Опрос очень важен для меня.
Мамочки у меня назрел вопрос такой. Я воспитатель в 2 младше группе , где деткам от 3 до 4 лет.Работаю по программе Васильевой и " Детство". Она не очень сложная , я сказала бы что средняя. По данной программе занимаюсь 7 лет уже с детьми. После декрета набралла себе группу, есть силы у меня и знания ( как я считаю 
). В группе 21 ребёнок , постоянно ходят 12- 16 человек. По вечерам провожу доп. занятие обязательно, но не справлюсь с колличеством деток и времени практически нет уделить ежедневно каждому по 20-25 мин. А есть детки которым надо ежедневно уделять время по многим занятиям , а у нас их 3 в день.
Вопрос ( опрос ) такой у меня для вас. детский сад государственный с большим количеством детей это
1. Качественная подготовка к школе?
2. Общее развитие и общение деток в коллективе?
3. Или просто время пребывание детей во время вашей работы?
Суть моего опроса и главная цель узнать ещё у вас родители : Педагог не может уделить ежедневного внимание для вашего ребёнка, но может сделать диагностику и провести консультацию вечером в определённое время ( где присутствует 2 - 3 мамочки) как вы отнеситесь к такому предложению.
Ольча
Хотелось бы и п.1 и п.2. Но в нашем саду и п.2 - с натяжкой, увы((( Тут главную роль играет желание воспитателей. Из наших воспитателей всё клещами нужно вытягивать. Они относятся и к своим обязанностям как "пребывание в саду во время работы родителей". Приходится им консультации давать и подгонять. Инициативе воспитателей была бы очень рада! Думаю большинство родителей за, отдельных пофигистов не стоит брать в расчет
14.02.2013
Ответить
ღ Мария ღ
№2...
да и консультации и работа с родителями и так должна быть..Разве нет?
а Вы работаете не по своей программе? я имею ввиду ДОУ должны были свою программу разработать, у Вас не так???
14.02.2013
Ответить
Екатерина
Мария, у нас программа под руководством Васильевой. Новые методички , где уже переработанная ( усложнённая).
Многие родители не придают значения в отстовании ребёнка в 3. 5 - 4 года.
15.02.2013
Ответить
ღ Мария ღ
просто у нас своя программа, на основании уже авторской..Но она своя..( вопрос я не просто задала, а из профессиональных интересов)
И в любом плане на день, мы прописываем работу с родителями.. Ну воспитатели правда не всегда её выполняют((( Но мы стремимся к этому))
15.02.2013
Ответить
Екатерина
Конечно есть работа с родителями, но такого плана как мастер класс от воспитателя или открытый урок для родителей нет.
15.02.2013
Ответить
ღ Мария ღ
Вы молодец..А я со своими воспитателями не могу добиться качественной работы с родителями..
Я считаю, что воспитатель должен не столько детей научить..А сколько родителей научить правильно играть и заниматься с детьми..
Но к сожалению, многие родители сейчас очень заняты((( у них времени не хватает(((
А открытые занятия для родителей у нас тоже есть, но приходят они очень редко((((
Хотя есть и другие родители, которые и выслушают, и помогут. и даже сами подскажут о какой-либо методики))это радует))
15.02.2013
Ответить
Екатерина
Спасибо. С родителями тежелей чем с детьми , постоят послушают и забыли , а у детей пробелы в знаниях. Мало ребёнку дать знания, а как умение и навыки?
15.02.2013
Ответить
ღ Мария ღ
вот и я про то..
Многие здесь пишут про пункт №1..А многие ведь сами этого не могут добиться с одним ребенком..
а как быть воспитателю, когда их 25(((Без родителей мы никуда, только вместе..тогда можно увидеть результат)))
А работу в с родителями вы в какой форме хотите проводить?
15.02.2013
Ответить
Екатерина
Беседа уже точно не помогает, хочу мастер класс от воспитателя или открытый урок для родителей попробывать провести .
Хочу донести для родителей что есть интересные методики для работы с детьми дома.
Мы прошли блоки Дьенеша, нам методист палочки Кюизенера сейчас купила, выпросила кубики Никитина купить.
