ТН "Деревья"

Наша тематическая неделька прошла давно, но я никак не могла собраться с силами оформить пост и наконец-то собрала волю в кулак и написала.

Много времени мы находились на улице, погода позволяла, искали деревья по карточкам, рассматривали листики, ходили в лес, собирали желуди, каштаны, шишки, рябину.

Больше всего Тиму нравится ива, т.к в народе говорят "плакучая ива", то мой мальчик очень ее жалеет и всегда показывает, как она плачет.

Конечно Тим повалялся в листве и устроил листопад.

Это чудесное дерево растет возле нашего дома и частенько домой мы возвращались с букетом кленовых листьев.

А еще для лучшего знакомство со свойствами дерева мы отправились на дачу, и показали как пилят деревья, бревна и научили, как разжигать костер

1. Музыка

Слушали песни "Во поле береза стояла..."

"Старый клен"

"Тонкая рябина"

"В лесу родилась елочка"

2. Видео

Посмотрели мультфильм "Цветы и деревья"

3. Наглядный материал, книги.

1.)На видное место повесели плакат "Деревья"

2.)Изучали деревья по карточкам.

3.)Изучали развитие дерева по карточкам и книжечке Монтессори.

4.)Смотрели фотоработы леса

5)

6)

Изучили строение дерева

7)

8)

4. Пальчиковая гимнастика.

Делали ее ложась спать и проговаривала каждый раз гуляя по улице.

1, 2, 3, 4, 5
(загибать пальцы, начиная с большого пальца)
Будем листья собирать
(сжимать и разжимать кулачки)
Листья березы, листья рябины,
Листики тополя, листики осины,
Листики дуба мы соберем,
(загибать пальцы, начиная с большого пальца)
Маме осенний букет отнесем.
(«шагать» средним и указательными пальцами по столу)

5. Развивающие занятия.

Изучали счет и сортировали природные материалы по мисочкам.

С помощью шнурка украшали дерево.

Делали дыхательную гимнастику, дули на листочки

6.Творчество

Сделали с помощью красок, цветной бумаги и дырокола осеннее дерево

Гусеница из каштанов и пластилина

Ежик из сосновой шишки и пластилина

Гнездышко из желудей

Сделали каштанового слоника

Разукрашивали деревья

Рада, что сынишка теперь не плохо разбирается в породах деревьев, знает их строение и как они развиваются, а еще он их очень трепетно к ним относится.А ведь моя главная цель была - привить любовь к живой природе, а в частности к деревьям.