Здравствуй, школа! - страница 1

Девочки, стоит почитать про синдром гиперактивности и нарушения внимания, моя сестра тут с удивлением обнаружила, что это лечат медикаментозно, то есть это проблема биохимическая, а не только педагогическая. Я - работающая мама двух детей. Старшая во втором классе. Маленькой 2 года. Проблемы со старшей начались, когда родилась сестренка. Всеми силами она пытается привлечь мое внимание, которого ребенку явно не хватает..

Информации много, самое главное, что я поняла, надо к врачу, неврологу или детскому психиатру.

Cиндром гиперактивности, или дефицита внимания, или минимальной мозговой дисфункции стал сейчас очень распростаненным. Он проявляется неусидчивостью, трудностью сосредоточения внимания, излишней подвижностью. Такие проявления являются нормальными у маленьких детей, но у школьников они мешают обучению и социализации. Гиперактивные дети плохо переносят ситуации, где требуется ограничение движений, мыслей, это вызывает у них нарастание тревоги, которую они пытаются избежать, начиная метаться, перескакивая в своем внимании с одного объекта на другой. Они одновременно и стремятся к близкому контакту с другими, требуют внимания, но одновременно и бегут от него, плохо перенося как общение, так и одиночество.

С момента рождения единственной активностью ребенка является действие и только постепенно, по мере развития мышления, появляется возможность заменить действие мыслью, представлением, словом. Эта способность позволяет приспособиться к реальности, получать отсроченное удовольствие.

У гиперактивных детей недостаточно сформировано пространство «психологического», между эмоциями и конкретным действием нет промежуточного звена в виде осмысления, фантазий, психической переработки, которая позволила бы канализировать возбуждение и тревогу в безопасное русло. Они переживают чувство внутреннего непостоянства. Поэтому важнейшим моментом в терапии таких детей будет установление дистанции, формирование пространства для психического функционирования.

http://adhd-kids.narod.ru/

P/S Я советовалась с психологом, у Полины не подтвержден этот диагноз. У нас другое, но я не буду удалять пока пост

Из дневничка:

У Димки (одноклассника Яны) всё ещё болит голова по утрам от Яниного таскания за волосы, он со злобой вспоминает стихи (можно прочитать в моём дневнике) , которые сочинила про него Яна и всё равно... Сегодня была внутришкольная олимпиада по русскому языку, куда пришла не только Яна, но и тот самый Дима, псих Олег (тоже можно прочитать в дневнике) и Янина подружка Юлька. Сесть можно было куда хочешь. Какие то старшеклашки заняли все лучшие места. Тут Дима нашёл местечко как можно ближе, практически на первой парте и - что вы думаете?предложил Янке сесть с ним! А ведь ещё в 4 классе он ей руки выкручивал!

Позже...

У них в школе проходила акция "Открытый микрофон".Всего нужно 3 человека от класса. Тут такое началось... Просто должны были идти САМЫЕ умные. Само-собой разумеется, выбрали Янку, Димку и ещё кого то из пацанов, кажется, Лёху. Но все подкупали Яну, им тоже хотелось на "Микрофон". И причём все предлагали только одно: не обзывать динозавром. Раз 100 Яна соглашалась, и раз 100 Лёха и Дима её отговаривали. Удивительно, ведь им с парнями было б куда интереснее, чем с "динозавром"! Кто разберётся в мужской логике....

Теперь голосование.

В 4 классе Яну начали обзывать прыщавым динозавром, бегемотом на колёсах, птеродактилем.... В 5 продолжили. В 4 классе девочка терпела, скромная была. Но сейчас в неё вселился монстр! Если ей удаётся поймать одного из обзывателей, то ему, простым языком говоря, хана. Я не преувеличиваю! Дело в том, что Яна нашла у мальчиков "слабое место". Это не то, что вы думаете. Это - волосы. У мальчиков возросла мода на длинные кудри, до конца шеи. Яна хватает за макушку и тянет к земле. Вчера Диму схватила - сегодня жаловался на головную боль, как будто кожа горит. Хоть налысо брейся! Я смотрела по телеку, что в этом возрасте всё через драки. Я не собираюсь идти к директору, пусть ребята решают все дела сами. Но когда дойдёт до ран, то....

Немного позже....

16 октября Яна с классом, точнее с половиной класса, поехала на экскурсию в музей Русские валенки. Пока учительница собиралась, ребята сначала сидели в кабинете географии, а потом вылезли на улицу. Потом однокласник Янки начал рисовать что-то, как выяснилось потом, Яну в облике динозавра. Зато нарисовано это было в шикарном блокнотике, пахнущем духами. Владик (этот самый одноклассник) сказал, что его мама работает на фабрике духов и блокнот с её работы. Потом оторвал от блокнота обложку и подарил её Яне на глазах изумлённой Ани, лучшей подружки Яны.

После музея вечером Владика и Лёшу (однокласника Яны) не пустили одних домой, потому что не было записки от родителей. Они подошли к Яне и попросили, что бы она спросила свою маму, то есть меня, смогут ли они пойти с ней. Просто им в одну сторону.

Вот такие у нас растут романтики!