Кризис трёх лет?

Кризис трех лет длиться примерно до 5 лет. После 5 лет становится проще, т.к. префронтальная кора мозга начинает по немногу смешивать эмоции и ребенок начинает думать время от времени о проблеме с двух точек зрения. Окончательно префронтальная кора формируется в 7-9 лет. Чувствительные дети дозреют позже. Есть и плохая новость, если вы не создадите правильные условия для взросления: проговаривание чувств, принятие ребенка с его сложными чувствами, тщетность и т.д. (Читайте Фабер/Мазлиш), у ребенка может и не созреть префронтальная кора, возраст придет один. И как истерил ребенок в 3 года, так будет орать и в 10-15-20-40-60 лет. Увы, но в этом процессе можно накосячить, позволяя ребенку все или постоянно наказывая ребенка за плохие эмоции. Почитайте полезные книги о том, как правильно себя вести с детьми, которые вступили в пору кризиса негативизма, пара лет мучений и терпения и на выходе у вас будет чудесненький и послушненький пупсик способный к обучению и вполне себе управляемый.

Был примерно с 2,9 до 3 лет. Сейчас бывает проявляет характер,но это не кризис уже. А вообще, сложно определить кризис, потому что во время каждого скачка развития начинается непослушание, слёзы, психи и тд

У старших: одна очень бурно, с 3-3,5. Вторая не так бурно, но очень долго, всплесками. С 3,5-4,3

Если верить Паевской, то от 3х недель до максимум 4х месяцев (4 месяца -это у детей с сильными задержками в развитии). Все, что свыше это манипуляции или педагогическая запущенность.

Дочери будет два, а кризис уже начался)) Держитесь.. Мне тоже хотелось чтоб кто то сказал сколько это займет времени))

У сына после 4 стало полегче, но общий террористический подход остался🤷‍♀️

Кризис - этот сигнал о том, что надо что-то менять во взаимодействии. Давать больше свободы, самостоятельности, возможно, менять формы общения. Ну вот как поднастроитесь друг на друга, так и закончится. Как помочь - предвосхищать косяки (убирать зимнюю одежду летом, чтобы не было соблазна одеть и т д), давать выбор, формулировать высказывания не в виде приказов (делай то, делай это), а по-другому, использовать шутки и юмор, использовать действия вместо миллиона слов, если на них нет реакции.

Нам 3.9 и ещё бывает проскакивает... Мне уже кажется что это наш взрывной характер такой, а не кризис🙈

Она начинает осознавать себя, как отдельную личность. Проверяет: видят ли в ней личность другие люди. Личность должна иметь своё мнение, принимать свои решения, поэтому постоянно "нет" и "сама". Говорите не "покушай", а "что хочешь покушать: рис или гречку?" Она заценит, что её мнение интересно. Аналогично: "куда хочешь пойти: на качели или в песочницу?", "какую футболку сегодня оденешь: красную или зелёную?" В общем какие-то простые решения предоставить принимать ей или обсуждать.

Мы делали так... Он шёл в отказ, мы меняли вопрос или утверждали обратное. Например, покушай вилкой. - Неееет, не буду! Мы: точно, не надо есть вилкой, отдавай её нам. Он: дай мне вилку, я буду есть Ну это если из самого простого. Но иногда надо детям показывать свою невозмутимость и чётко стоять на своём, потому что он начинает пробовать новые границы дозволеного, если покажете слабость, то труба. Я также не говорю, что перегибать палку тоже нельзя. И объятия, и нежность, и объяснения должны присутвовать, почему вы его наказали. А если просит прощении, то обязательно надо простить, обнять, пожалеть, вместе сделать выводы