Истерики в 1.6...

Избегайте провокации - запрещайте только то, что действительно запретно. Истерит - не игнорируйте. Отвлекайте, переключайте, принимайте истерику, сочувствуйте, давайте телесный контакт

Когда не делала, что хочет и истерил - игнорила, периодически спрашивала мол хочешь обниму, хочешь что нибудь другое, мотал головой и дальше ревел 😀 потом когда пик проходил начинала что то делать увлечённо, с игрушкой или чем то что ему можно, он заинтересовывался и тоже присоединялся. Иногда сразу чем то отвлечь получалось. а если что то делает и не получается, предлагала ещё раз попробовать самому, и так по кругу. Сейчас в 1,9 попроще, есть диалог отдача хоть и не говорит толком.

Ох уж эти истерики, они кого угодно сведут с ума) когда начались у нас, мне попалась школа мамазонка. У них был бесплатный вебинар на эту тему. С него началась моя любовь к этому проекту. автор - психолог фанат теории привязанности, которая мне близка и про которую я читала, когда была ещё 🤰 я следую их плану уже больше года (у нас истерики тоже начались после 1,5): 1. В момент истерики сохранять спокойствие и, если уже истерика началась, не менять своё решение по поводу которого она случилась 2. Признать чувства: я вижу что ты расстроен, мне очень жаль. Ты хотел так-то, но получилось вот так. спокойно признаёте и говорите только по существу произошедшего. Не взываете к прошло у опыту, не объясняете (сейчас это бесполезно - логика даже у взрослого во время истерики привет). Просто излагаете факты, которые уже есть 3. иди, я тебя пожалею. И просто быть рядом. Здесь главная задача перевести истерику (слёзы протеста) в адаптационные слёзы (тело будет расслабленно и ребёнок просто горюет). обязательно дать выйти эмоциям, не блокировать их. 4. Выбрать для себя стратегию поведения и следовать ей всегда. Чтобы ребёнок знал, что мама будет делать. вспомнила, что поначалу (вашем возрасте) я переключала внимание. Это когда ещё не истерика, а как у маленьких детей капризы. Но когда подрос немного, не переключала практически. Потому что это, конечно, проще и может и сейчас сработать. Но на мой взгляд не справедливо как-то. Если применить этот метод к себе, например) удачи! И спокойствия!

Искренне сопереживаю вам, о моя сестра по сему поводу) Думаю, что у него есть своя причина, какая-то возможно - неочевидная. Мой сходит с ума если: голодный, устал, болен, холодно, жарко. Но самая большая причина, которая была мне не очевидна - ему не хватало общения со своими постоянными! друзьями. Как только он нашёл друга, которого признает-стал резко спокойнее. Психолог сказала - недостаточно социализирован. Нужен сад, кружок и т. д.

Не принимайте близко к сердцу детские истерики, сохраняйте спокойствие, детки почти все истерят, т к еще не умеют управлять своими эмоциями, у них либо белое либо черное, вам подавать им пример поведения в любой ситуации, обьясняйте спокойно, что делать.

Мой так же делает, ему 1.9. Я действую по совету психологов-если уделять таким истерикам внимание, у ребенка закрепится цепочка "истерю-получаю внимание мамы", соответственно их нужно игнорировать. А внимание давать как раз на положительные поступки. Поэтому я, когда он истерит, если есть возможность, просто не обращаю внимания, а если нужны какие-то действия, идём например куда-то, то просто беру и несу, хочет или не хочет. И набираюсь спокойствия, понимая, что это такой период, он проверяет границы и он всегда таким не будет, если этому не потакать

Заметила, что истерики бывают или перед сном(когда устал) или если очевидно не выспался