще не купила, то играли в вариант: Наклей кусочек пластилина на... Мы работали с картинкой. Варианты, куда клеить были примерно такими: на птичку, на солнышко, на лучик солнышка, на голову верблюда) Но Аркаша мало соблюдал условий, поэтому я комментировала, куда он клеил. После 5-7 раз он начинал клеить уже на пол))) Песенка про пальчики - не играли еще Разложи на пальцах сказку. Пока решила взять сказку Хармса Серый хвостик и Рыжий хвостик. Показывала ее пару раз, пока Аркаша ел) 1 из вариантов: зайчиком и лисичкой были чайные ложки, домиками - солонка и кружка. Аркаша слушал, раскрыв рот, а в конце улыбался, когда ложки стучали друг о друга и рычали) Другие занятия не пробовали.

Катюш,я не могу найти первую неделю занятий.У меня на мейле только пробная.... Где я что пропустила?

Мы поиграли с наклейками. В виде абстракций у нас не очень пошло. Поле скучновато было просто клеить сверх-.снизу линий. Польке нужен сюжет. Поэтому мы просто стали придумывать сказки: кошечек двух у нее украли, они попали в волшебство какое-то по ее словам (в круг их надклеила), а вот другие картинки шли этих кошечек спасать. Ну и еще было пару сюжетов.

сорры, Кать, в этот сезон я уже не успела, много лахаца! Надеюсь попаду в следующий!

У нас не все задания пошли. Кот в мешке совсем не пошёл. Сын (2г5м) все выложил из мешочка, а играть не захотел:( Разноцветные уголки.  за неимением наклеек заменили их на магнитики, а контур был нарисован на магнитной доске Но это в основном моя работа, а ребенок не впечатлился:( Песенку про пальчики пока не попробовали. Вот сказка с камушками прошла на отлично. Тут же стали раскрашивать камни:)На картинке - репка и Ко. Брызгание больше увлекло старшую дочку (7 лет) А рожицы - ни в какую. Сын, когда видит у меня в руках ручку или карашдаш требует рисовать ему машины. Машины - это у нас фетиш. Спим с машинами, мечтаем о машинах, все разговоры только о них:)

Созрел отчет :) Самые яркие впечатления для Даши оставил Кот в мешке. Сначала прятали 6 предметов, очень ярко отличающиеся и по размеру и по фактуре - все Дашуткины игрушки (фигурка Китти, маленький щенок, заколочка для волос металическая, расчетска для куклы, мячик для настольного тениса, еще одна деревянная бусина зайчик) - вытаскивала по запросу быстро и громко смеялась. Затем решили положить все 6 предметов в виде отличающихся деревянных бусин - не пошло, оказалось очень сложно определять. И самый большой восторг вызвали мелкие фигурки из киндер-сюрпризов, отличающиеся по форме , фактуре и цвету, так и доставали либо машинку, либо что-то желтое, либо весёлого. Описывать предмет в мешочке, чтобы я отгадала не получилось,лексикон не богат, и мы продолжили в том духе, когда было очень весело! Акварельные брызги. Мы и раньше с Дашей стучали кисточками, но поверхность листа была сухой. От увиденного, как капельки превращаются в звездочки на мокром листе, Даша стучала с бОльшей силой. Получилось здорово, вот только начинается все с ярких цветов, а заканцивается обилием черного, в итоге все картины грязно-серые. Игра Разноцветные уголки с моей подачи превратилась в занудное занятие. Даша прекрасно клеила на полосочку, под/над, в центр круга, в уголок прямоугольника и т.п. Но азарта я не увидела. Отложила. Позже прочитала примеры, как привести сие в настоящую игру и было уже гораздо веселее. Наклеивали разноцветные геометрические фигурки, которые были птичками на проводах, цветочками, камушками, лягушками и т.п. Клеить мне не предлагала, только если сама нарисует форму и мы вместе с ней решаем, куда садить/ставить. На мое предложение подсказать мне куда посадить птичек отвечает "Я не знаю!" В подобных ситуациях часто звучит этот ответ.... Кляксы быстро превратились в головоногов, а точнее в Маму,Папу,Дочку, ну и дальше во многих родственников. Даша всегда рассказывает, кого рисует или дорисовывает, обозначает эмоции, но чаще если головоног грустит, на вопрос ОТ ЧЕГО? отвечает - так получилось! Дорисовывает глаза, нос, рост, волосы, ноги и руки. Песенка про пальчики. Тоже очень понравилась и мне и Дашутке. Но выучить пальцы пока не получилось, слишком сложные для неё слова средний и безымянный. Но Действия, выучила быстро. Мы на пальчики приклеивали треугольники с различными гримассами. Сказки обыгрывали восковыми мелками, обозначая героев определенными цветами. Курочк рябу и колобка. Колобок Дашутке показался интереснее, так как сам мелок-Колобок очень задорно катился и разговаривал со встречающимися животными.

