Занятия у логопеда

Да похоже на то. Мы два года ходим е логопеду. Такого нет. Сама может дома дать задания нарисовать или пишет задание в словах. Плюс артикуляционная гимнастика и как держать язык когда произносит.

Трата драгоценного времени(( Конечно, важно, какая задача поставлена.., может плюсуете обучение грамоте, определение места звука в слове и т.п? Если страдают звуки раннего онтогенеза (рисунки которых видим), то их надо ставить незамедлительно, а не рисовать их, но что-то я сомневаюсь , что в 5,10 данных звуков нет, скорее всего, это "авторская методика постановки звуков"))) Если вопрос только в сонорных Ррь , то желаемый результат зависит от готовности артикуляционного аппарата, иногда и пары часов хватает, чтобы поставить звук, особенно, когда такой хороший возраст у ребенка.

Ну если бы мне сказали что это делал мой ребёнок, я не поверила. Потому что до занятия с логопедом это был треш в раскрашивание, в линиях, в повторении нарисованного и т.д. Нам ставили два звука и они особо не рисовали, мало. Сейчас все поставлено и я логопеда попросила научить читать. Ну конечно аккуранее все стала делать дочь, но у вас прям идеально. Ваш ребёнок так может ???

мы сейчас работаем на звуки у нас просто в тетради ручкой пишет, без рисуночков, сначала занимаются звуками нужными (у нас проблемные межзубные, плюс еще зубы передние выпали как раз), потом массаж делает языку, по альбому несколько упражнений, сейчас дочка говорит, что на компьютере какие-то задания делают, но я не поняла ее, т.к. компьютера в кабинете не видела))) я только на первом занятии присутствовала, чтобы ребенок освоился

Я очень довольна своим логопедом! Занятия интересные! Логопед приходит к нам домой, поэтому все что происходит на слуху. Сначало тоже начинали по тетради, но так не вырисовывала конечно, потом, как-то быстро отошла, пишет очень редко, приносит иногда распечатанные задания. Все в игровой форме проходит, на ковре, или за партой. Учит с ним очень много стихов, играет в логопедиче игры. Звук Р она по тетради Комарова, кажется с ним отрабатывала. Интересно, и для общего развития, по картинкам с заданиями. Ну и конечно задаёт задания, мы тоже учим стихи (с проблемными звуками). Вот например одно из последних, Р поставили на 2,5 месяца, занятия по. 2 раза в неделю. Притом, что у ребенка слабо развиты мышцы языка были.

Первый логопед просила меня ждать за дверью, меня это смутило сразу... Попрощались с ней быстро. Потом было еще 3 разных логопеда (я не ковыряюсь, просто искала поближе к дому для удобства), со всеми сижу и смотрю, как проходит занятие, что у ребенка получается и что нет, запоминаю, чтобы потом дома повторять. Судя по изображениям в тетрадке, схема правильная, у нас почти то же самое, тоже ставим звуки. Только нам делают ксерокс и приклеивают задание домой, чтобы не терять время на занятии. А вы на этих занятиях присутствуете?

У нас занятия проходили перед большим зеркалом (сын видел и себя и логопеда). По-началу был массаж. После артикуляционная гимнастика. Потом проговаривали много слов, предложений, рассказы, стихи. Логопед приносила свои пособия, мы что-то своё покупали тоже. Все на слух, сын повторял за логопедом, объясняла значения незнакомых слов. Задания типа-выдели звук (в начале/середине/конце)-на слух тоже. Приносила задания разные (распечатывала из интернета)-это мы сами делали без неё. К нам логопед приходила на дом 2 раза в неделю-я практически все занятия сидела рядом, смотрела что и как делать, и в остальные дни мы занимались с сыном сами. Результатом очень довольны!

В принципе занятия проходят правильно.Смущает то, что логопед все рисует. У нас все тоже самое, только в рабочих тетрадаях на постановку определенных звуков. Слоги тоже писала, стихи писала, давала задания на развитие моторики и одновременно постановку звука. Сама снимала копии с тетрадей, которых не было у нас. И на счет времени на постановку звука. Сыну звуки ставили и автоматизировали в среднем от 3 до 6 мес, девочка из нашей группы в садике попросилась к нашему логопеду.Так ей звук поставли за 1 занятие, за 40 мин, автоматизировали за 3 занятия. Так что сроки у всех разные и зависят в основном от ребенка, а не от логопеда.

Спросите у нее, не проще ли будет ей (и вам дешевле), если вы купите пособия? У нас занятия без тетрадок и рисунков, но и проблемы у каждого свои и методики у логопедов разные. Сколько платите за занятия, если не секрет?

Первые занятия проходили вместе...потом логопед попросила удалиться меня. Занятия были раз в неделю. Давала много заданий на дом. Обьясняла как делать лого массаж, как артикуляционную гимнастику, как ставить звуки. У ребенка дизартрия. У нас не было шипящих, путала звуки К-Г, Д-Б-Т. И еще кучу всего. Сейчас сами ставим Р. Логопед показала как...с августа ежедневные занятия по 20-30 минут с соской на шпателе. И вот буквально 3 дня назад ребенок ЗАРЫЧАЛ. Моей радости нет придела!!! Хотя логопед в саду сказал, ну ничего сейчас картавасть не является пороком. Про тетрадь...у нас блокнот...логопед писала слова или слоги. Чуть позже стихи на определенные буквы.