Трудный ребёнок

Попробуйте пройти консультацию нейропсихолога. Он может сделать диагностику работы мозга. Диагностика также позволяет установить функциональное состояние определенных отделов мозга, а именно обнаружить место «поломки», разобраться, что в головном мозге работает не так, как надо. По результатам диагности можно подобрать комплекс мер, если есть возможность, то безмедикаментозных. Или направит на консультацию психолога/психиатра и пр.

Почитала специально про диагноз:"У более взрослых детей к этим симптомам добавляются головокружение, скачки артериального давления, быстрая утомляемость, головная боль. Признаки синдрома периферической цервикальной недостаточности у детей могут проявиться под воздействием эмоционального перенапряжения или активных физических нагрузок." На мой взгляд и судя потому что вашему сыну прописали антидепрессанты у парнишки обычный невроз. У мальчика внутренний конфликт и последней каплей этого конфликта, когда кукушка поехала, стал поход в школу к учителю с которым не удалось установить психологический контакт. Конфликт внутренний созрел в районе 3 лет, в этот момент начинаются проблемы с поведением и альфа- позицией. Ваш сын больше не верит на эмоциональном уровне что вы ему опора и защита, он становится сам себе мама и папа и слушает только себя. Возраст 3 лет - это период кризиса негативизма, который запускается эволюцией в виде гормональной перестройки. В этот период дети особенно противные - Я сам, Я не хочу,Нет! Ваши отношения по неумению и незнанию дали трещину и сын ушёл в свою альфу. Дальше больше, вы родили второго ребенка, ревность и вишенка на торте, 1 класс и учитель, который не любит своего ученика. В 1 классе первые 2 месяца видно эти ребята присматривалась друг к другу, а потом стало ясно что и учитель "не любит", как "не любят" и мама с папой с трёхлетнего возраста. Я хочу обратить особое внимание на то, что дети интерпретирует замечания, одергивания и конфликты в основном только одним способом -"эти люди меня не любят". Внутренний конфликт ребенка выливается в действия в виде отклоняющенося поведения, есть навязчивые мысли вслух, игнорирование правил. Конфликт у ребенка банальный, меня никто не любит, а я хочу чтобы меня все любили и одобряли, для этого нужно изменить поведение, а я так сильно расстроен и обижен, что не могу его изменить, оно само все со мной происходит. Когда такую ахинею говорит взрослый, мы тыкаем в него палочкой и настаиваем, что взрослый должен управлять своим поведением, но к детям требования те же. Тут нужно помнить, что детский мозг в отличие от взрослого очень незрелый, ряд функций ему недоступен, а если воспитание было неправильным, мозг может вообще отключить некоторые функции, присущие зрелым людям. Вам нужно наладить отношения с ребенком, своей заботой и снижением требований, вы должны показать ему, что вы его любите, что у него есть право на ошибки, что вы от него не откажетесь и т.д. Безусловная любовь, принятие, снисхождение. Когда ребёнок убедится в вашей искренности, его внутренняя тревога спадёт, с тревогой уйдут и симптомы в виде навязчивых мыслей и навязчивых разговоров вслух. СДВГ это не зрелость нервной системы, особенно беспокойный будут те дети, которые встревожены нарушением базовой потребности в любви. Т.е. если вы постройте отношения с ребёнком, его тревога утихнет, улягутся приступы СДВГ и мозг будет способен к обучению и как итог к зрелости, к эмоциональному взрослению, к контролю. Теперь дело за малым. Вам нужно трезво взглянуть на ваши отношения с сыном, вполне возможно что последние 4 года этих отношений нет, а вы просто обслуживает его потребности в виде еды, одежды, сна. Вы говорите с ним по душам? Ваш сын доверяет вам секретики? Вы авторитет для вашего ребенка? Он хочет для вас быть хорошим? Вы улыбайтесь, смеётесь вместе, проводите время наедине? Если этого нет, то картина будет не радужная. Таблетки как вы писали не помогают, конфликт и тревога нарастают и сыну все хуже. Идите к психологу, к психотерапевту, к неврологу. Если патология органов будет исключена, то у вашего ребёнка обычный невроз и с этим давно и успешно работают в психотерапии.

Сюда попробуйте написать. Только не сумбурно, а с выписками от врачей. С диагнозом, на основании которого ребенок стоял на учете, чем лечили. Возможно, вам даже смогут местного врача порекомендовать.

Вообще не спец, но комплексно бы попробовала подойти к проблеме, невролог, психолог(занятия мама+ребенок) чтобы прямо расписали план действий, режим дня, все организационно-воспитательные моменты как дома так и в школе. + работа учителя. Хватит ли на это ресурсов? Надеюсь вы вытяните ребенка, видеть проблему это уже огромный+. П.с.скорее возлагала бы надежды на работу психолога.

Мне кажется, это трудная адаптация к школе, усталость. Наладить режим дня, питания и свежего воздуха

Характеристику для цмпк по всей видимости учитель имеет ввиду Оформлять стоит, он не тянет программу судя по написанному, легче не будет будет только сложней. сейчас 2е полугодие дети уже не только читают, но и пишут (моя тут строила рассказы по окружайке 1 моё родовое село, 2е мой город и великий земляк. Это уже давно не уровень" знаю все буквы и цифры" Какая разница от чего такой, сейчас главное адаптировать к жизни не смотря на трудности.

1. Проблемы начались тогда, когда у Вас родился второй ребёнок. Странно, не так ли? На мысли не наводит 2. Массе детей накладывают щипцы, это не значит ни-че-но. ЭЭГ делали? Итог? Что говорит невролог? По мне-так см п.1. Ребёнок привлекает к себе внимание всеми доступными способами. Каковы реальные отношения в семье? Сколько времени уделяется ребёнку (один на один) после появления младшей? Ответьте себе, нам не нужно. 3. От учителя такого я бы бежала «и вооосы назад», предварив это жестким разговором на тему того, что в случае ее характеристики Вы не постесняетесь написать характеристику на неё как на профнепригодность педагога, который не в состоянии установить контакт с первоклашкой. А также телегу на школу, где в 1 классе задают домашние задания и вешают ярлыки на детей. Можно начать с кабинета завуча. И да, какую бы характеристику сейчас она не написала, идти к психиатру или психологу Вас никто не заставит, если сам не пойдёте. Ребёнок проходил медкомиссию при приеме в школу. Точка. Все остальное-при согласии родителей

https://m.youtube.com/watch?v=gObBMydLyIc Найдите контакты этого врача и проконсультируйтесь