Проблема с учителем

Вот объясните ПОЧЕМУ вы терпите и мучаете ребенка3года? в Москве 1 школа и 1 учитель? Для ребёнка каждый день как год если учитель третирует псы эта контрольная по ходу у многих была , у меня ребёнок написала плохо …

А вы сверяли работы мальчика у которого 4 и вашего сына? Возьмите две эти работы и на прямую покажите учителю , пусть разъяснит свои оценки . Почему у вас только 2 варианта жалоба или смириться ? Поговорить 1 на 1 и высказать свои претензии и выслушать учителя не рассматривается ? Год остался по сути , на праздник можно подлизаться подарком

У вас единственный учитель и перевести в другой класс невозможно? И школ вокруг нет ни одной, а до ближайшей через дремучий лес 30 км на лыжах? Чего вы ждёте четвертый год? Когда ребенок сломается и у него окончательно вера в себя и желание учиться пропадёт? Это ваш эксперимент такой? Жестоко.

Внеплановая самостоятельньная не проблема, мне кажется, у них вечно какие-то проверочные работы. Но если оценки занижают и у учителя предвзятое отношение, лучше перевести. Не понятно, чего вы ждали три года? Из-за каждой оценки не будете ругаться же. Да и вообще если ребенку с этим учителем не комфортно, то оценки не так важны. У моей были двойки вроде несколько раз, но она не чувствовала себя обиженной, считала оценку справедливой.

С доказательствами, идти на открытый разговор, не в коем случае не молчать. Если ничего не изменится идти дальше.

По поводу домашки не записанной, ребенок не в 1 классе, в 4. Почему если не записал нельзя спросить у одноклассников. Дочь тоже в 4 классе, тоже бывает не записывает, электронный дневник вообще у нас ведется с опозданием, поэтому на него надежды нет. Задание не записала, всегда уточняет у одноклассников, задавали или нет. Когда не уточнила, поленилась, забыла, в итоге 2 - подходит сама к учителю спрашивает как можно двойку исправить. Вы не обижайтесь, но учится ребенок - это его зона ответственности, я считаю, что знать, узнать домашнее задание - это ответственность ребенка, а не мамы. Не узнал, не знал, забыл - получай последствия. А по поводу оценки, опять же, если моя получает тройку, берет тетрадь и идет спрашивать, если учитель не идет на контакт с ребенком, подойдите сами, поговорите, обсудите, что не так, необходимо ли тогда заучивать даты, цифры наизусть, даже если не задавали. А самостоятельные были и будут всегда и у нас есть плановые, есть внеплановые. Вчера как раз по математике такая была, из 13 заданий, 3 только решено верно, пришла расстроенная конечно. Но я всегда говорю, главное не оценка, главное проанализировать почему она такая, что неверно, над чем поработать. И я никогда не поддерживаю ее разговоры что учитель плохой. Про себя могу думать так, подойти без нее обсудить лично к нему, поговорить с родителями одноклассников, потому как мой негатив будет настраивать ее на негативное отношение к учителю и учебный процесс из-за этого будет никакой. Да говорю, что бывает не прав, но каждую ситуацию пытаемся разобрать, почему такое могло произойти, действительно ли высказывание учителя было несправедливым.

Внеплановые самостоятельные? Никогда не думала, что это что-то извне. Всегда они были, есть и будут. А по поводу двоек за не сделанную домашку - а вы-то как хотели??? Если ребенок не сделал домашку, его должны по голове погладить? Я вот в том году ругалась, когда 2 поставили за сделанную, но не тем способом который показывал учитель. При том, что все сделано без ошибок. Перечеркнуто и 2. И это была наверное единственная оценка за домашку по математике которую поставили в журнал за весь год. По поводу того же количества ошибок. Берите работы и идите к учителю. Хотя вам станет легче, что еще тому ребенку 2 поставят?

Надо подойти и переговорить с учителем.