Развивалки и обучалки в 3,5 года

Сын знал буквы вае в 2,6, однако полодительно на чтении это не сказалось))))) возможно в группе ей будет интереснее... Попробуйте совместно учить ее кукол

Заниммаемся с двух лет по тетрадям Кумон и Гаккен

Скорее всего мне тактику выбрать другую нужно, просто я сидела писала на бумаге буквы а она не хотела учить, а сегодня в магазине попалась маленькая книжка -брошюрка Букварь с наклейками, так она сама захотела по заниматься, естественно наклейки её больше заинтересовали, но в процессе задействованы буквы, и за сегодня мы выучили буквы А,Я,О,Ё. Просто нужно как-то в процессе игры, в принципе это я и пыталась спросить у вас, какие игры с изучением букв и цифр можно придумать

Судя по предыдущему посту, вы смотрите много мультиков. Пожалуйста, не обижайтесь, но не удивительно, что дочка ничего не хочет ни рисовать, ни учить ((

Нам 3,5 года. Знаем алфавит, цифры от 1 до 20, потом десятки 30, 40 и т.д. Считаем до 30, потом десятками до сотни, слов 50-60 знает, как писать и читает их. Знает Пушкина и лермонтова приличные отрывки из произведений. Основные геометрические фигуры. Цвета. Специально ничего учить не заставляла. До 2,5 интереса к книгам не проявляла вооще. Зато потом... В 2,5 года началось. Алфавит и цифры она выучила сама, найдя укварь и мой старый ежедневник. Дальше стала с ней заниматься уже осознанно чтением, стихами. ттт, память у неё отменная, легко запоминает всё.

Нам 3,3, букв несколько знает, своего имени буквы и первые буквы мамы-папы-бабушки. Но я не форсирую, в этом возрасте это не самые нужные знания. Цифры показала, но вижу, что тоже скорее рано. Знает фигуры геометрические, может посчитать наверное в пределах 4-5 и стишком знает счет до 10, немного путается. Вот что у нас хорошо, это умение держать ручку и рисовать) Но она уже с года карандаш держала правильно. Мама(она у меня логопед) считает, что все в норме. Сейчас время ролевых игр а не зазубривания цифр и букв. Я знаю, что выучить вполне можно буквы, но намеренно этого не делаю.

Моей дочке 3.3. Считаем до 100 (но часто сбивается), далее до тысячи только сотнями. Начинаем осваивать примеры (плюс и минус) и счёт десятками (пока с трудом). Буквы знает (но тоже не всегда отвечает правильно) и некоторые умеет писать. Читать только начинаем учиться, но пока редко получается прочитать слоги. Стихи по 10-15 четверостиший декларирует с удовольствием. Раскрашивает как взрослый человек почти и рисует забавные детские рисунки, в этом у неё, действительно, талант. Я с ней много занимаюсь, плюс 2 раза в неделю ходим на развивашку, где все преподносится детям в игровой форме (алфавит пропевают в песенках, считать учатся также через игры и смешные задания. НО! Я, конечно, понимаю, что ребёнок, по сравнению со сверстниками, развитый, но не считаю это нормой. Да, да! И у нас совершенно не самоцель научить её всем премудростям в таком нежном возрасте! Просто дочка действительно любит (оооочень любит) заниматься и постоянно просит меня "выполнить какое-нибудь задание":) Так что мне приходится:) Всякие развивающие тетради/брошюры/журналы покупаем тоннами, это у нас расходник номер 1. Но у нас, в отличие от сверстников, хромает физическая подготовка - она не такая ловкая и подвижная, как большинство детей, координация пока неидеальная, на самокате и велосипеде катается как-то слишком осторожно, такое ощущение, что она при каждом действии просчитывает риски:) Не знаю, почему так, мы с ней очень много гуляем (даже зимой по 4 часа), ходим в бассейн и пытаемся делать акцент сейчас именно на физическом развитии, поощряем и стимулируем любые идеи активных игр (папа с ней даже в футбол во дворе играет:). И ждём возраста 3.5-4, чтобы попробовать водить на фигурное катание, танцы или горные лыжи (пока не выбрали), может ей понравится и она раскрепостится. Но, видимо, все зависит от ребёнка, каждому своё. Я к тому, что у вас прекрасный ребёнок, все в норме и я бы не стала формировать какие-то умения и знания, которые ей индивидуально неинтересны, и необязательны совсем в таком возрасте.

Ой, не ровняйтесь на других детей. Мы в сад пошли в неполные четыре , формы знали и А О И. Разукрашивать как и у вас никак. Сейчас май нам 4,7 разукрашивает , линии выводит какие то там. Сад форева!

купите пособия интересные, может, понравятся, но если уже такое начало, вряд ли убдет толк. Моя с 3 до 4 занималась с удовольствием, а потом как отрезало... я решила переждать, вот этой осенью уже по-любому нам надо начинать...

Дурью маетесь. Ваш ребёнок для своего возраста знает достаточно. Более чем. Мало ли, что там у знакомой. Всех не перегонишь. Она может, в три года всё знала, да в штаны, простите, какала. Не хочет заниматься - это не удивительно. Тем более, если у вас это всё на школу похоже. Детям в таком возрасте по нормам не более 12 минут 2 раза в день заниматься можно. Остальное непродуктивно, если только для ребёнка это не игра и его добрая воля. Сейчас навалом игрушек, которые сами научат и считать и алфавиту. Опять же, к чему это сейчас? Вам завтра в школу? В садик ходите? Если да, то там учат, начиная со средней группы, если нет, то уж за год до школы десять раз алфавит выучить можно. И всему своё время, и каждому ребёнку оно для всего своё. По своим сужу. Дочке 4,5 - дофига всего знает, но только не буквы. Просто пока не заинтересовалась, а сыну трёх нет, его наоборот очень буквы увлекают. Если хотите знать, по нормам развития к 4 годам (конец младшей группы) ребёнок должен отличать один-много, знать основные 6 цветов. Если ребёнок знает очень много, значит либо родители его для "знакомых" дресируют, либо учиться - его развлечение и игра.