Пирамидка

Тем более, лего собирает! Вообще не вижу повода для беспокойства)) Ну да, сейчас столько разных игрушек, что может просто не интересно на фоне остальных...Я бы убрала тогда, и через какое-то время попробовала дать, не через день-два, а подольше)

Ну и ладно. Это вообще не показатель развития. Мы проходили в год невролога платно и в поликлинике, ни один не замкнулся о пирамидке. Гораздо важнее - общее развитие. Понимание обращённой речи.

Ох, не знаю, Кать, скорее всего сдвг - это особенность характера. Скорее всего, корректировать можно, но не ломать особо... Вы что-то пили?! Сын вот пил 2 курса ноотропов (он в связи с тем, что со страшной силой продавливал свое, в страхе держал всю семью!) врач, сказала, что процессы торможения/завода у него несбалансированы и, в общей атмосфере и семейной ситуации на тот момент приняли решение, что пропить курс будет лучше для всех... Помогало)) Может ему, в качестве терапии заниматься какой-то нужной работой минут по 15 в день, мой вот тут на днях бисер нанизывал на проволоку, понравилось)) ну это я сама там кое что плела и он, как бэ, мне подмогнул)) А с пирамидкой... Во-первых, в год её далеко не все дети собирают, а во-вторых, ну если тебе прям ну очень охота, попробуй уберать из общего доступа часть игрушек и устроить что-то типо Монтессори среды - подносы с разными занятиями, в том числе, и пирамидка эта, кубики там, природный материал кидать в дырку и прочее)) считается, что дети нуждаются в организованном пространстве и действиях. Так ему, возможно, будет проще понять, что от него хотят и проще будет ориентироваться, нежели в неком хаосе игрушечном))

Ну вот мой пример другой. Сын, конечно, не усидчивый, но никаких диагнозов у него нет. Вы мама, и вам виднее. Но я б не переживала.

У нас так же лежала, интерес пропадает. Я все игрушки так меняю, потом хоть интерес к «новой» появляется

Все нормы относительны. И каждый ребенок индивидуален. Он не обязан любить пирамидку только потому, что в какой-то книге это написано. А о какой-то отсталости можно говорить только в совокупности многих факторов, но никак не одного-двух, тем более таких.

Правильно девушка пишет,эти нормы относительны. Есть дети усидчивые и более спокойные,вот у них будут идти эти пирамидки,пазлы и ТД,есть наоборот активисты,они могут вообще не заинтересоваться пирамидкой,а могут значительно позже,потому что усидчивость тоже приходит,но позже. Ну и вкусы все равно разные. То что нравится большинству детей точно,это не игрушки, а взрослые вещи.