РК: обсуждение коллективных вопросов в мини-группах
Разное (делимся опытом и просто болтаем)При поиске некоторой информации по РК в интернете, неоднократно натыкалась на сообщения формата «мы разделили родителей в классе на 5 групп, чтобы каждый почувствовал себя на месте РК»...
Из недавнего обучения на работе знаю, что организация дискуссий в мелких группах более эффективна. Хочу выяснить подробности у тех, кто может быть уже применял или применяет такой способ в своём классе. Насколько он удобен или не удобен?
Просто по практике прошлого года с выпускным в саду было очень много конфликтов и неконструктивного базара в чатах. Хочу исключить их в предстоящем году в группе у сына и может быть предложить такой способ организации РК в школе у старшей.
Насколько я понимаю, класс делится условно на 4-5 групп (по 5 родителей, например), у каждой группы есть «капитан команды». И над всеми группами есть председатель РК.
Схема процесса: озвучивается коллективный вопрос в чате председателя и «капитанов команд». Капитаны обсуждают его в своих мини-группах и принимают групповое решение с аргументами.
После этого ответы возвращаются в чат капитанов и председателя и уже из пяти совместно выбирается единственный...
Все написала, конечно, условно. Но смысл думаю понятен.
Очень хочу найти тех, кто организовал работу именно таким способом :)
Татьяна
У нас РК молодцы - выносят тему на обсуждение (допустим о подарках), собирают предложения родителей, и на почту каждому голосование. Первый этап - всё, что было предложено. Второй этап - 3 лидирующие позиции. И все, дружненько, быстренько и главное мирно!
В этом году вотсап даёт возможность как в телеграмме отправлять информацию только админам чата. Базара нет. Есть второй чат - там сколько душе угодно и о чем угодно, но там пара шибанутых общаются 🙄
01.07.2018
Ответить
НАТАЛЬЯВЛАДИМИРОВНА
У нас из 27 чел в классе активно учавстчуют в беседах в чате человек 6,из них 1-2 вечно чем то не довольны,остальным пофиг.Смысла не вижу в этих группах по 5 человек
27.06.2018
Ответить
aurika-briz
по мне очень затейно. в рк 3-й год, обычно родители делятся на 2 категории:
1.на все согласные, только сами сделайте (если идеи рк не бредовые)
2.не согласные и со своими идеями (их мало, но в тельняшках).
В самом начале РК (3чел) озвучили свою позицию: что все решения принимаются большинством голосов, неактивных, пропустивших сообщение в чате долго не ждем. Как итог 3-х лет: РК между собой решает какой то вопрос, например, подарки на НГ. Выбирает 2-3 варианта максимум с указанием бюджета, картинок и пр. Выкладывает инфу в общий чат и собирает реакцию 1-2 дня. Если голосование прошло успешно, приступаем к реализации задуманного. В 95% случаев у нас единодушие и благожелательность...хотя всякое бывало. А вот эти мини-группы , конфликты внутри них, потом от 5 минигрупп 5 разных идей, снова голосование и пр. У нас все проходит быстро, 1-2 часа и все решено. Главное ,чтобы в РК не было разногласий. Но мы всегда договариваемся между собой прекрасно, люди то адекватные.
27.06.2018
Ответить
SHTatiana
возможно, если организовать все грамотно, то толк будет, но вот не уверена, что опять же сойдетесь во мнении со всеми родителями по такому разделению). Мы сразу оговорили правило - ориентируемся на большинство, свое мнение не высказал - примыкаешь к большинству.
27.06.2018
Ответить
Belko
У нас учитель разделила класс на группы по триместрах и каждый триместр был свой РК. Деньги были у одного человека, который перечислял нужную сумму.
27.06.2018
Ответить
Виктория
«мы разделили родителей в классе на 5 групп, чтобы каждый почувствовал себя на месте РК»...это чаще всего о том, что РК из года в год передается "другой группе".
