Детские поделки всякие нужны!

Завтра отсниму, на следующей неделе вручим родителям и я покажу, какие детские журналы мы создали на занятиях по средам.

Почему делали журнал?

Мне хотелось детские поделки собрать "в кучу", чтобы они хранились удобно.

Чтобы их не выкинули.

Потому что у нас как с поделками?

- повесили на холодильник, порадовались и через месяц в мусорку.

А на самом деле, поделки детские = воспоминания.

Не все конечно, я тут елку украшала, повесила то, что Дима малышом делал.

Слезу пустила.

Но пока журналы не покажу)

Это сюрприз и детям, и родителям.

/////

А теперь про поделки "бесполезные".

Зачем их вообще делать:

- дети любят

- для моторики полезно

- как я пишу в отчетах "развивает творческие навыки".

///

Вот вам фото:

Это поделки к сказке "Королева зубная щетка" к рассказу Могилевской.

Скажете "фигня".

Как бы не так.

Две заготовки, разные по размеру.

Маленькую нужно порезать с маленькими щетинками. Это вам легко. А попробуйте понять задачу и сделать, если вам пять лет.

Большую надо порезать крупными кусками и через один еще и загнуть.

Напомню, для дошколят!!!

А Екатерина Сергеевна помогать не любит. Покажу да, а за ребенка не делаю.

Каля-маля, коряво, но свое.

Вышла у нас зубная щетка и расческа.

Берем любых зверей, игрушки и начинаем фантизировать:

- зубы чистить

- причесывать

Взрослый еще и подыграет:

- бояться будет, кусаться, плакать, сопротивляться.

А ребенок должен "героя" успокоить и уговорить.

Вот вам и два страшных кусочка бумаги, которые через десять минут будут забыты и улетят в мусор:

- отработана моторика

- отработаны знания о размере/ чередовании

- отработаны "эмоции" страх/ласка/доброта

- отработана речь

А основано все на рассказе, который надо было послушать и обсудить:

- хорошо/плохо

- что так, а что не так

Всегда Ваша Е.С.

п.с. А Дима в этом году отказался делать поделку на конкурс в школу.

- Тебе надо. ты и делай.

Я свинку сделала.

Мне сообщили, что она позорная и в школу не отнесли.

Плакаю