15.02.2013
Ответить
ღ Мария ღ
да беседа нужна только воспитателю..родители забывают не доходя до дома(((
Да сейчас много интересных методик, думаю родителям интересно будет посмотреть)))
15.02.2013
Ответить
Светлана
п. 2. А про беседу с родителями вообще здорово! Я очень люблю когда воспитатель выходит вечером ко мне когда я забираю дочек и рассказывает какие у них успехи среди других деток. Приятно и если что то не так, то есть повод задуматься!
14.02.2013
Ответить
Полина
2,подготовка к школе,считаю,родительская обязанность.а 3 вариант вообще какой-то пофигистический
13.02.2013
Ответить
Наташа
2. Общее развитие и общение деток в коллективе. (говорю про наш садик)
Я тоже была бы только рада таким консультациям! мне вообще кажется что детки очень часто дома себя ведут совсем по другому чем в садике поэтому если бы мне воспитатель подсказал на что следует обратить внимание дома, я бы была только благодарна.
13.02.2013
Ответить
Диана
Оу. Если бы у нас так делали - я была бы очень рада. Я понимаю, что 20 человек в группе -это дай бог все бы к вечеру были живы здоровы и уже не до педагогических изысков. Особенно если воспитатель без замены работает подолгу. Но если уж с ними занимаются мне было бы важно знать что у ребёнка не получается, что с ним дома поделать, на что внимание обратить.
12.02.2013
Ответить
Мад@м Ку-Ку
Хотелось бы №1, но приходится довольствоваться максимум №2. Скажу по секрету - в нашем саду до подготовительной группы с детьми вообще не занимались. С воспитателями не повезло.
12.02.2013
Ответить
Екатерина
Спасибо. А если вас воспитатель попросил позаниматься с вашим ребёнком по тем темам по которым он отстаёт вы как отреагиравли бы?
12.02.2013
Ответить
Мад@м Ку-Ку
Знаете, когда я работала до декрета это было нереально - я приводила Ксюшу одной из первых, а забирала последней или предпоследней. Мы с ней очень уставали, она часто болела. Потом беременность и рождение Стаси, тогда уже мы в сад ходили без фанатизма, зато времени у нас было вагон - позанимались бы. Но я не очень объективный пример - у меня без садовских занятий и вообще без целенаправленных занятий на эту тему Ксюша в 2 года сама буквы выучила по игрушечному компьютеру, а в 4 с половиной я поняла, что она нормально читает (про себя). К школе учились читать по слогам и вслух)))
Из-за того, что в саду ничего не было, когда родилась Стася я стала водить Ксюшу на доп.занятия - танцы и развивалки в библиотеке. А в сад мы ходили для общения по полдня и не каждый день. Конечно, мне лучше было бы, если бы занятия были в одном месте, пусть и за дополнительную плату. А уж как это актуально работающим родителям...
12.02.2013
Ответить
Екатерина
Спасибо вам за ответ большое. Я дочку сама вожу на занят. хореографией и при библ. занят посещаем т. к. в дет саду нет дополн. платных занятий.
12.02.2013
Ответить
Мад@м Ку-Ку
А вот кстати, скажите, почему в саду нет дополнительных платных занятий? Это запрещено или не хочется администрации? У нас пока были - очень многие (больше половины) ходили, ведь это удобно.
12.02.2013
Ответить
Мад@м Ку-Ку
Понятно, значит это не только от желания администрации зависит. Спасибо! Еще вопрос - сотрудники детского сада имеют право проводить дополнительные платные занятия? Например, музыкальный руководитель дополнительные занятия по пению и танцам или физкультурница по какому-то виду спорта?
13.02.2013
Ответить
Екатерина
Если нет лицензии , то нет. К нам приходила художница и англичанка ( не легальна) отличные педагоги, молодые и занятие у них 50р с человека. Ушли через год от нас т к нет лицензии, а за занятие с группой 300р мало для них..
13.02.2013
Ответить
SweetKa
по опросу п.2, в идеале бы 1, но это утопия))по предложению, по-моему отличная идея!
12.02.2013
Ответить
Лисичка
мне важна качественная подготовка к школе и общее развитие.... просто посидеть с ребенком я могу и сама... с ребенком в саду занимаются и уделяют немало внимания - помимо общеобразовательного - хореография, рисование (важно научить держать правильно ручку\кисточку), английский.... конкретику я могу в любой момент уточнить у конкретного препода.... именно поэтому для ключевых занятий нашу группу разделяют на подгруппы....чтоб каждому внимание уделить
12.02.2013
Ответить