Сольфеджио домашнее задание
Дополнительное образование. Музыкальное, художественное и спортивное развитиеЗдравствуйте, помогите, пожалуйста, кто понимает, пропустили занятие, не могу понять и найти в интернете, чтоб ребёнку объяснить, что это вообще 🙈 как ритм хлопать знает. А как это менять, какой алгоритм непонятно. И знак этот с точками и черточками я не знаю)
Лучший ответ
яшкина любовь
Мой мозг уже не выдержал,что я прочитала кошмар какой-то детей на музыку не отдам никогда!
18.10.2023
Ответить
iren
В задании написано все восьмые заменить на восьмую с точкой и шестнадцатую. Ну вот их и менять. Как в примере. Где написано две восьмых (в задании первый пример), исправить на восьмую с точкой и шестнадцатую (второй пример). Вот прям сначала: идут первые две восьмые - исправляем по схеме. Дальше ещё две. Таким же образом. Потом четверть. Её не трогаем. Если что не понятно ещё, спрашивайте, отвечу.
18.10.2023
Ответить
MariSa
iren, большое спасибо, полкспется ничего считать не надо, просто поменять ноты? Грубо где знак восьмых заменить знаком с точками? Я почему-то подумала что нужно еще посчитать сколько шестнадцатых в восьмых и так как-то менять🙈
18.10.2023
Ответить
iren
MariSa,
там не написано посчитать. Там написано просто заменить. Но даже если захотите посчитать: в восьмой - 2 шестнадцатых, в четверти - 2 восьмых. В половинке 2 четверти. В целой - 4 четверти. Как в математике перевод см в см, дц и т.д. На такты получилось разбить?
18.10.2023
Ответить
MariSa
iren, спасибо! Я только по аналогии с математикой и справляюсь и что могу алгоритмом объясняю) такты вроде получились, завтра посмотрим, что учитель нарисует) оказалось , что не так сложно, просто сами себе сложности придумали. Меня еще вторая точка смутила, а это же конец предложения)))
18.10.2023
Ответить
iren
MariSa,
да, она и меня смутила😀 Думаю, какой дурак лишних знаков понаставил. Потом дошло, что это просто предложение закончилось. Если нужна помощь будет ещё, обращайтесь. Мне помочь не сложно. Можно в личку.
18.10.2023
Ответить
Хельга
Мой бог, а ведь я когда-то это знала и даже имею красный аттестат муз школы 😁😁😁
18.10.2023
Ответить
Jler
Хельга, те же мысли. Имея на руках диплом музыкалки на сольфеджио дочери ещё прошлого года (3 класс из 8!!!!) я смотрела с ужасом и мыслью: "чтоо оооо этооо ООО? "
18.10.2023
Ответить
iren
валерия,
я также смотрю на олимпиадные задачи, которые Маша решает. А ей как орех🤣 А это задание очень простое, если, конечно, знать о чём речь 😉
18.10.2023
Ответить
Jler
iren, я образно) оно, конечно, не слишком сложное и интуитивно понятно, если немного хоть в теме музыки. Меня больше язык заданий убивает, блин, ну так муторно их пишут...
18.10.2023
Ответить
iren
валерия, в сольфеджио всегда так писали. Очень сухая подачи информации. Поэтому именно дети его понимают с большим трудом...Да ещё теоретики материал подают так, будто все должны с ходу всё понять🤦 Но сейчас, кстати, и в школьных уроках много непонятных заданий..
18.10.2023
Ответить
Ирэн
Знак с точкой пунктиром называется. Он по длительности равен обычным двум восьмым, так что можно смело заменять. А ритм у него немного с задержкой считается. Восьмая с точкой + шестнадцатая. Если всё посчитать шестнадцатыми, то восьмая с точкой равна трём шестнадцатым. Т.е. первая часть пунктира (с точкой) в три раза длинней второй части (где шестнадцатая с двумя рёбрами). Попробуйте напеть песню "Вставай страна народная", вот на словах "страна народная" такой пунктир. Или "ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету", везде пунктир кроме "нету/свету"
18.10.2023
Ответить
iren
Да, там ещё такты расставить надо по размеру 3/4, он указан в самом начале.
18.10.2023
Ответить
sunny
sunny , вам предлагают ноты по 2 восьмушки заменить удлинённой (вроде,плохо вижу ) восьмушкой и шестнадцатой. Нужно разобраться с "составом" Нот.
18.10.2023
Ответить
sunny ,
MariSa
sunny , состав нот вроде ясно а вот этот знак конкретно не могу понять , это 3/32 у вас на фото?
А первая нота с точкой ясна
А первая нота с точкой ясна
18.10.2023
Ответить
sunny
MariSa, нота на вашей картинке - 1/16. Когда ноты с хвостиками пишутся подряд, у них не хвостик, а палочка, которая их объединяет, у вас первая нота - 1/8, с одним хвостиком, который стал длинной палочкой и 1/16, у которой два хвостика стали палочками- один соединён длинной палочкой с 1/8 и один корокий. А точка рядом - видимо, точка в конце предложения 😀 потому что две 1/8= четырём 1/16
Или одной 1/8 с точкой (=1/8+1/16) +1/16. Как дроби делим. Точка рядом с нотой добавляет длительность равную половине от ноты, рядом с которой стоит. Если бы это была 1/16 с точкой, то это была бы 1/16+1/32
18.10.2023
Ответить
sunny 
sunny , чёрточки это просто особенности записи. Здесь на примере 1/8, 1/16 и 1/32 - смотрите, у восьмёрки одна палочка, у 16-две, у 32-й - три, две соединены с предыдущими нотами и одна короткая (мы её не можем сделать длинной, потому что тогда другие ноты поменяют размер). Не знаю, понятно или нет🤣
sunny , чёрточки это просто особенности записи. Здесь на примере 1/8, 1/16 и 1/32 - смотрите, у восьмёрки одна палочка, у 16-две, у 32-й - три, две соединены с предыдущими нотами и одна короткая (мы её не можем сделать длинной, потому что тогда другие ноты поменяют размер). Не знаю, понятно или нет🤣
18.10.2023
Ответить
MariSa
sunny , спасибо! Я из-за этой точки второй всю голову сломала и решила тут спросить, нашла сложности, где их нет..)
18.10.2023
Ответить