Детки 2.5-3.5 годика..

Мы помимо сада ходим: к Логопеду 2 раза  неделю, на хор - 2 раза в неделю и в АБВГ-дейку там учат читать писать, лигика - 2 раза в неделю. Хочу что б ребёнок был умный, развитой, разносторонний. Смотрю к чему у неё тяга, что бы в дальнейшем сделать на это упор. Что бы в школу хорошую поступила и смогла там учится.... Вообще думаю знания ни кому ещё не помешали Занятия у нас вечером после сада АБВГ-дейка с 16:00 ели ели на неё успеваем, длится час с перерывом. Хор в 18:30 и 40 минут длится. Логопед в 17:00 и длится 30 минут.  А в выходные мы только отдыхаем и проводим их вместе

1. Занятия называются (точно не помню как) что-то типа "Окружающий мир"... Там каждое занятие делают разное-лепят из пластелина, работают с природными материалами, с крупами...в общем на развитие мелкой моторики и окружающего мира. Как-то так)))  2. Заняти в саду (за доп. плату) во время пребывания в саду. Приходит преподователь,забирает и занимается. 3. у нас в группе дети от 1,6 до 2,6 (основная масса до 2х лет. Группа яслей в саду одна,поэтому не делили). Моя одна из самых старших и чтобы не было деградации, надо поддерживать и развивать уже имеющиеся способности (которых у неё достаточно много).До сада посещали бассейн 3 р.в неделю (с рождения). Сейчас в саду начали заниматься. Правда пока 1 р. в неделю,но и этого пока достаточно. 

нам 2, но отвечу тоже 1) бассей 2) 2 раза в неделю забираю из сада пораньше и к 16.30 успеваем. Плаваем полчаса + 15 минут душ 3) Закаливание - самое важное, а также физическое развитие, эмоциональная нагрузка (вода как-то "встряхивает", позволяет выплеснуть энергию), ну и может совсем чуть-чуть - научимся плавать

Мы ходим в сад, там прямо и занятия- испанский и бассеин, ну и развивающие всякие, рисование, танцы. Сад сам по себе только англоязычный. Пока надобности в дополнительном чем то нет. Языки сейчас усваиваются легче и пригодятся в жизни. Ну развивается в разных направлениях, открывает свои способности. Занятия длятся минут по 35 вроде.

очень хочу отдать дочку на танцы, гимнастику или любой другой вид спорта, но, к сожалению, некому водить - я еле успеваю забрать ее из садика к 18.00 после работы, муж тоже работает, бабушек для помощи у нас нет. няню нанять нам дорого, кружки ведь тоже денег стоят, да еще и квартиру снимаем.. пока не получается. если в садике что-то организуют (были такие слухи про танцы) - то с удовольствием.

1. с года развивающие занятия вместе с мамой.  с 2-х лет развивающие заняти +музыка с мамой. с 3-х лет- танцы+пение(2р/нед по часу) и бассейн (2р/нед по 30 мин). 2. танцы+пение- 18.00,будни бассейн-10-12.00,будни(редко выходные) 3. с 2-х лет посещаемсад,но считаю занятия там недостаточными.

Свет, ну правда зачем? в саду же есть занятия... у нас в саду каждый день разные занятия, там график есть: в понедельник например рисование и музыка, во вторник другое и т.д., так что я считаю зачем еще что-то... а уж английский - это вообще.... говорю на своем опыте,английский надо учить в сознательном возрасте, чтобы был результат, а не просто перед знакомыми хвастаться, как по английски яблоко...

Я водила старшего в школу для самых маленьких. Это когда мы ещё жили в Кишинёве. Но школа русская. Там преподавали несколько  предметов - комплексный урок (буковки-циферки), английский, румынский (как же без него, государственный язык Молдовы всё же), ИЗО, психологию (проще сказать - сказкотерапия) и хореографию. Были довольны. Но это ещё до садика. Во время садика остался английский (уже в России) и плавание. Считаю, что ребёнка надо провести через всё возможное, показать ему широкий спектр увлечений, чтобы потом выбрать, что больше подойдёт.

о. меня тоже интересует)) хотела бы что-то вроде танцев, но боюсь, что это только с 3-4 лет. Мы, правда, по меньше немного, но на будущее)