С капитанами и председателями лишняя какая-то чехарда. Мы вообще все решения принимаем либо на очередных собраниях либо внутри РК. И базара нет и конфликтов нет) И чата общего классного у нас тоже нет)))
27.06.2018
Ответить
Светлана
Ну а как вы работаете с мнениями на собрании? Вот условно есть повестка дня: подарки на Новый год детям.
Вы предлагаете два варианта. И тут родители начинают их либо поддерживать либо опровергать и предлагать свои... как договариваетесь в итоге то?
27.06.2018
Ответить
Виктория
В первый год раздала анкеты, собрала и показала статистику. По мнению большинства и ориентировались. Последующие годы уже вообще просто оговариваем бюджет, без деталей.
Если уж что-то такое и возникает - "голосуем". Три минутки поподнимали руки и готово) Собственно когда все это растягивается по чатам, ищутся днями варианты и потом еще неделю обсуждаются - это проблемы созданными своими руками на ровном месте. Нет в этих подарках такой ценности чтобы тратить на них столько времени.
27.06.2018
Ответить
Светлана
Ну тут у нас с Вами мнение разное, конечно.
А если на собрания приходит 1/3 часть, а то и меньше родителей? То считаете только по поднятым рукам?
27.06.2018
Ответить
Виктория
А у нас высокая явка. Во-первых собрания проходят в первую очередь по учебной части. Во-вторых они раз в четверть. В таких обстоятельствах те, кто по тем или иным причинам не пришел обычно звонят до собрания узнать повестку дня, а если не пришел и не звонил - сам себе злой буратино. Все же люди взрослые.
27.06.2018
Ответить
Светлана
Логично, конечно. Вот только в саду, например, все собрания проходят в 16-17 вечера. Основная часть людей в это время на работе. И далеко не у всех есть объективная возможность присутствовать. Мнение каждого в этом случае выяснять в индивидуальных звонках?
27.06.2018
Ответить
Виктория
В саду группа была меньше чем класс, на первом же собрании решили, что кто не приходит - по умолчанию согласен с большинством. Ну и в саду была возможность утром по крайней мере за 20 минут увидеть всех)) И да, индивидуальные звонки это не вы каждому родителю, а заинтересованный родитель вам. Незаинтересованные и равнодушные считаются согласными и такими в большинстве случаев они и являются.
В школе у нас собрания всегда проводят после 18.30.
Как-то мирно у нас в общем и без чатов и обзвонов.
Честно, я тоже очень щепетильно отношусь (или относилась) к тому, все ли согласны и чтобы все были довольны. Но практика показала, что по сути, если все ознакомлены с правилами игры, они будут довольны. Людям нужна возможность участия в обсуждении - она у нас есть. Встречаемся редко, говорим по делу, честно говоря нам за это даже благодарны :)
Мы и внутри РК распределили обязанности так, что они никого не напрягают. Я отвечаю за учебную часть, хожу на советы школы, помогаю учителю и организую закупку пособий при необходимости. А, ну и в начале всего рассчитала бюждет и наладила работу. Есть человек, ответственный за сбор и хранение денег, закупку подарков, поздравления. Есть человек, ответственный за помощь в хоз. делах - закупку мелочей всяких. И есть страхующий для нас всех) Массовые мероприятия ложатся на всех родителей и вне РК тоже.
27.06.2018
Ответить
Светлана
ЗдОрово! Спасибо за такой подробный ответ! Было бы замечательно, если б в нашей школе организовались подобным образом, а не один человек на себе всю тяжёлую ношу волочил
27.06.2018
Ответить
НАТАЛЬЯВЛАДИМИРОВНА
Мы вообще нечего не предлагаем,покупаем и все ,нас в РК двое,максимум могу посоветоваться лично ещё с двумя родителями.Из опыта обсуждения подарков на нг в первом классе,я поняла,что срач всё равно будет,больше тема подарков на общее обсуждение не выносилась
27.06.2018
Ответить
