Проблемы в саду

Привет, Ириш. У меня что-то подобное с Катей, в общем напишу, то что вижу у нас я, верю в коллективный разум: В общем, отходила она год в гос.садик, это, конечно, обстановка - так себе, все по регламенту и тд. Брала ей все дополнительные занятия (2 раза англ, 2 раза танцы, логопед). И да, она там какая-то замкнутая и зажатая стала. Думала, ее особенность, не вывозит коллектив. С ней в группу ходят девочка и мальчик родственников и наша соседка, поэтому не скажу, что группа плохая, у них поведение не менялось. Воспитатель и няня вроде нормальные (у нас не меняются), у меня с ними отличные отношения, на мой взгляд - адекватные (на взгляд Кати - без понятия, не говорит) воспитатель может кричать, но я сама, если меня не слышат, ору как потерпевшая - они только смеются с меня... Не вижу за проблему. По туалету вообще сильные проблемы - она несколько раз терпела так, что уписивалась. Один раз в группе, один раз на улице. Не знаю, почему и насколько это надо стесняться, чтоб не пойти писять. Один раз меня вызвонили потому что она была в истерике, оказалось вообще какать хочет. Ну слов нет. Дома все нормально с этим. В общем, проблема есть и в чем ее суть - я не знаю. Думала, может то что она русскоговорящая в украинском коллективе стесняется, мало ли. Грызла тоже и ногти в первое время и начала язык между зубами ставить, шепелявя. это в саду появилось. Если от ногтей маникюром отучили то с шепелявостью борюсь и сейчас. Домой тоже постоянно просила забрать, но, подозреваю, что они там просто после обеда пересиживают до вечера, им скучно и нечем себя занять. Сама к деткам она не подходит. к ней подойдут - играет, совместные занятия только рисовалки или мастерилки, где каждый сам. А так игр им не придумывают. И вот у Егора (который ходит в тот же сад но в другую группу) ничего этого кроме ногтей нет. Он вообще на площадке там за пенек может в туалет пойти. И друзей сразу как-то завел, а если не играют с ним то сам садится мастерит там что-то. Он не зажат. Вишенка на торте - наш сад закрыли на месяц. Отдала их в частный и Катя просто на глазах поменялась какая-то более открытая стала сразу (ходят туда неделю), но там с ними реально занимаются, интересно, движи всякие, вечеринки, нет этой официозности что-ли. Они там и по деревьям лазят и в земле ковыряются, чего в гос саду я и представить не могу. и в кружок их вечно сажают для совместных занятий (нам видеоотчеты шлют - я вижу что и как). Нет этого пережидания дня, пока мама заберет. Забрать не просят, хотят туда ходить в общем. По общению еще не видно и у нее 3 девочки кроме нее всего в группе (там группа 10 чел и 2 воспитательницы на них, сказка), но, говорят к детям подходит и пытается играть. Кстати, как вариант - это количество детей и воспитателевнимания на них. У Егора весь год ходило 11 человек (группа новая) , в мае только добрали до 17. У Кати - 22.

Жесткая адаптация. Я бы сняла с сада на пол-года точно. (При своих вводных данных)

Ирина, это адаптация. У моего младшего в период адаптации тоже невротические реакции начались:грыз ногти и ночью во сне плакать начинал без причины. Пропили сироп Зайчонок курс и всё прошло.

А не говорит, почему сад не нравится? Мой 2 года истерил, прежде, чем привык))) Ногти грызет из-за невроза, нужно причину искать и с ней работать, тогда и грызть меньше будет, мне кажется...

Я бы забрала на месяц

Блин... Даже не знаю что посоветовать... Не сталкивалась. Хотя думаю с Федей будут проблемы похожие на твои.

Вот, соглашусь с комментариями ниже, что через день более травматично. Я тоже не любила сад, но знала, что мама на работе, надо ходить. И вдруг однажды я увидела бабушку, спешащую с сумкой из магазина. А мы как раз гуляли, и я ее увидела! Вот это было откровение: а бабушка то дома! БЕЗ МЕНЯ!!! Я почувствовала, что меня предали, не меньше! А было мне максимум 4 года, может меньше. В 5 мы уже переехали, и сад сменился. То есть, Ваш сын видит, что можно в сад и не ходить, мама дома, а его все равно ведут... Может думает, что мама его...не знаю, что он думает)))

Я считаю водить не через день, а каждый день. Так как ребенку не придётся каждый день обдумывать, а поведут сегодня или нет, а может нет? А тут на тебе, всё-таки в сад(( + обязательно решить вопрос с воспитателем, почему не пускает во время сна, а если он сам не просится, значит пусть сажает сама(воспитатель), этотже лучше чем трусы менять потом, пусть будет повнимательнее, попросите её об этом. В сад с собой можно давать игрушку(если разрешают), и сам поиграет и другим покажет, все уже какой-то позитивный контакт. Да много всего может быть, может еда не нравится, может жарко, может скучно и т.д. Но первое - это все-таки режим. Если ему нравятся занятия, то не удивительно, что ему не нравится после занятий на следующий день идти в сад. Лучше занятия после сада, может пораньше немного забирать и отводить, и ему я думаю будет не так горько идти в сад, зная что вечерком на занятия.

Мне кажется, что хождение через день раскачивает нервную систему. Лучше рутина, что бы не было каждый раз заново привыкания. Смотрю по своему - понедельник всегда день тяжёлый, а ходит с 1.8 в садик. После выходных всегда мини адаптация. И сон - у вас обязательно спать? Может можно тихонько играть в игровой?

Ира, по моему опыту: я так и не смогла отучить грызть ногти, грызут оба, но не так, как Гриша, конечно. Просто пластинку отросшую. У него явно психика не вывозит, а вот что, нужно смотреть. Не верю категорически, что воспитатель не пускает в туалет. Посмотри, бывают ситуации, что ребёнок от стресса бегает часто, и тогда да, воспитатель может уже рыкнуть, а он уже будет терпеть и описается в итоге. Своди к специалисту. И что значит-белье домой стирать?! У них там есть кому стирать, и им за это платят.