мы пока только с наклейками зато целый вечер не отлепить Макса было от альбома с наклейками. Лепил машинки на дорогу, вертолетики в небо, кораблики в болото( так ему захотелось))) (наклейки такие мелкие, по-многу одинаковых), видно, что ему интересно их одинаково выстраивать друг за дружкой, пересчитывать пытался, некоторый сюжет получился. Внутри-снаружи надо еще потренироваться)

Поделюсь и нашими начинаниями. Вчера, наконец, удалось вечером попробовать две игры. Кот в мешке пошел на ура! Такого визга и смеха я давно не помню :) Даже папа засовывал руку в мешок :) София почти все угадывала, но и от "проколов" было не меньше восторга ;) Потом еще играли в "Разноцветные уголки". И тоже славно повеселились! Придумали историю с парком, в котором клумба с цветами (клеили внутрь клумбы), к которой дети шли по дорожке (клеили "детей" на дорожку), потом дети проголодались и пошли в треугольный магазин (наклеили на уголки) и по дороге встретили зайца с серьгами в ушах (наклеили на уши). Пока так :)

И я поделюсь немнжко своими впечатлениями. Кот в мешке пошел средне, сильно не увлек. Но я допустила ошибку - упустила момент ИГРЫ, создавая рамки установки. Буду исправлять. Игра с рассказыванием сказки - мы слепили героев из платилина, и наш кот-рыболов (из Сутеева) отправился на рыбалку, встречая по дороге других зверей. Понравилось очень-очень. Ребенок был в восторге, наблюдал с таким живым интересом, потом сам стал участвовать - решил слепить рыбку и полностью играл за нее! И тут меня интересует один момент - мы лепили из пластилина, соблюдая только цвета животных - котик черно-белый, лиса рыжая с белой грудкой, волк серый, медведь коричневый. А вот мордочки, уши, хвосты стоило делать или нет? Я сначало хотела, потом остановилась. Больше всего нам понравились брызги! Первый раз не получилось, вернее только начали, Максим потребовал другую кисточку и стал рисовать машинки (кстати, не знаю как уйти от этого - очень любит все что связанно с машинами и просил ее нарисовать, я показала, как рисуется машина и теперь он везде рисует только ее. Уже поняла, что сделала ошибку). Второй раз был сегодня и был он в ванной. Я подождала, пока ребенок напрыгается в воде, нарисуется мелком по стенке ванной и потом дала лист А3, подставила кисточку и предложила побрызгать (поударять по моей кисточке), на что поняла, что тактику нужно менять. В общем, вспомнила Максиму волчонка, который очень ждет капитошку, чтобы поиграть с ним, а капитошка приходит только вместе с дождиком и предложила скорее нарисовать волшебный дождик, чтоб пришел капитошка. У нас так классно вышло! Ребенок с таким большим удовольствием разбрызгивал эти краски, каждый раз выбирая новый цвет. А моим удовольствием было наблюдать за этим. Что он потом только не делал: и размазывал, и воду лил, наносил новые краски, и кисточкой рисовал, дажее пробовали рисовать комком намогшей бумаги (оч. даже интересно), и кафель ванной тоже брызгами покрывали. В конце совсем уже намогшую бумагу разбирал на мелкие кусочки, комкал, пуляли вверх, пускал по воде. Вобщем, провели в ванной почти 3 часа... Я в восторге!

Мой отчет - в силу возраста остановились на 3-х играх: кот в мешке, наклейки и песенка про пальчики. Рисуем мы пока без воды - надо сказать, гораздо чаще, чем раньше, и с каждым разом мне все легче это дается :) Рожицы - точно рано. А вот разыграть сказку - может, и можно было попробовать, но как-то еще 3 дня назад Соня сказки вообще не слушала, на днях только стала приносить книжки с Репкой, Курочкой Рябой и Теремком. Наверное, даже не в Соне дело, как-то я сама забуксовала на этом моменте - заранее решила, что ребенку это будет не интересно, или просто не придумала, что и как обыграть. Хотя с наклейками (в нашем варианте - с пластилином) я таки после твоего внушения разыгралась - нарисовала яблоню и ежика, и у нас то на яблоне яблоки спели, то на дорожку с яблони падали, то ежик их собирал - как-то так. Сейчас прочитала еще несколько твоих вариантов - вроде я в правильном направлении мыслю :)