Расскажите нам о близнецах!

Если ответ еще актуален и вариант от лица мамы девочек-двойняшек полутора лет подходит, отвечаю: Наши дети, хоть и двойня, а по факту "две большие разницы" - и внешне, и "внутренне". И интересы у них оч разнятся, хотя всегда присутствует элемент повторюшничества и "мне это тоже обязательно надо (раз есть у сестры)". О книгах могу сказать то же самое - у старшей в фаворе красивые крупные картинки людей и детей, оч короткие зарисовки в стихах а-ля четверостишья, длинные произведения игнорируем; младшая готова слушать, смотреть и повторять абсолютно все книги о животных - без преувеливения, иллюстрированную детскую энциклопедию о животных смотрим и "обсуждаем" по 40 минут Но есть, безусловно, и общее: - интерактив (говорящие модули в книгах), - КОШКИ (даже у старшей вызывают бурный восторг при ровном отношении к животному миру) - истории, побуждаюшие к действию, точнее, к повторению описанного действия (пример - эрик карл, с головы до ног)