12 ночи

Я вот тоже смотрю сколько задают в школе уроков (племяннице 10 лет), её мама с ума сходит, уроки с ней по 3 часа каждый день делает! Но я вспоминаю наше детство, со мной и братом после 3 класса уже никто уроки не делал, всё сами! И закончили 11 класс без 'троек':)

Каждый день по чтению, письму, иностранному и математике, окр. мир - через день, проектная работа - раз в 10 дней. На всю домашку уходит ровно час.

и это только начальная школа

У меня мама педагог нач.классов ...почьи 30 лет отработала...но стооолько она никогда не задавала...жаль,конечно,что большинство родителей даже в выходные 10 минут не проконтролируют чтение(это когда то было должным)...или сами с детьми не почитают.

Мы тоже учимся по перспективе. Такого-нет и не было. Если болеем-в конце недели звоню учителю и проходим дома те же уроки в раб.тетради по матчем и тд. Задавали в 1 классе( по желанию-за несделанное никто не ругал)- максимум 3 строчки прописать( у нас учитель говорила,что по каким-то последним исследованиям выяснилось,что в начале обучения письму,те 1-м классе,нельзя давать большие нагрузки. Устают мышцы,дети не могут сосредотачиваться на правильном написании длительное время,стресс и тд. Лучше по 2-3 строчки,но каждый день. ). По математике-максимум 5 примеров и учить состав чисел. По чтению-ежедневно 10 минут( домой спец.не задавали,читали в школе), раз в 2-3 нед-стишок наизусть. Окр.мир-было 2 или 3 презентации за весь год. На 1 листе формата а4. Помню "любимая буква","профессия" и "моё домашнее животное". Все. Вместо всех фото больше приветствовались рисунки от руки( даже если кота никто не признает на рисунке и не отличии от стола,собаки и бабочки)))), тк это развивает мелкую моторику. Поделки-только на технологии. И вполне адекватные. Родители не помогали. совсем. Как же много от учителя зависит!

Ужас. Я сама учитель и если б у меня дети просто доделывали то, что не успели на уроке-я была бы счастлива. На выходные дала раскраску с примерами в пределах 10, сделали 30% от класса 30чел.

Жесть)) Мне кажется, что нам стали задавать меньше. Или просто дите адаптировалось и делает теперь быстрее. А вам все это задали в пятницу и вы делали уроки все сб и вс?

Задают,но по-разному и точно меньше,чем вам.

Задают, много. Не так много как вам, но все равно. Прописи в прописях (1-2 страницы, как повезет) Тексты в тетради в частую косую линейку (вот это пишем дооолго) Задания в тетради по математике рабочей Задания в тетрадочку в клеточку обычной, прописываем с полным оформление по 2 страницы из учебника, получается очень долго и трудно, дети еще не все буквы прошли, но число, домашняя работа, условие-решение-ответ, схемы к задачам - все это пишем и клеточки считаем. Чтение - сказку прочитать, пересказать, все что в школе было - повторить. Окружающий мир - все эти "моя семья", "мой город" - делает сама дочка, не заморачиваемся с красочностью. Когда на дом задали задание "собрать из электронного конструктора цепь и записать её схему" - принципиально делать не стали. У нас нет такого конструктора, в школе тоже опыт такой не делали. Про эл-во ребенок знает из энциклопедии домашней. Но всякую там "шерсть" исправно рисуем (задано было нарисовать шерсть животного, в учебнике про то, как устроена шерсть - ни слова, домашних животных у нас нет, шубы не носим. Хорошо, что есть книги, в которых можно ребенку показать, где читать) Ну и внеурочка на дом постоянно идет. Дополнительная математика, олимпиадные задачки. Ну и английского в школе пока нет, только репетитор. Старшая дочка, в той же школе, по той же программе, у сильного учителя, в третьем классе - задают в разы меньше, на выходные - ничего.

Нам на выходные принципиально не задают, чтобы отдыхали. А вот в будни бывает всякое)