Логопед

Вы можете не торопиться, всему своё время, а дальше будет понятно, нужен специалист или нет. А пока занимайтесь с ребёнком, изучайте скороговорки, задействуйте логопедические упражнения, если нужно то https://centrrossta.ru/service/logopedicheskij-massazh

Р, л после 5ти у детей появляются. Шипящие, свистящие к 4м годам

Если у ребенка нет других проблем, то я бы не торопилась. У меня сын в 4,5 года резко начал выговаривать все звуки, кроме Р. Прямо в один день) С Р буду ждать до 6 лет, если сам не научится , пойдем к логопеду (дочке логопед в саду за месяц поставила Р. В 6 лет)

Я думаю, начинать занятия с логопедом пораньше надо в случае если в семье у кого то есть проблемы с произношением, дикцией. То есть если ребенок регулярно слышит неправильную речь, то риск выше. А если окружающие говорят хорошо, то можно спокойно ещё подождать.

Моему 3.8, не выговаривает р, ш, ж, л твердую. Пока не веду к логопеду, вобще вижу, что речь развивается очень стремительно. Вроде вот недавно простыми предложениями говорил, а сейчас уже такие интересные обороты строит, много новых слов появилось, петь начал хорошо, думаю что и с буквами также должен быть прогресс. Еще год точно подожду.

Ещё рано. Посмотри норму по звукам. Я сейчас по памяти пишу. Ч, ш к 4, р вообще к 5. Нет смысла тратить на это деньги. Я вожу к логопеду, но звуками не занимаемся ещё.

Думаю рановато, может и само все наладится. Годам к 5, ребенок будет уже больше стараться на занятиях и дело пойдет быстрее. Сын с этого года занимается с логопедом. У нас есть бесплатные групповые (7 человек) занятия. Может и у вас где-то есть поищите. Так вот "Р" появилось уже за третьем занятии.

Очень зависит от конкретного ребенка,набранности словаря,готовности к занятиям,мотивации, Вашей родительской вовлеченности. Если отсутствующие сонорные -это ПОКА возрастная норма,то с шипящей группой нужно разбираться (замена на свистящий или другой звук ,например :Шапка=Сапка ,Фапка, Жук=Зук или искажение в виде межзубного произношения. Предположение: все перечисленные Вами дефектные звуки : вся шипящая группа, сонорные ЛР (вероятно, и мягкие Ль рь тоже) связаны с сложностью подьема и удержания язычка в верхнем положении.

Советовали подождать до 5 точно.

У сына в саду приходила логопед и проверяла детей. Мы не попали, так как его не было в тот день. Но можно записаться отдельно, что я хочу и сделать. Мб и у вас так можно. Хотя бы послушать что скажет, мб упражнения какие-то посоветует.