в группе есть малыш с ЗПР

Получить место в спец.саду можно только при наличии диагноза. Если диагноза нет, то места не дадут. Если диагноз есть, тут нужно, чтобы заведующая и воспитатель провели беседу и убедили родителей ребёнка в необходимости перевода и что спец.сады даже лучше обычных (группы 12 человек, усиленное питание, почти ежедневные занятия со специалистами и + всё остальное, что есть в обычном саду - музыка, физкультура, утренники и т.д.)

Просите доп.воспитателя.Агрессивным ребенком может быть любой,если ребенок с задержкой наверняка ему положеные доп.занятия-психологи,логопеды-добивайтесь для вашей группы.Удачи в вашем стремлении.

я Вас понимаю о чем Вы хотели написать,но написали так,что мало кто Вас понял. понимаю потому,что была у нас похожая ситуация. правда мы ходим в платную группу дневного прибывания, у нас там занятия,всяке гимнастики и т.п. и вот в группу младшей дочки приходит мальчик. диагноз прост. родители никогда не занимались ребенком. ребенок на плечах бабушки,но когда она его ругает мама-папа тут же вспоминают о том,что они родители и начинают его защищать и баловать. итог: группу не была полностью набранна 3 ребенка и четвертый этот мальчик. мой ребенок и ве остальные дети перестали ходить на занятия только силой можно было затолкать. я стала сидеть с ней в группе. то,что несчастная воспиталка с 9-12.30 занималась только этим мальчиком повторяя илья слезь, илья так нельзя, илья то, илья се...какие там занятия... я стерпела. когда в меня летели игрушки и толкали моего ребенка — я терпела. когда он укусил мальчика за лицо так,что у ребенка остался шрам мое терпение наполнилось до конца. последней каплей было оторванная от шкафа доска летящая гвоздями в голову моему ребенку. в тот момент я представила,что было бы если бы я там не оказалась... я за равноправие детей. т.к. у меня младшая дочка тоже активная и может дать мальчику сдачи на два года старше себя спокойно... я не лезу в детские конфликты и т.п. , но когда уже идет риск здоровья моего ребенка тут уж извините. когда два психолога не справились с этим мальчиком и его поведением... я сама подняла вопрос о том,что важна ли воспиталке зп за этого мальчика на столько на сколько она нерв на него тратит. оказалось она не знала,что она может поговорить с заведующей на эту тему. мы написали коллективное письмо заведующей и воспитательница подтвердила,что этот ребенок неуправляем, дети не могут заниматься и вообще не получают внимание т.к. она им занимается и т.п. в Вашем случае необходимо УБЕДИТЬСЯ о диагнозе ребенка, настоять что бы психолог поработал с ребенком и в случае если ни чего не поможет, только после этого Вы можете писать групповое заявление о том,что бы психологи провели тест и выявили,что этот ребенок реально не детсадовский. 

Я вас понимаю. Для любой мамы в первую очередь важна безопасность и комфорт ее собственного ребенка, а уж потом важность пребывания в коллективе другого ребенка и комфорт и удобство его родителей. Зря вы в заголовок диагноз ребенка вынесли, это и породило шквал негодования. Хотя может и нет никакого диагноза — вы же не видели его документы. У Стаси в группе 35 человек (средняя группа, 4 года), в младшей было 32. И если бы встал вопрос об "инклюзии" я была бы категорически против. Потому что даже если не все, а 2/3 детей придут в сад, то нормальные дети останутся без присмотра пока воспитатель будет заниматься особенным. К счастью, это понимает и администрация сада — в этом году на собрании некоторые родители пытались у заведующей требовать особого подхода, специальных бесплатных занятий, закрывать глаза на некоторые проблемы с поведением. Заведующая жестко ответила, что это обычный сад для обычных детей, а если родители считают, что у ребенка проблемы и ему нужен спец.подход и особые занятия — они могут переводиться в коррекционный или логопедический сады. Может это не особо толерантно, но у нее нет выбора — она отвечает за безопасность и развитие всех детей, посещающих сад. Ну и в нашем районе легко найти специализированный сад и получить в нем место. 

мда наивная вы женщина ,полагающая .что мир вокруг ВАШЕГО ребёнка вертеться должен , а если мои собственные дети дерутся друг с другом , что делать то?

видимо, если б его не имели право принять его бы и не приняли в этот сад. а вы, отдавая детё в сад, думали, что там все одуваньчики, что ли ) это сад, туда разных детей отдают. 

Прям какая-то волшебная группа детей, все ангелы и только один ребенок обидел другого. А так видимо и лопаткой по голове никто ни кому не ударял(а вдруг в следующий раз камнем двинет??не страшно??) и игрушку не отбирал (а вдруг в следующий раз шкафчик обчистит??). Причем тут болезнь ребенка, любой ребенок без диагноза может выкинуть такой номер, что все ахнут. Для начала нужно воспитателям под контроль взять ситуацию, а потом всем остальным мамам сочинительством заниматься. А то получается когда здоровые дети воюют за свои странные интересы, то это социализация, а как больной ребенок напроказничал, то это угроза. Еще разобраться надо за что он эту шапку снял и в песок головой сунул, может тот ребенок его доставал весь день, вот и огребся. 

В жизни вашего малыша встретится еще такое колличество споров и драк со сверстниками, с самыми разными ребятками. вне зависимости от их рзавития, что  оградить вы его  сможете только частным воспитанием, с индивидуальными педагогами, в индивидуальной песочнице. Так что или частный сад, или учить ребенка справлялся с агрессией сверстников. Оградить от всех не сможете. В классе моего сына есть мальчик с ДЦП, его все любят и оберегают, когда он что-то делает из того. что его одноклассники делают не задумываясь, все его очень хвалят, поддерживают. Например был конкурс на 23 февраля, мальчики надували шарики на скорость, у того мальчика никак не получалось, так такой крик стоял, за него болели, как футболе)). И он смог немного надуть шарик, улыбался радостный и счастливый. Все девочки проголосовали, чтобы присудить ему победу в этом конкурсе. Я меня слезы были на глазах. Мальчик сначала не мог писать. делал задания на планшете. И однажды смог на самостоятельной работе написать всю работу сам. Учитель потом  очень хвалила его на собрании, говорила. какой он боец и молодец. К концу 4 класса он все задания выполнял уже в тетради. Поддержка таким деткам важнее всего. Не надо обижать их, и искать в обычных их поступках( например, что он снял шапку и так далее) что то не обычное, связанное с их физическим состоянием. С ними нужно на эту тему говорить, как с обычными детишками. Так иногда ведут себя почти все дети (не пишу все, так как может у кого нибудь есть особые, очень вежливые и спокойные дети, но мне таких не попадалось встретить))) Думаю, что в этой ситуации нужно поговорить с его родителями. пусть  дома пообщаются с малышом на эту тему.

противно

Кошмар какой... я рада, очень рада, что уехала из такой беспринципной и безжалостной страны. В людях нет ничего святого. Возьмите ребенка своего и идите в другой сад или группу