У кого был синдром дефицита внимания с гиперактивностью?

Могу сказать точно, ваша болезнь – это по  настоящему серьезно, и вы ее не перерастете. Он все равно будет отличаться от здоровых людей, и будет сталкиваться с трудностями там, где другие их с легкостью преодолевают. Показаться надо обязательно не одному врачу, а нескольким. Вспомните как протекала ваша беременность, роды. Сделайте рентген шейных позвонков – возможна родовая травма, нарушено кровообращение головного мозга, сделайте ЭЭГ, оно покажет насколько мозг вашего ребенка соответствует возрастным нормам, если есть проблемы вам сразу же укажут, скорее всего они будут в стволе головного мозга. Самое информативное это МРТ, но ребенок спокойно не улежит в томографе, надо вводить наркоз – а это очень вредно – я бы не стала. После рентгена, посещение ортопеда с этим рентгеном, ЭЭГ, надо снять допплерографию сосудов головного мозга, чтобы убедиться, что дело не в недостаточном кровообращении. И уже со всеми этими исследованиями идти к неврологу. Не могу ничего сказать про нейролептики и транквилизаторы, лично моему ребенку из них назначали только Адоптол и Хлорпротиксен. От последнего я отказалась, так как он больше модулятор поведения просто, а как раз у нас больше дефицит внимания и меньше гиперактивности.  А Адоптол он довольно мягкий и обладает ноотропными свойствами. Очень часто на первых порах назначают Фенибут, Пантогам, Пантокальцин. Глицин, Кортексин, Когитум, Мексидол, Магне В6. Все это безобидно, так как являются аналогами естественных нейромедиаторов, гипоксантов и нормализуют работу мозга. И обязательна большая педагогическая работа с ребенком – больше с ним играйте, занимайтесь развитием речи, мелкой моторикой. Есть такое направление – нейропсихология. Эти специалисты как раз свои занятия выстраивают таким образом чтобы стимулировать именно ту зону головного мозга, которая отвечает за тот или иной синдром. Есть еще системы Томатис, электронное ухо, как описывают, он помогает мозгу вслушиваться в информацию. Также очень эффективна мозжечковая стимуляция, но это вы в принципе можете обеспечить и дома: качели, батуты, горки, прыжки на мече, самокаты, велосипеды. Ползание по-пластунски очень полезно для таких детей, но надо обязательно следить чтобы попа высоко не поднималась, и самое главное, чтобы чередовались движения – правая нога, левая рука — левая рука, правая нога – это хорошая тренировка для создания новых связей в мозолистом теле между полушариями и координацией движений. Вообще больше игр на координацию движений, отрабатывайте, чтобы ребенок хорошо различал вперед –назад, вправо-влево. Вы скажете, как это связано с развитием умственных способностей, концентрацией внимания и гиперактивностью? Самым непосредственным образом. У гиперактивного ребенка очень сильно нарушен контроль над своей деятельностью, зачастую он сам не знает, чего хочет. Ему трудно контролировать свои эмоции, он бывает, то агрессивен, то плаксив. Эти упражнения способствуют развитию мозга, и симптомы гиперактивности сглаживаются. Более подробно, про занятия с  особыми детьми можно почитать на сайте «Тверские дети». Это очень хорошие тверские нейропсихологи, у них на сайте есть много полезных статей, и конечно упражнений.  Еще есть конечно остеопаты. Верить в них или нет ваше право. Стоят они дорого. Кому-то, говорят, прекрасно помогают, кто-то говорит, что вытягивают деньги. Можете в интернете про них почитать. Что-то вроде мануальных терапевтов, но с настолько мягкими практиками, что вы просто увидите, как вашему ребенку там помассировали, тут нажали и все. Но как диагносты, мне очень понравились.